【题目】某小组同学用图甲的电路图探究欧姆定律,实验中他们所用的定值电阻分别是5Ω、10Ω、15Ω,电源电压为4.5V.
(1)在探究“电阻上的电流跟两端电压的关系”时,选用了某一定值电阻,连接电路闭合开关后,移动变阻器的滑片P,当电流表的示数是0.28A时,电压表的示数如图乙所示,这时定值电阻两端的电压是______ V.
(2)在探究“电阻上的电流跟电阻的关系”时,把定值电阻由5Ω换成10Ω,闭合开关后,下一步的操作是将变阻器的滑片P向________(选填“左”或“右”)移动,目的是________.
(3)探究结束后,该组同学又利用图甲所示的电路图测量小灯泡的电功率,他们把定值电阻换成额定电压为3.8V、电阻约为10Ω的小灯泡. ①请帮该组同学将图丙的实物电路连接完整________.
②闭合开关后,发现电压表示数接近电源电压,电流表指针有明显偏转,移动变阻器的滑片,两表示数均不变,原因可能是________.
③问题解决后,闭合开关,改变变阻器滑片P的位置,当电压表的示数是________ V时小灯泡正常发光,此时灯泡的电功率________(选填“大于”“小于”或“等于”)它的额定功率.
【答案】 2.8 右 保持定值电阻两端电压不变 滑动变阻器接入电路的阻值为零 3.8 等于
【解析】分析:(1)根据图乙所示电压表及电源电压确定电压表量程及分度值,读出电压表示数;实验记录表格应包括电压与电流值等,应能记录多组数据;
(2)当将电阻由5Ω更换为10Ω后,定值电阻阻值变大,定值电阻分压变大,滑动变阻器分压变小,为保证电阻两端电压不变,应移动滑动变阻器滑片,使滑动变阻器接入电路的阻值变大,使定值电阻两端电压保持不变.
(3)①由电路图可知,滑动变阻器与电压表连接不完整,滑动变阻器应串联接入电路,电压表应并联在灯泡两端;
②电流表指针有明显偏转,说明电路电阻较小,可能是灯泡短路或滑动变阻器接入电路的阻值为零造成的;电压表示数接近电源电压,说明与电压表并联的灯泡不存在短路,灯泡之外电路存在短路,由此可知,电路故障是滑动变阻器接入电路的电阻为零(短路)造成的;
③当灯泡电压等于额定电压时,灯泡正常发光,灯泡实际功率等于额定功率.
解答:(1)电源电压为4.5V,则电阻电压即电压表示数不大于4.5V,如果电压表量程是0~15V,则电压表分度值是0.5V,电压表示数是14V>4.5V,则电压表量程不是0~15V,电压表量程应是0~3V,分度值是0.1V,电压表示数是2.8V;
(2)定值电阻由5Ω更换为10Ω后,定值电阻分压变大,大于原来的电压,为保持定值电阻两端电压不变,由电路图甲可知,应向右移动滑动变阻器滑片,增大滑动变阻器接入电路的阻值,增大滑动变阻器的分压,使定值电阻两端电压减小,保持定值电阻两端电压不变.
(3)①灯泡额定电压是3.8V,电压表应选0~15V量程,滑动变阻器串联接入电路,电压表与灯泡并联,实物图如图所示;
②电压表示数接近电源电压,电流表指针有明显偏转,移动变阻器的滑片,两表示数均不变,原因可能是滑动变阻器同时接上面两个接线柱,滑动变阻器短路,接入电路的阻值为零造成的;
③当与灯泡并联的电压表示数等于灯泡额定电压3.8V时,灯泡正常发光,灯泡功率等于额定功率.
故答案为: (1). 2.8 (2). 右 (3). 保持定值电阻两端电压不变 (4). (5). 滑动变阻器接入电路的阻值为零 (6). 3.8 (7). 等于
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【题目】用相同的酒精灯分别对a、b两液体加热(如图甲),根据测得数据分别描绘出两液体的温度随时间变化的图象(如图乙).在相同的时间内两液体吸收的热量相等,不计液体热量散失,分别用ma、mb、ca、cb表示a、b两液体的质量和比热容,则结合图中信息作出的下列推断正确的是( )
A. 若ma=mb,则ca>cb
B. 若ma=mb,则ca<cb
C. 若ca=cb,则ma<mb
D. 若ca=cb,则ma>mb
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【题目】如图所示为滑动变阻器的结构示意图,将滑动变阻器的两个接线柱接到电路中,要求滑片向左移动时,电路中的电流逐渐变小,连入电路中的接线柱可能是( )
A. A和B B. A和C C. C和D D. D和B
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【题目】小明用如图电路研究电流跟电阻的关系.那么在实验过程中,当A、B两点间的电阻由5Ω更换为10Ω后,他下一步的操作应是( )
A. 记录电流表和电压表的示数 B. 将变阻器滑片向右滑动
C. 将变阻器滑片向左移动 D. 增加电池的个数
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【题目】如图为某同学“探究牛顿第一定律”的实验装置,实验中该同学先后三次将同一小车放在同一斜面上的同一高度,然后分别用不同的力推了一下小车,使其沿斜面向下运动,逐渐减小水平面的粗糙程度,观察小车移动的距离,从而得出力和运动的关系.
(1)在实验操作中有一处明显的错误是(不需要解释错误的原因):________.
(2)实验时,为了使小车在水平面上开始运动时,具有相同的速度,采取的措施是________;
(3)小车在水平轨道上滑行时,受到的力一共有________个.
(4)更正错误后进行实验,从实验中可观察到,平面越光滑,小车运动的距离越________,速度减小得越________.
(5)一般人的思维都局限在直接比较小车在不同表面上运动的距离不同,但科学家们却能发现物体运动的表面越光滑,相同情况下物体受到的________越小,物体运动的距离越长;并由此推想出进一步的结论,运动的物体如果不受外力作用,它将________.著名的牛顿第一定律就是在此基础上推理总结出来的,该定律________(选填“能”或“不能”)用实验直接证明.
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【题目】如图所示,在试管内装些水,用橡胶塞塞住管口,并将水加热一段时间后,回答下面问题
(1)写出你观察到的实验现象(至少写两条),并分析产生该种现象的原因
①现象:________,原因:________;
②现象:________,原因:________
(2)试分析实验中能量转化或转移的情况________
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【题目】物理兴趣小组在探究“凸透镜成像的规律”实验时:
(1)图是某次实验时观察到的现象,生活中的_____ ( 选填“放大镜”、“投影仪”或“照相机”) 是利用这一原理制成的。保持凸透镜不动,把蜡烛向左移动一段距离,要想在光屏上再次得到清晰的像,应该把光屏向_____( 选填“左”或“右”) 移动一段距离,像_____( 选填“变大”、“变小”或“不变”)。
(2)实验时,光屏上得到了蜡烛清晰的像,一同学不小心在凸透镜上溅了一个小泥点,则光屏上_____( 选填“有”或“没有”) 小泥点的像或影子。
(3)将近视眼镜片放在蜡烛与凸透镜之间,光屏上原来清晰的像变模糊了。使光屏_____透镜,又能在光屏上看到蜡烛清晰的像。
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【题目】如图所示为探究光的反射规律.实验装置如图所示.
(1)一束光沿 EO 射到镜面,在纸板上会看到反射光 OF.∠EON 是______角(选填“入射”或“反射”).
(2)若沿 FO 的方向再入射一束光,它的反射光沿 OE 方向射出,此现象说明光路是_____(选填“可逆”或“不可逆”).
(3)在研究反射角和入射角的关系时,收集数据如下表:_____(选填“能”或“不能”)就此得出普遍结论.
(4)为了使结论具有普遍性,需要多次改变(_____).
A.平面镜位置 B.入射光的方向
C.纸板A的角度 D.纸板B的角度
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【题目】小明同学探究凸透镜成像的规律时,实验步骤如下:
(1)将焦距为10cm的凸透镜放置在光具座上50cm处,把蜡烛和光屏分别安放在光具座上凸透镜的两侧,如图所示.然后调整蜡烛、凸透镜及光屏的高度,使三者的中心在________;
(2)将蜡烛放在光具座上20cm处,移动________,直到呈现出最清晰的像,然后记录蜡烛和光屏分别到凸透镜的距离;若将蜡烛向右移动少许,则应将光屏向________(选填“左”或”右”)移动才能再次在光屏上成清晰的像.
(3)将蜡烛移至光具座上45cm处,接下来的探究操作不必要的是_______ . (填字母)
A.移动光屏,在光屏上寻找蜡烛的像
B.在凸透镜左侧透过凸透镜观察蜡烛的像
C.在凸透镜右侧透过凸透镜观察蜡烛的像.
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