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如图是张子华同学“探究串联电路电压规律”的实验电路图:
张子华按照以下步骤进行了实验:
①按图所示的电路图连接电路;
②闭合开关,用电压表测出L1两端的电压;
③在测L2两端的电压时,他为了节省时间,采用以下方法:电压表所接的B点不动,只断开A点,并改接到C点上;
④测出AC间的电压.
请你回答下列问题:
(1)用上面的方法能否测出L2两端的电压?
不能
不能
,为什么?
电压表的正负接线柱接反
电压表的正负接线柱接反

(2)若改正上述错误后,得到了如下表所示的数据(电源电压始终为两节干电池串联).
AB两点间的电压UAB/V BC两点间的电压UBC/V AC两点间的电压UAC/V
1.3 1.5 14
请你指出上述表格所记录的数据中,明显错误的数值是
14V
14V
,造成错误的原因是
电压表使用的是小量程,但读数时按大量程读了数
电压表使用的是小量程,但读数时按大量程读了数

(3)请你根据修改后的数据,帮助他写出得到的结论
串联电路两端的总电压等于各部分电路两端的电压之和
串联电路两端的总电压等于各部分电路两端的电压之和

(4)这个实验在设计方案上还存在的不足之处是
只做了一次实验,具有偶然性,应该多取几个不同规格的小灯泡串联一个滑动变阻器以便不断改变小灯泡两端的电压多测实验,才能得到一个一般性、普遍性的规律
只做了一次实验,具有偶然性,应该多取几个不同规格的小灯泡串联一个滑动变阻器以便不断改变小灯泡两端的电压多测实验,才能得到一个一般性、普遍性的规律
分析:(1)掌握电压表的使用规则,电压表与所测电路并联,并要注意其量程和正负接线柱的接法;
(2)根据给出的已知条件,AC间的最大电压不会超过3V,从而可以判断错误的数据;
根据所读数据与AC间电压的关系判断错误的原因;
(3)掌握串联电路电压的规律:串联电路的总电压等于各部分电路的电压之和;
(4)为得到广泛性的结论,在实验时应多测几组数据进行分析.
解答:解:(1)实验中只断开了A点,并改接到C点上,这样电压表的正负接线柱接反,指针会反转,所以不能测出L2两端的电压;
(2)电源电压始终为两节干电池串联,所以总电压不会超过3V,表格中AC间电压为14V,根据串联电路的电压关系,AC间的电压应为2.8V,14V为2.8V的5倍,明显错误,15V为3V的5倍,可知错误原因可能是采用了大量程读数;
(3)由表格中数据知,串联电路两端的总电压等于各部分电路两端的电压之和;
(4)实验中只做了一次实验,具有偶然性,应该多取几个不同规格的小灯泡串联一个滑动变阻器以便不断改变小灯泡两端的电压多测实验,才能得到一个一般性、普遍性的规律.
故答案为:(1)不能;电压表的正负接线柱接反;
(2)14V;电压表使用的是小量程,但读数时按大量程读了数;
(3)串联电路两端的总电压等于各部分电路两端的电压之和;
(4)只做了一次实验,具有偶然性,应该多取几个不同规格的小灯泡串联一个滑动变阻器以便不断改变小灯泡两端的电压多测实验,才能得到一个一般性、普遍性的规律.
点评:此题是“探究串联电路电压规律”的实验,考查了电压表的使用及连接,同时考查了实验数据的分析及串联电路电压规律的得出,注意为得到广泛性的结论,在实验时应多测几组数据进行分析.
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科目:初中物理 来源: 题型:

如图,为小华同学“探究影响浮力大小的因素”实验的若干操作,根据此图:
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(1)物体浸没在水中时的浮力大小为
 
N,物体的密度为
 
kg/m3.(计算结果保留一位小数)
(2)若选用的操作为①③④或①③⑤,可探究浮力的大小与
 
的关系.可以得到结论:
 

(3)若探究浮力的大小与物体排开液体体积的关系,可选用的操作是
 
.可以得到结论:同种液体中,物体排开液体体积越大,物体在液体中受到的浮力
 

(4)若探究浮力的大小与物体浸没深度的关系,可选用的操作是
 
.可以得到结论:物体在同种液体中受到的浮力大小与物体浸没深度
 
.(选填“有关”或“无关”)

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科目:初中物理 来源: 题型:解答题

如图是张子华同学“探究串联电路电压规律”的实验电路图:
张子华按照以下步骤进行了实验:
①按图所示的电路图连接电路;
②闭合开关,用电压表测出L1两端的电压;
③在测L2两端的电压时,他为了节省时间,采用以下方法:电压表所接的B点不动,只断开A点,并改接到C点上;
④测出AC间的电压.
请你回答下列问题:
(1)用上面的方法能否测出L2两端的电压?______,为什么?______.
(2)若改正上述错误后,得到了如下表所示的数据(电源电压始终为两节干电池串联).
AB两点间的电压UAB/VBC两点间的电压UBC/VAC两点间的电压UAC/V
1.31.514
请你指出上述表格所记录的数据中,明显错误的数值是______,造成错误的原因是______.
(3)请你根据修改后的数据,帮助他写出得到的结论______.
(4)这个实验在设计方案上还存在的不足之处是______.

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科目:初中物理 来源:2012-2013学年安徽省合肥市肥西县高刘中学九年级(上)期初物理试卷(解析版) 题型:解答题

如图,为小华同学“探究影响浮力大小的因素”实验的若干操作,根据此图:

(1)物体浸没在水中时的浮力大小为 ______N,物体的密度为 ______kg/m3.(计算结果保留一位小数)
(2)若选用的操作为①③④或①③⑤,可探究浮力的大小与 ______的关系.可以得到结论:______.
(3)若探究浮力的大小与物体排开液体体积的关系,可选用的操作是 ______.可以得到结论:同种液体中,物体排开液体体积越大,物体在液体中受到的浮力 ______.
(4)若探究浮力的大小与物体浸没深度的关系,可选用的操作是 ______.可以得到结论:物体在同种液体中受到的浮力大小与物体浸没深度 ______.(选填“有关”或“无关”)

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科目:初中物理 来源:2012-2013学年安徽省合肥市肥西县高刘中学九年级(上)入学测试物理试卷(解析版) 题型:解答题

如图,为小华同学“探究影响浮力大小的因素”实验的若干操作,根据此图:

(1)物体浸没在水中时的浮力大小为 ______N,物体的密度为 ______kg/m3.(计算结果保留一位小数)
(2)若选用的操作为①③④或①③⑤,可探究浮力的大小与 ______的关系.可以得到结论:______.
(3)若探究浮力的大小与物体排开液体体积的关系,可选用的操作是 ______.可以得到结论:同种液体中,物体排开液体体积越大,物体在液体中受到的浮力 ______.
(4)若探究浮力的大小与物体浸没深度的关系,可选用的操作是 ______.可以得到结论:物体在同种液体中受到的浮力大小与物体浸没深度 ______.(选填“有关”或“无关”)

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