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3.如图所示,一铁块放在水平地面上,请画出当条形磁铁靠近铁块时,铁块仍然静止,请作出铁块所受到的力的示意图.

分析 要解决此题,需要掌握二力平衡条件:作用在同一物体上的两个力,大小相等、方向相反、作用在同一直线上.
力和反作用力的关系:一个物体受到力,同时会给施力物体一个反作用力.作用力和反作用力分别作用在相互作用的两个物体上.大小相等、方向相反、作用在同一直线上.

解答 解:铁块保持静止,所以铁块受力平衡.在竖直方向铁块受竖直向下的重力和地面对它竖直向上的支持力,这两个力是一对平衡力.
在水平方向上,铁块受磁铁对它向右的吸引力,同时受到地面对它向左的摩擦力,这两个力是一对平衡力.如图:

点评 此题主要考查了力的示意图的做法,关键要知道平衡力是作用在同一物体上的两个力,从此题中也要知道要产生力,物体不一定要相互接触,同时知道力的作用是相互的,磁铁吸引铁块,铁块也会吸引磁铁.

练习册系列答案
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科目:初中物理 来源: 题型:解答题

13.某实验小组在测滑轮组机械效率的实验中得到的数据如表所示,实验装置如图.
物理序号
钩码重G(N)446
钩码上升高度h(m)0.10.10.1
绳端拉力F(N)1.81.42.4
绳端移动距离S(m)0.30.50.3
机械效率η74%
(1)这个实验使用的测量工具是刻度尺和弹簧测力计;
(2)通过表中数据可分析出实验①是用甲(填“甲”或“乙”)图做的实验,实验中需要沿竖直方向匀速拉动弹簧测力计;
(3)请将表中空白处填上恰当的数据.(百分号前保留整数)
(4)通过实验①和实验②的数据分析可得出结论:使用不同的滑轮组,提升相同的重物时,动滑轮的个数越多,滑轮组的机械效率低;
(5)比较实验①和实验③可得正确结论:使用同一滑轮组,提升的物体越重,可以提高滑轮组的机械效率.

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科目:初中物理 来源: 题型:填空题

14.某校科学兴趣小组对温度计进行专题研究.在校图书馆查阅资料得知十七世纪的伽利略曾设计过这样的一个温度计:一麦杆粗细的玻璃管,一端与一鸡蛋大小的玻璃泡相连,另一端竖直插在水中,并使玻璃管内吸入一段水柱,根据管中水柱高度的变化可测出环境相应的温度.为了研究“伽利略温度计”,兴趣小组的同学按照资料中的描述自制了如图所示的测温装置,图中A为一小塑料瓶,B为一透明细吸管,通过橡皮塞与A连通,管的下端竖直插在大水槽中,使管内外水面有一高度差h.然后进行实验探究:改变装置所处的环境温度,分别测出不同温度下所对应的水柱高度h,记录的实验数据如下表所示:
测量次序l23456
温度t(℃)171921232527
水柱高度h(cm)30.225.019.814.69.44.2
根据表中数据可推得:
(1)当温度升高,管内水柱高度h将变小(填“变大”、“变小”或“不变”).
(2)根据上述数据,兴趣小组制作的“测温装置”水柱高度h与环境温度t的数学关系式为h=-2.6t+74.4(厘米).
(3)通过实验,兴趣小组发现用“伽利略温度计”来测温度,还存在一些不足之处,你认为它的不足之处有测量范围小,受大气压影响,不易携带.

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科目:初中物理 来源: 题型:解答题

11.小明在探究“阻力对物体运动的影响”的实验中,在水平桌面铺上粗糙程度不同的物体(毛巾、棉布、木板).小车自斜面顶端从同一高度滑下,从静止开始下滑,观察小车在三种不同平面上运动的距离如图所示.
表面状况阻力大小小车运动的距离
毛巾较大15
棉布较小25
木板很小50
(1)实验时让小车从同一高度滑下,其目的使小车到达水平面的速度相同;
(2)小车运动状态发生改变速度越来越小,原因是接触面的粗糙程度越来越小;
(3)分析实验现象得到的结论是:平面越滑,阻力越小,小车运动的距离越远,这说明小车受到的阻力越大,速度减小得越快;
(4)通过上述实验探究得出结论是:运动物体不受力,将做匀速直线运动.

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18.一铁块的温度降低了,说明它的(  )
A.热量减少了B.比热容变小了C.机械能减少了D.内能减少了

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8.为了提高线路的利用率,人们发明了电话交换机,1891年出现了自动电话交换机,它通过电磁继电器进行接线.

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15.对裂变的链式反应加以控制,使核能平稳缓慢地释放出来的装置叫(  )
A.原子弹B.氢弹C.核反应堆D.核电站

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12.下列单位属于速度单位的是(  )
A.kmB.cm3C.hD.km/h

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13.在粗糙斜面上匀速下滑的木块在下滑过程中,动能不变,重力势能减小,机械能总量减小,内能增大.

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