【题目】如图所示,一个小球从A点由静止开始下落,速度越来越大,相继经过B、C两点,若A、B两点间的距离等于B、C两点间的距离,则下列说法中错误的是( )
A. 小球所受的重力在AB段做的功等于在BC段做的功
B. 小球在C点的重力势能小于在B点的重力势能
C. 小球在下落过程中动能不变
D. 小球所受的重力在AB段做功的功率小于在BC段做功的功率
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【题目】对下列如图中光现象的描述正确的是
A. 图甲中,漫反射的光线杂乱无章不遵循光的反射定律
B. 图乙中,人戴的凹透镜可以矫正远视眼
C. 图丙中,光的色散现象说明白光是由各种色光混合而成的
D. 图丁中,平面镜成像时进入眼睛的光是由像发出的
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【题目】甲、乙两同学在平直的马路上骑车匀速前进,甲同学的速度比乙同学的大,以下说法中正确的是( )
A.甲运动的路程比乙长
B.甲运动的时间比乙短
C.运动相同的路程甲用的时间比乙长
D.在相同的时间内甲运动的路程比乙长
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【题目】(题文)如图所示,清澈平整水面下有一射灯(用B表示),在空气中有一路灯(用C表示). 小翊(用A表示)既看到水中的射灯,又看到路灯在水中的像。请画出:
(1)水中射灯B射出的光进入小翊眼睛A的径迹。
(2)路灯C在水中的像C′。
(3)路灯C发出的光,经水面反射后进入小翊眼睛A的径迹。
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【题目】一物体静止在水平地面上,受到方向不变的水平的推力F的作用,F的大小与时间t的关系如图乙所示,物体的速度v与时间t的关系如图丙所示,下列说法正确的是( )
A. 0~2s,物体没有推动,是因为推力小于摩擦力
B. 2~4s物体受到的摩擦力是2N,方向向左
C. 2~6s物体做匀速直线运动,速度为2m/s
D. 4~6s内推力对物体做的功为16J
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【题目】某校创办了“创客社团”,该社团的同学开展了如下四个探究活动:
(1)探究一:探究运动和力的关系(如图1)
①怎样控制小车运动到不同水平面上的速度相同呢?方法是:让同一辆小车从同一斜面的处静止滑下.
②怎样反映力对物体运动的影响呢?同学们采用了转换法,即用小车在平面上运动的距离远近来反映力对运动的影响大小.且通过比较还可表明:压力相同时,接触面 , 摩擦力越大.
③实验结果证明(选填“A”、“B”).
A.力是维持物体运动状态的原因
B.力可以改变物体的运动状态
④怎样得到小车不受力作用时的运动状态呢?必须用到实验推理法,即:如果小车运动时不受外力的作用,小车将保持状态.
(2)探究二:探究浮力的大小跟排开液体所受重力的关系
①由图2甲图可知,物体所受重力为N.
②把该物体放入装满水的溢水杯中,物体处于漂浮状态,如图2乙图,此时小烧杯接到水的质量为kg (g取10N/kg).
③把另一个完全相同的物体放入装满酒精的溢水杯中,物体处于漂浮状态,如图丙,实验发现,此时物体排开酒精的质量乙图中排开水的质量(选填“大于”、“小于”、“等于”).
(3)探究三:探究电流与电压的关系
①按图3甲图连接好电路,闭合开关前,要把滑动变阻器的滑片移到端(选填“A”、“B”).
②闭合开关,保持定值电阻R=10Ω不变,调节滑动变阻器,表格中空格处的电流值如图3乙图所示,此时电流表示数为A.
③分析表格中的实验数据,可得到的结论是:当导体的电阻一定时,通过导体的电流与导体两端的电压成(选填“正比”、“反比”).
实验序号 | 电压U | 电流 |
1 | 2V | 0.2A |
2 | 3V | |
3 | 4V | 0.4A |
(4)探究四:测定小灯泡的额定电功率
实验电路如图4所示,电源电压恒为6V,已知实验使用的特制小灯泡的额定电压为3.5V,其电阻大小保持不变.
①该实验的原理是(用公式表示).
②在测定小灯泡的额定电功率时,应选用电压表的量程来测量小灯泡两端的电压(选填“0~3V”、“0~15V”).
③在正确连接电路后,闭合开关,发现小灯泡发光,电压表无示数,电流表有示数,该电路故障是电压表(选填“短路”、“断路”).
④经检查发现,电压表选用的量程已损坏,而另一量程完好,某同学灵机一动:将电压表并联在变阻器的两端,调节滑动变阻器滑片至某一位置,读出电压表示数为2.8V,电流表示数为0.32A,也完成了实验,则小灯泡的额定功率为W.
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【题目】如图所示,不计摩擦和绳重,把一个重为20N的物体沿竖直方向在4s内匀速提升了2m,所用拉力F为12.5N.下列说法中正确的是
A. 动滑轮重7.5N B. 4s内拉力F的功率为6.25W
C. 滑轮组的机械效率为80% D. 用此滑轮组提升50N的物体,机械效率不变
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【题目】小明用如图所示装置探究两种液体的吸热能力,两烧瓶中的电阻丝相同.
(1)实验中,必须取(选填“质量”或“体积”)相等的甲、乙两种液体.
(2)实验中,用(填序号)间接反映液体吸收热量的多少;通过比较(填序号)来判断吸热能力的强弱.
A.通电时间 B.温度计示数的变化
(3)表格是某次的实验数据,分析可知(选填“甲”或“乙”)液体的吸热能力较强.
质量 | 初始温度 | 加热时间 | 最终温度 | |
液体甲 | 150 | 20 | 3 | 45 |
液体乙 | 150 | 20 | 3 | 68 |
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