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12.下列说法中正确的是(  )
A.非晶体熔化时放热
B.高压锅可以使锅内液体的沸点降低
C.春天的早晨,经常出现大雾,这是液化现象
D.夏天打开冰箱门看到的“白气”,是从冰箱里冒出的水蒸气

分析 (1)物质由固态变成液态的过程叫做熔化,熔化吸热;
(2)液体的沸点与气压有关,气压越高,沸点越高;
(3)物质由气态变成液态的过程叫做液化,液化放热.

解答 解:
A、无论是晶体还是非晶体,在熔化过程中都需要吸热.此选项不正确;
B、高压锅内的气压很高,提高了液体的沸点,从而能够使食物熟的更快.此选项不正确;
C、春天的早晨,出现的大雾是空气中的水蒸气液化形成的水滴.此选项正确;
D、夏天打开冰箱门看到的“白气”,是周围温度较高的水蒸气遇到从冰箱里冒出来的温度较低的水蒸气液化而成的小水滴.此选项不正确.
故选C.

点评 本题考查了熔化、沸点以及液化的知识,是物态变化基本知识的考查,相对比较简单.

练习册系列答案
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科目:初中物理 来源: 题型:选择题

7.能源、信息、材料是现代社会发展的三大支柱,下列说法正确的是(  )
A.煤、石油、干电池、食物中储存的能量是化学能
B.卫星通讯、互联网都是依靠电磁波来传递信息的
C.在通常情况下,铜、铅笔芯和纯净水都属于导体
D.核电站都是利用原子核裂变释放的核能来发电的

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科目:初中物理 来源: 题型:填空题

3.小明同学用30N的水平推力,使重100N的物体在10s内沿直线匀速移动4m,在此过程中,物体受到的摩擦力是30N,小明做功的功率是12W.

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科目:初中物理 来源: 题型:填空题

20.给10Ω电阻通1A的电流,电阻值不随温度变化,则通电10s中产生的热量为100 J.

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科目:初中物理 来源: 题型:选择题

7.如图所示,小刚在探究“力和运动的关系”的实验中,他将物体M放在水平桌面上,两边用细线通过滑轮与吊盘相连.若在左盘中放一个重为G的砝码,右盘中放重为2G的砝码时,物体M能以0.1m/s速度向右匀速直线运动.如果在右盘中增加一个相同砝码,并要让物体M能在水平桌面上以0.2m/s速度向左匀速直线运动,应在左盘中再增加砝码,则增加砝码的个数为(吊盘重、滑轮与细线间和滑轮与轴间摩擦不计)(  )
A.1个B.2个C.3个D.4个

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科目:初中物理 来源: 题型:解答题

17.(1)小明想探究凸透镜成像规律.实验桌上有两个凸透镜,焦距分别为10cm和20cm.

①小明将其中一块凸透镜放在光具座上,当烛焰、透镜及光屏的位置如图1所示时,恰能在光屏上得到一个清晰的像,则他选择的凸透镜的焦距为10cm;
②小明将蜡烛和光屏的位置对换,发现在光屏上仍能成一清晰的像,此时像的性质是倒立、放大的实像;
③实验②中,不改变各元件的位置,小明换了另一块凸透镜,调节光屏的位置,此时不能(填“能”或“不能”)在光屏上找到烛焰的像,这是因为物距小于焦距(或蜡烛在凸透镜的焦距以内或u<f).
(2)小华在探究质量与体积的关系时,找来大小不同的同种塑料块和某种液体做实验.
①图甲是小华在水平桌面上使用托盘天平的情景,他的错误是称量时调节平衡螺母.
②改正错误后,小华正确操作,根据实验数据分别画出了塑料块和液体质量随体积变化的图象,如图2乙所示.分析图象可知:同种物质的不同物体,其质量与体积的比值相同(选填“相同”或“不同),物理学中将质量与体积的比值定义为密度,塑料的密度为1.2×103kg/m3
③往烧杯内倒入10cm3的液体,用天平称出烧杯和液体的总质量,天平平衡时,右盘中砝码的质量及游码的位置如图2丙所示,则烧杯和液体的总质量为37.4g.

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科目:初中物理 来源: 题型:解答题

4.如图甲是“探究冰熔化特点”的实验装置.

(1)某时刻温度计示数如图乙所示,则此时温度为-8℃.
(2)用酒精灯对烧杯加热,当试管中的冰完全熔化后,继续加热一段时间,图丙是冰的温度随时间变化的图象.由图象可知:冰的熔化过程是BC段(用字母表示);物体在t1时刻具有的内能小于在t2时刻具有的内能(选填“大于”、“小于”或“等于”);t3到t4这段时间内试管中的水不在沸腾(选填“在”或“不在”).

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科目:初中物理 来源: 题型:解答题

1.2010年5月18日国际博物馆日,广东南澳海域的“南澳I号”水下考古发掘现场,成为了本处度由国家文物局主办的“文化遗产博览月”开幕地点,如图为打捞沉船里一货箱的模拟图片,问:
(1)用声呐探测到沉船的回声时间是0.04s,沉船在水下的深度为多少?(声音在海水中的传播速度1450m/s)
(2)海水对沉船的压强为多少?(不计沉船的高)
(3)已知动滑轮及附属部件的总重为3000N,现拉着一重为4000N的货箱在水中匀速上升时,每根钢绳的拉力F为多大?
(4)钢绳能承受的最大拉力为5000N,则在货箱离开水面被匀速拉起的过程中,该滑轮组的机械效率最大可达多少?(ρ=2.5×103Kg/m3,ρ=1.0×103Kg/m3,不计摩擦和钢绳重,g=10N/Kg)

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科目:初中物理 来源: 题型:解答题

2.小惠同学为了测量德化高山茶油的密度,进行以下实验:

(1)把天平放在水平桌面上,将游码移到称量标尺零刻度处,发现指针静止在分度标尺中央刻度线的右侧,此时应将平衡螺母向左(选填“左”或“右”)调节,使天平平衡.
(2)用调节好的天平测量茶油和烧杯的总质量,操作情景如图1所示,错误之处是:测量时调节平衡螺母.
(3)重新调节好天平,小惠称得茶油和烧杯的总质量为60g,然后将一部分茶油倒入量筒中,如图2所示;再将烧杯放在天平上,称得剩余茶油和烧杯的总质量如图3所示.请你设计一个记录本次实验数据的实验表格,并得出茶油密度的测量值.

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