【题目】用如图所示的滑轮组测定其机械效率.
(1)实验要求:用弹簧测力计拉动绳子时,应尽量使拉力的方向_________,并使物体_______上升.
(2)若弹簧测力计向上移动15 cm,则物体向上移动_______cm.
(3)若被提升的物体是钩码,每只钩码重均为2 N,每只滑轮重均为0.5 N,弹簧测力计的示数是2.5 N,则滑轮组的机械效率是________.
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【题目】如图甲是“探究某种固体物质熔化特点”的实验装置,图乙是根据实验数据描绘出的该物质在熔化过程中温度随时间变化的图象。
(1)实验中,所用温度计是根据液体的___________性质制成的,除了如图所示的器材,还需要一个重要的测量仪器是___________ ,用烧杯中的热水加热试管中固体物质,好处是________。;
(2)由图乙可知,该物质是_____________(选填“晶体”或“非晶体”),熔点是____________℃.在t2时处于____________状态。这点时间中,该固体________(需要/不需要)吸热;
(3)探究固体熔化温度随时间变化的规律时,发现固体熔化太快,没有找到固体的熔点,若要延长固体熔化的时间,请你写出一条可行的办法_________________。
(4)如下图所示图象时甲、乙、丙三个物体的熔化图象,其中有两个物体属于同一种物质,用同样的酒精灯对它们加热,由图可知__________和__________是同一种物质,而且____________的质量大。
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【题目】小丽做测量小灯泡电功率的实验(小灯泡标有“2.5V”字样).
(1)如图甲所示,小丽所接的实验电路存在连接错误,但只需改动一根导线,即可使电路连接正确.请你在应改动的导线上打“×”,并用笔画线代替导线画出正确的接法_________.
(2)电路连接正确后,闭合开关,发现小灯泡不亮,但电流表有示数.接下来应进行的操作是_____.
A.更换小灯泡
B.检查电路是否断路
C.移动滑动变阻器滑片,观察小灯泡是否发光
(3)实验过程中,当电压表示数为_________V时,小灯泡达到额定功率,此时电流表的示数如图乙所示,其值为_________A,小灯泡的额定功率为_________W.
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【题目】如图是小勇同学“探究平面镜成像特点”的实验装置.
(1)为探究平面镜所成的像与物的大小关系,小勇做了如下操作:他先点燃蜡烛A放在玻璃板前,再拿一只外形相同但不点燃的蜡烛B竖立着在玻璃板后移动,当移动到A像的位置时,发现它与A的像完全重合,这表明平面镜所成像的大小与物的大小 ;
(2)为探究平面镜所成的像是实像还是虚像,他将一块与玻璃板等大的不透明的白板竖放在玻璃板与蜡烛B之间,从蜡烛A侧观察,仍能看到蜡烛A的像,拿走蜡烛B,将这块白板移动到蜡烛A像的位置时,发现白板上不能承接到蜡烛A的像,这说明平面镜所成的像是 (填“实”或“虚”)像;
(3)拿走白板,他将蜡烛A向玻璃板靠近2cm,再将蜡烛B移到A像的位置,通过测量,他发现蜡烛A与它在玻璃板中像的距离变化了 cm,同时发现像的大小 (填“变大”、“变小”或“不变”);
(4)实验中玻璃板与水平桌面保持垂直,若不垂直,请你说出这样会对实验操作带来怎样的不便影响? .
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【题目】如图是直流两用机的装置示意图,试回答下列问题:
(1)S1闭合、S2断开,当沿顺时针方向旋转线圈时,电灯是否会亮?这时此装置是什么类型的机器?能量是如何转化的?半环(换向器)起什么作用?
(2)S1断开、S2闭合时,线圈能转动吗?这时此装置是什么类型的机器?能量如何转化?半环(换向器)起什么作用?
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【题目】通过如图所示实验的探究,我们对太阳光有了更多的了解:
(1)阳光通过三棱镜,在光屏上呈现彩色光带,发生了______现象,光屏上A、B是光带边缘的色光,则A为______,B为______.
(2)用温度计测试不同光的热效应时,发现温度计的示数在A的外侧升高的更明显,实验表明______的热效应最大.
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【题目】如图是“探究平面镜成像特点”的实验装置。
(1)采用“透明玻璃板”代替“平面镜”的目的是________________________;
选取相同的两支蜡烛A、B,目的是为了比较蜡烛的像与蜡烛的____________关系。
(2)在玻璃板前点燃蜡烛,然后用另外一支未点燃的蜡烛在玻璃板后来回移动,找到像的位置后,测量记录实验数据如下表。其中第二次测量数据是由于测量的____________(选填“错误”或“误差”)造成的,据表中数据可得出的结论__________________________。
(3)在实验中如果把平板玻璃向右倾斜,如图所示,观察到蜡烛的像的大致位置在图中的__________(选填 “A”或“B")处。
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【题目】高压电线下打手机安全吗
有这样一则消息,青岛某建筑工人在大约3m高的平房顶上做防水工程时,准备接手机电话,手机发生爆炸导致烧伤,其烧伤面积达到了70%。对于事发原因,有工友认为是施工的上方有高压线造成的。对此,人们进行了猜测。
猜测1:可能是拿着手机的时候,靠高压线太近,导致触电引起手机爆炸。
猜测2:可能是手机的电磁波,将人头顶的空气电离,给高压电建了个“绿色通道”,导致触电。
阅读完下面的资料,你就能判断上面的猜想是否正确了。
①目前高压线缆在城市中大量以“遁地”形式出现,这种线缆是带有绝缘层的。但还有一种架空高压线,使用的是裸露的导线,而直接将空气作为绝缘介质。对于这种架空高压线,发生的很多事故都是由于直接触摸或误闯非绝缘区造成的,因此与高压线路保持安全距离是保命的诀窍。为保证线路和人身安全,我国对高压线缆的架设有详尽的规定,并将高压线缆周围一定距离设置为安全区域。下表是我国《110kV-500kV高压架空线路设计技术规程》中对国内高压线与人或物的安全距离做出的限值要求,前面所述事故现场的高压线是按照国家规定架设的。
②手机在使用的时候会向外发送无线电波。手机信号使用的无线电波频率为1GHz、2GHz左右。一般来说,电磁波的频率越高,电离作用就越强。像我们常说的紫外线可以使空气电离产生臭氧,它的频率在几十万到几千万GHz。相比之下,手机无线电波的频率太低了,在电离空气方面,它的能力太弱了。
(1)根据上述材料,回答下列问题。
①与紫外线相比,手机信号使用的无线电波的电离作用较______(选填“强”或“弱”)。
②下列判断正确的是____________(选填选项前的字母)。
A.猜测1正确 B.猜测2正确
C.猜测1和2都正确 D.猜测1和2都不正确
(2) 在生活中为尽量避免手机爆炸,你认为应怎样做更安全_______。(写出一条即可)
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【题目】某实验小组的同学们用图甲所示电路进行“探究电流与电压的关系”的实验.
(1)请根据实物图在右侧虚线框内画出对应的电路图.
(2)连接电路时,开关应该 .
(3)闭合开关前,滑动变阻器滑片P应该位于端(选填“A”或“B”).
(4)闭合开关,同学们发现,电流表没有示数,电压表示数接近电源电压,原因可能是 .
(5)实验中通过调节滑动变阻器滑片P,测出通过定值电阻R的不同电流和对应的电压值如表,第4次实验电流表示数如图乙所示,则此时电流表示数为A,通过分析表中的数据能够得出的结论是 .
实验次数 | 1 | 2 | 3 | 4 | 5 |
电压U/V | 1.2 | 1.4 | 1.6 | 1.8 | 2.0 |
电流I/A | 0.24 | 0.28 | 0.32 | 0.4 |
(6)该小组的同学们利用电源、开关、最大阻值为R0的滑动变阻器、电流表、导线按如图丙所示电路测定待测电阻Rx的阻值,他们进行如下操作: A:闭合开关,将滑动变阻器滑片P滑至a端,读出电流表示数为I1;
B:将滑动变阻器滑片P滑至b端,读出电流表示数为I2;
C:待测电阻Rx的阻值的表达式为Rx=(用I1、I2、R0表示)
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