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    【题目】科学探究需要进行实验，在取得数据和事实后，再进行分析和推理，因此，在科学探究中我们需要区分事实与推论。下列叙述是推论的是

    在气体扩散实验中，抽去玻璃板后，红棕色的气体进入到空气中

    在液体扩散实验中，红墨水滴入热水，热水很快变红

    扩散现象表明，一切物质的分子都在不停地做无规则运动

    温度越高，分子的无规则运动越剧烈

    A. B. C. D.

    【答案】D

    【解析】

    ①在气体扩散实验中，抽去玻璃板后，红棕色的NO2气体进入到空气中，这是实验事实；

    ②在液体扩散实验中，红墨水滴入热水，热水很快变红，这是实验事实；

    ③扩散现象表明，一切物质的分子都在不停地做无规则运动，这是实验推论；

    ④温度越高，分子的无规则运动越剧烈，这是实验推论；

    通过以上分析可知，属于推论的是③④，故D正确。

    故选D.

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    科目：初中物理 来源： 题型：

    【题目】小明利用气球做了几个物理小实验．

    （1）图甲中两只气球自由悬挂在空中，用吸管对准A点沿垂直于纸面方向用力吹气，可观察到两气球_____分开（选填“分开”或“合拢”），这是气体流速越大，压强越_______小；

    （2）如图乙所示，将一根细线穿过管子，并水平拉直．

    ①松开封气球口的夹子，气球将会向_________右（选填“左”或“右”）运动；

    ②使气球运动的力的施力物体是_________空气；

    ③此现象不能说明_______

    A．力是物体对物体的作用

    B．力的作用是相互的

    C．力可以使物体发生形变

    D．力可以改变物体的运动状态

    （3）图丙中，用一个摩擦过的气球靠近水平桌面上静止的空易拉罐，发现空易拉罐向气球一侧滚动，这是因为________带电体吸引轻小物体，移开气球，发现易拉罐由于______仍能继续向前滚动．

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    科目：初中物理 来源： 题型：

    【题目】小红所在的物理兴趣小组的同学们想探究通过导体的电流与电压的关系。实验室有：电源、电压表、电流表、滑动变阻器、规格不同的定值电阻、开关和导线等器材各若干供同学们选择，实验用电路如图a所示。

    （1）图b是该小组同学尚未完成连接的实物电路，请你用笔画线代替两根导线完成连接（连线不交叉）。要求：滑动变阻器的划片P向A端移动，电压表示数变大。

    （_____）

    （2）连好电路闭合开关，发现电流表示数较大、电压表示数为零，则电路故障原因可能是______

    A．电压表的量程选大了B．电阻R0发生了短路C．滑动变阻器发生了断路D．滑动变阻器发生了短路

    （3）将5Ω定值电阻换成10Ω定值电阻，闭合开关，为了保持______表的示数不变，应将滑动变阻器的滑片P向______（选填“A”或“B”）移动，记录此时电流表的示数。

    U=2V

    电阻/Ω

    5

    10

    20

    电流/A

    0.4

    0.2

    0.1

    （4）该小组所测数据如表所示，根据表中数据可得：在______一定时，导体中的电流与导体的电阻成______比。

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    科目：初中物理 来源： 题型：

    【题目】为了防止酒驾事故的出现，酒精测试仪已被广泛应用。交警使用的某型号酒精测试仪的工作原理如图所示，电源电压恒为9V，传感器电阻R2的电阻值随酒精气体浓度的增大而减小，使用前要通过调零旋扭（即滑动变阻器R1的滑片）对酒精测试仪进行调零，此时R2的电阻为80，电压表的示数为8V。

    （1）电压表的示数为8V时，电流表的示数为多少?

    （2）电压表的示数为8V时，滑动变阻器R1的电阻值为多少?

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    科目：初中物理 来源： 题型：

    【题目】端午假日，小华随父母体验了一次快乐的乡村游。见到如图25所示的一个老式风扇车，颇感兴趣，摇手摇杆产生的风，为什么能将从漏斗中漏下的谷粒与空壳分开呢？小华到家便进行了以下探究：

    【自制器材】

    （1）利用废旧塑料板制成条形漏斗，废旧塑料杯切去杯底并在杯壁裁出缺口；仿照老式风扇车，组装成如图26甲所示的装置；

    （2）选用质量 的砂砾模拟谷粒和空壳；

    （3）裁剪快餐盒盖用于收集砂砾。

    【进行实验】

    （1）把快餐盒盖放在水平桌面上，将上述装置侧壁缺口朝下放在盒盖上方；

    （2）取一小风扇正对进风口，再开启风扇并将砂砾倒入漏斗；

    （3）待砂砾漏完，关闭风扇；

    （4）观察盒盖上的砂砾，比较 。

    【收集证据】实验结果如图26乙所示，并记录在下表中。

    【分析论证】

    （1）由实验结果可知，在相同的风速的作用下，质量较大的砂砾不容易被风吹远，其运动状态 发生改变（选填“容易”或“不容易”），即惯性较 （选填“大”或“小”）；

    （2）由此也可以说明惯性的大小与物体的 有关。

    【交流评估】为了使实验结论更科学，可以更换不同的物体或改变风速大小重复上述实验。

    【拓展应用】

    （1）如果使用风扇车来分离谷粒和空壳，则在图25中 口可收集到饱满的谷粒（选填“A”或“B”）；

    （2）如图26丙所示，在无风的情况下，农场工人用铁锹将混合谷物斜向上抛洒出去，饱满的谷粒将落在离工人更 处（选填“近”或“远”），从而将谷粒与空壳分离。

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    科目：初中物理 来源： 题型：

    【题目】请仿照示例，根据如图中提供的信息再写出其中任意三个物理知识不得与示例相同。

    序号

    物理知识

    示例

    地磁南极在地理北极附近

    1

    ______

    2

    ______

    3

    ______

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    科目：初中物理 来源： 题型：

    【题目】如图所示，电源电压不变，R1，R2为定值电阻且R1＞R2。开关S闭合后，电流表示数最大的是

    A. B.

    C. D.

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    科目：初中物理 来源： 题型：

    【题目】如图所示，电源电压为6V且保持不变，R0=30Ω，滑动变阻器的规格为“20Ω 1A”，电流表的量程为“0～0.6A”，小灯泡上标有“3V 1.5W”字样．不考虑灯丝电阻变化，并保证电路安全，则（ ）

    A．当S闭合，S1、S2都断开时，滑动变阻器接入电路的阻值范围是4Ω～20Ω

    B．当S闭合，S1、S2都断开时，电路消耗最大功率是3.6W

    C．当S、S1、S2都闭合时，电路消耗的总功率最小值为2.4W

    D．当S、S1、S2都闭合时，滑动变阻器接入电路的最小阻值是15Ω

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    科目：初中物理 来源： 题型：

    【题目】小明将两只灯泡L1、L2串联在电路中，如图所示。闭合开关后，发现：灯泡L1较亮，灯泡L2较暗。这现象可说明（ ）

    A. 通过两只灯泡的电流不相同

    B. 两只灯泡的电阻可能相等

    C. 两只灯泡的实际功率可能相同

    D. 两只灯泡的两端电压一定不相同

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