[题目]下列四句谚语.俗语中对应的物理知识不正确的是( )A. “孤掌难鸣 ----一个物体也可以产生力的作用B. “隔墙有耳 ----固体能传声C. “真金不怕火炼 --金的熔点高于一般炉火火焰的温度D. “秤砣虽小压千斤 ----杠杆的平衡条件题目和参考答案——青夏教育精英家教网—

【题目】下列四句谚语、俗语中对应的物理知识不正确的是（）

A. “孤掌难鸣”————一个物体也可以产生力的作用

B. “隔墙有耳”————固体能传声

C. “真金不怕火炼”——金的熔点高于一般炉火火焰的温度

D. “秤砣虽小压千斤”————杠杆的平衡条件

【答案】A

【解析】孤掌难鸣，说明一个物体不可能产生力的作用，因为力是物体对物体的作用，选项A错误；隔墙有耳，说明声音可以传到墙壁另一边的耳朵里，即固体可以传播声音；选项B正确；真金不拍火炼，是一般炉火温度低于金的熔点，金不能熔化，选项C正确；杆秤是利用杠杆平衡条件工作的，选项D正确；故不正确的答案选A。

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【题目】如图所示，物体A重30N，已知物体A在水平台面上做匀速直线运动时所受到的摩擦力为物体所受重力的0.2倍，不计绳重和滑轮的摩擦．则：
（1）物体B重多少牛？
（2）当用力F拉A匀速向左运动时，力F应为多大？

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科目：初中物理 来源： 题型：

【题目】小红同学在研究弹簧的伸长量与拉力大小的关系实验时，得到如下数据：

拉力的大小F/N	0	3	6	9	12	15
弹簧的长度L/cm	15	16.5	18	19.5	21	23
弹簧的伸长△L/cm	0	1.5	3	4.5		8

（1）请依次填全表格内的数据．
（2）根据表中数据可判断，当所加拉力为5N 时，弹簧的长度应为cm；
（3）测量结束后，如何根据实验数据判断弹簧的“伸长量”与所受“拉力大小”是否成正比？你认为下列方法可行的有（填字母）
A.做出 F﹣△L 图象，若是一条过原点的直线，则说明二者成正比
B.计算拉力 F 和△L 的比值，若为一定值，则说明二者成正比
C.每当拉力 F 增加 3N 时，弹簧的伸长量△L 相应增加 1.5cm，则说明二者成正比
D.当拉力 F 变为原来的 n 倍时，伸长量△L也总是变为原来的n倍，则说明二者成正比
（4）在弹性限度范围内，弹簧的伸长量△L与所受拉力F的关系可写成△L= ，则此处 k= ．

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科目：初中物理 来源： 题型：

【题目】杨光和小组的同学完成了下面的实验：

（1）如图甲所示：

①在探究”电流与电压关系”的实验中，滑动变阻器除保护电路外，还有_______的作用．

②在探究“电流和电阻的关系”的实验中，定值电阻R1由5Ω换成10Ω时，接下来滑动变阻器的滑片应向_______（选填“左”或“右”）调节；若电源电压为6V，R1的可选最大电阻为20Ω，为保证电阻R1两端的电压为2V，那么滑动变阻器R2阻值应不小于____________Ω．

（2）做完实验后，把定值电阻换成小灯泡，杨光又完成了“测量额定电压是2.5V，小灯泡电功率”的实验，如图乙所示：

①请用笔画线代替导线完成图乙电路的连接___________；

②她要连接电路时，发现电流表的指针偏向左侧无刻度处，原因可能是______________．

排除故障后，正确连接电路，闭合开关，杨光发现小灯泡过亮，为了完成实验，接下来她的操作是，立即断开开关，把_____________；再闭合开关，改变滑动变阻器的阻值，记下每次对应的电压表和电流表的示数，并绘制了如图丙所示图象，根据图象可知小灯泡的额定电流是______A，额定功率是_______W，灯丝的电阻是_______的（填“变化”或“不变”）．

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科目：初中物理 来源： 题型：

【题目】天平调节好之后，在称物体质量时，右盘已放入砝码，游码也已经移到了某一位置，这时发现指针在分度盘中线的左侧少许，正确的操作应是（　　）

A. 将右盘中的砝码换得小一些 B. 将游码左移

C. 将游码右移 D. 将平衡螺母向左调

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科目：初中物理 来源： 题型：

【题目】质量为20kg、底面积100cm2的物体静止在水平地面上，用如图所示的滑轮组在5s内将物体匀速竖直提升3m，已知动滑轮重50N，不计绳重和摩擦．（g=10N/kg），求：

（1）提升前，物体静止在水平地面上时对地面的压强；

（2）拉力F的功率；

（3）滑轮组的机械效率．

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【题目】在验证大气压存在的覆杯实验中，小柯认为：“实验中纸片不掉落完全是因为纸片被杯口的水粘住了，而与大气压无关”．下列能帮助小柯改变这种想法的实验是（）
A.如图甲，换用不同种类的纸片做覆杯实验，纸片都不掉落
B.如图乙，覆杯实验中将杯口朝向不同方向，纸片均不掉落
C.如图丙，将一张湿纸覆盖在空杯子的杯口，倒转杯子纸片不掉落
D.如图丁，在密闭钟罩内做覆杯实验，抽出钟罩内空气的过程中纸片掉落