实验次数 | 接触面的材料 | 压力F/N | 摩擦力f摩/N |
① | 木块与木板 | 8 | l.6 |
② | 木块与木板 | 12 | 2.4 |
③ | 木块与毛巾 | 12 | 5.0 |
分析 滑动摩擦力在物体的接触面上,所以摩擦力的大小无法直接测量,可借助于平衡力的条件,将摩擦力的大小转化成测力计示数的大小进行测量;又因为滑动摩擦力的大小与压力大小和接触面的粗糙程度有关,所以在探究影响滑动摩擦力大小的因素时应使用控制变量法.
解答 解:(1)当用弹簧测力计水平拉动木块,使其在长木板上做匀速直线运动时,木块处于平衡状态,此时摩擦力的大小等于弹簧测力计的示数.
(2)对比①②可知接触面的粗糙程度相同,但压力大小不同,结果测力计的示数不同,所以该实验说明:接触面粗糙程度相同时,压力越大,滑动摩擦力越大.
(3)对比②③可知其压力大小相等,但其接触面的粗糙程度不同,结果测力计的示数不同,所以该实验说明:压力一定时接触面越粗糙,滑动摩擦力越大.
(4)该实验应用了控制变量法;在探究电流与电压、电阻的关系时也采用了控制变量法.
故答案为:(1)匀速直线;(2)接触面粗糙程度相同时,压力越大,滑动摩擦力越大;(3)②③;(4)控制变量法;探究电流与电压、电阻的关系.
点评 滑动摩擦力的大小与压力大小和接触面的粗糙程度有关,在探究过程中注意控制变量法的应用,同时注意掌握利用二力平衡条件测量摩擦力的方法.
科目:初中物理 来源: 题型:选择题
A. | 甲乙运动的速度之比为2 | B. | 甲乙运动的速度之比为$\frac{1}{2}$ | ||
C. | 6s末甲乙相距6m | D. | 6s末甲乙相遇 |
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科目:初中物理 来源: 题型:计算题
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科目:初中物理 来源: 题型:解答题
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科目:初中物理 来源: 题型:选择题
A. | 桂林山水中,河两岸山在水中的倒影 | |
B. | 看到了水中的鱼 | |
C. | 经过路灯时留下的影子 | |
D. | 用汽车后视镜看到了别的汽车 |
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科目:初中物理 来源: 题型:选择题
A. | 条形磁体的左端为南极 | |
B. | 图中电阻R2的作用是保护电路 | |
C. | 此时电流表的示数将减少 | |
D. | 在通电螺线管中插入铁芯,磁性大大减弱 |
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