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    2．制作“土电话”和你身边的同学进行对话，将会用到哪些声学知识？（至少说两例）

    分析 声音传播需要介质，固体、液体和气体都能传声．

    解答 解：“土电话”利用连接两个圆纸盒的棉线作为传播声音的介质，将说话的同学发出的声音通过棉线振动传播到另一个同学的耳朵里，说明固体也能够传声．
    细棉线是固体，可以传声而且传声效果好，所以相隔一定的距离用土电话“窃窃私语”，而距相同距离的其他人却听不到他们的谈话．
    故答案为：固体也能够传声；固体传声效果比气体好

    点评 本题考查了声音的产生和传播，该题中的小实验可以自己动手按题意完成，做了实验，你就会更好的理解本题包含的物理知识．

    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    10．在如图所示的电路中，电源电压为3伏特，电阻R的阻值为5欧姆，滑动变阻器标有“20Ω  2A”字样，当滑片由A端滑动B端的过程中（　　）
    A．电阻R两端的电压不断变大B．电阻R的功率不断变小
    C．滑动变阻器两端的电压不断变大D．滑动变阻器的功率不断变大

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    11．下列光现象中，由于光的反射而形成的是（　　）
    A．
    立竿见影    		B．
    杯弓蛇影    		C．
    钢笔“错位”    		D．
    日全食

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    科目：初中物理 来源： 题型：多选题

    8．清明小长假，小乐和同学到“天下第一泉”景区游玩．善于观察和思考的小乐发现许多与物理相关的现象并给同学做出解释如下，其中合理的是（　　）
    A．五龙潭花香阵阵，分子在永不停息地运动
    B．划桨荡舟大明湖，利用了省力杠杆的知识
    C．垂柳倒影趵突泉，是利用光的折射形成的
    D．护城河航线上的船闸，运用连通器的原理

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    科目：初中物理 来源： 题型：解答题

    15．某学生在研究液体质量与体积关系的实验中，得到了下表所示的结果：试求：
    （1）容器的质量；
    （2）液体的密度；
    （3）表中的m值．
     液体体积（cm3） 16.5 35 40
     液体质量+容器质量（g） 21.4 39.9m 

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    科目：初中物理 来源： 题型：选择题

    7．如图所示的是海波的熔化图象，从图象中获得的信息正确的是（　　）
    A．海波在CD段是固态B．海波的熔点是40℃
    C．海波在BC段不吸收热量D．海波熔化经历了6min

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    科目：初中物理 来源： 题型：选择题

    14．标有“6V 6W”和“6V 3W”的灯L1和L2串联接在某电源上，设灯丝电阻不变，则（　　）
    A．灯L1、L2通过的电流之比为2：1
    B．灯L1、L2的实际功率之比为2：1
    C．电源电压为12V时，L1、L2均正常发光
    D．电源电压为9V时，L2正常发光

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    科目：初中物理 来源： 题型：解答题

    11．小明搜集了如下现象：①从滑梯上滑下臀部发热，②打开易拉罐时瓶口出现白雾，③用热水很快的冲好了咖啡．请选择两个现象解释．解释现象克服摩擦做功，机械能转化为内能，使内能增大，故臀部发热：解释现象罐内气体膨胀对外做功，自身内能减小，温度降低，使罐口水蒸气遇冷液化成小水珠，形成白雾：

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    科目：初中物理 来源： 题型：解答题

    12．为探究重力势能的大小与什么因素有关，小红利用带有四个铁钉的小方桌、沙箱及质量不同的重物设计并进行了如图所示的实验．
    （1）实验中通过观察方桌陷入沙中的深浅来判断物体重力势能的大小．
    （2）要探究重力势能的大小与高度的关系应选择图a和b进行比较．
    （3）小红为了探究“重力势能大小与物体质量是否有关”，选择了b和c进行实验，老师说她的选择是错误的，请你分析原因没有控制高度相同．

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