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20.在“观察水的沸腾”实验中,当水温升到89℃时,小刚开始计时,每隔lmin记录一次水的温度.然后,小刚根据实验数据绘制了如图所示的温度随时间变化的图象.
(1)由图象可以看出,把水从91℃加热到刚开始沸腾所需时间为4min.
(2)根据图象可以推断,如果在其它条件不变的情况下继续对水加热lmin,则水的溫度是99℃.

分析 (1)根据图象读出所需的时间;
(2)水在沸腾的过程中,温度不变.

解答 解:(1)由图象可知,1min时水的温度为91℃,到5min时水沸腾,温度为99℃,所以所需的时间为4min;
(2)在大气压不变时,继续对水加热1min,则水的温度保持99℃不变.
故答案为:(1)4;(2)99.

点评 掌握液体沸腾前和沸腾时的温度变化情况.

练习册系列答案
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科目:初中物理 来源: 题型:填空题

10.保温桶内装有质量为50kg、温度为95℃的热水.水的比热容为4.2×103J/(kg•℃),过了一段时间后,桶内水的温度为85℃,那么水放出的热量为2.1×106J,水的内能减少(选“增加”、“不变”或“减少”).

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科目:初中物理 来源: 题型:实验探究题

11.某校物理课外活幼小组的同学,在探究“光的折射规律”时,通过査阅资料知道光在水中的传播速度为光在真空中传播速度的$\frac{3}{4}$.在玻璃中的传播速度是光在真空中传播速度的 $\frac{2}{3}$,下面是该小组同学通过实验测得的有关数据.
表格一:光从空气斜射入水中
实验次数入射角折射角
120°14.1°
130°19.3°
340°24.5°
表格二:光从玻璃斜射入空气中
实验次数入射角折射角
120°31.2°
230°44.5°
340°56.3°
分析表格中的数据,可以得出的结论:
(1)入射角增大时,折射角也增大;
(2)折射角要小于入射角;
(3)光从空气斜射入不同介质中的折射角不同,传播速度大的,折射角越大.

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科目:初中物理 来源: 题型:填空题

8.如图所示,体温计是根据液体 原理制成的,医生给某病人量体温时,该病人的体温如图所示为36.8℃.如果,医生由于工作失误,没有用力的甩一甩,直接把它测另一体温为40℃的病人,显示的示数40℃.

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15.自行车是一种简便的交通工具,从它的构造和使用过程中,可发现许多与物理有关的知识.下列 说法不正确的是(  )
A.自行车急刹车时要用力握紧,是为了增大摩擦力
B.骑自行车上坡过程中,走“S”形路线更省力
C.自行车刹车手闸是一个省力杠杆
D.自行车上车座子做成马鞍形是为了减小压力

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科目:初中物理 来源: 题型:作图题

5.作出如图的铡刀使用中的两个力臂,并表明L1和L2

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12.一位法国的物理学家,它在物理学方面最主要的贡献是对电磁作用的研究:发现了右手螺旋定则、电流的相互作用、发明了电流计、提出分子电流假说等.人们为了纪念他,将他的名字定为电流的单位,这位科学家是(  )
A.
伽利略
B.
瓦特
C.
安培
D.
牛顿

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科目:初中物理 来源: 题型:解答题

16.在“探究一定电压下,电流与电阻的关系”的实验中,老师提供的实验器材有:电源(电压恒为6Ⅴ),电流表、电压表各一个,开关一个,四个定值电阻(5Ω、10Ω、15Ω),两只滑动变阻器(规格分别为“20Ω2A”、“40Ω1A”),导线若干.
(1)请根据图甲的电路图用笔画线将图乙实物图连接完整(注意电流表的量程选择).
(2)小明正确连接电路,闭合开关前,将滑动变阻器的滑片P调节到B端,这样做的目的是保护电路.
(3)小明实验时,在a、b间先接入5Ω的电阻,闭合开关,移动滑片P,使电压表的示数为2Ⅴ,并记下相应的电流值;再改接10Ω的电阻,合上开关后,电压表的示数将大于2Ⅴ(选填“大于”、“小于”或“等于”).此时滑片P应向B(选填“A”或“B”)端移动,眼睛应观察电压表,小明移动变阻器滑片P的目的是:保持定值电阻两端电压为2V不变.
(3)小明为完成用四个定值电阻进行实验,他应选择的滑动变阻器规格是“40Ω1A”.

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科目:初中物理 来源: 题型:解答题

17.小华同学做“用电流表、电压表测电阻”的实验时,连接电路如图1所示,其中有一根导线尚未连接,请用笔画线代替导线在图中正确连接.
实验所用滑动变阻器标有“10Ω  1A”字样,电源电压不变,所有元件均完好.移动变阻器滑片P,电流表的示数为0.3安时,电压表的示数如图2所示,则待测电阻两端的电压为3伏,待测电阻的阻值为10欧.
为了减小误差,他继续实验,测出电阻值分别为10.2欧、10.3欧,综合整个实验,最后得出最准确的电阻阻值为10.2欧.(计算电阻时精确到0.1欧)

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