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    如图所示，要让背着重物的人省点力，你采用的方法是      (    )
    A．人的腰应当直起来
    B．人的步子迈得小些
    C．人两只手往前移一移
    D．将捧往前拉一拉，使物体更靠近人一些
    D
    根据动力×动力臂=阻力×阻力臂，要使动力小点，则阻力×阻力臂的积变小，所以阻力臂小点，所以将棒往前拉一拉，使物体更靠近人一些，选D。
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    科目：初中物理 来源：不详 题型：应用设计题

    如图所示的杠杆B点挂着重物G，若在A点施加一个最小的力F使杠杆平衡在图中的位置.请在图中画出此力的示意图和力臂.
                      

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    科目：初中物理 来源：不详 题型：应用设计题

    用一滑轮组提升物体，物体上升1m，绳子自由端拉出3m，请在图方框中画出滑轮个数最少的装配图

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    科目：初中物理 来源：不详 题型：实验题

    小明和小红用图甲所示的杠杆探究杠杆的平衡条件：

    （1）实验前，应使甲图中的杠杆在______位置平衡，可将杠杆左端的平衡螺母向____调，或将右端的平衡螺母向____调；调平衡后，小明在乙图所示位置处挂上3个钩码，要使杠杆在水平位置平衡，应在杠杆右端的_____点挂上2个钩码.
    （2）如乙图，用弹簧测力计依次在M和N位置用力使杠杆在水平位置平衡，弹簧测力计的示数将会变________，这是因为______________________________________.
    （3）小明用调节好的杠杆进行了一次实验，所得数据如下表：
    动力/N
    		阻力/N
    		动力
    臂/cm
    		阻力臂/cm
    4
    		2
    		3
    		6
    于是他得出了杠杆的平衡条件：F1L1=F2L2，
    请你对此作出评价：__________________
    __________________________________________________________.（2分）

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    科目：初中物理 来源：不详 题型：单选题

    如图所示，某同学用重为10N的动滑轮匀速提升重为50N的物体.不计摩擦，则该同学所用拉力F的可能值是
    A．20NB．25NC．30ND．35N

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    科目：初中物理 来源：不详 题型：单选题

    如下图所示的常用工具中，属于费力杠杆的是（   ）

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    科目：初中物理 来源：不详 题型：实验题

    如图所示，小明在探究“杠杆的平衡条件”实验中所用的实验器材有：杠杆、支架、弹簧测力计、刻度尺、细线和质量相同的钩码若干个。

    （1）实验前，将杠杆中点置于支架上，当杠杆静止时，发现杠杆右端下沉。此时，应把杠杆两端的平衡螺母向　　(选填“左”或“右”)调节，使杠杆在不挂钩码时，保持　_____　静止。这样调节的目的是：_______________________________________。
    （2）杠杆调节平衡后，小明在杠杆上A点处挂4个钩码，在B点处挂6个钩码杠杆恰好在原位置平衡。于是小明便得出了杠杆的平衡条件为：F1 l1= F2 l2；他这样得出的结论是否合理？　　　____　；为什么？　　　　　　　　　　　　　　　　。

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    科目：初中物理 来源：不详 题型：单选题

    图所示为园艺工人修剪树枝使用的剪刀。在用它剪断较粗的树枝时，园艺工人应当让树枝尽量                         (    )
      
    A．靠近剪刀轴O以减小阻力臂，达到省力的目的
    B．靠近剪刀轴O以增大阻力臂，达到省距离的目的
    C．远离剪刀轴O以增大动力臂，达到省力的目的
    D．远离剪刀轴O以减小动力臂，达到省距离的目的

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    科目：初中物理 来源：不详 题型：应用设计题

    小柯同学积极参加体育锻炼。

    （1）图甲所示为小柯初学俯卧撑时的姿势，图乙所示为他经练习后的俯卧撑姿势。图乙中小柯双手所受的支持力              （填“>”、“=”或“<”）图甲的情况。
    （2）图乙中，他的身体可作为一个杠杆，支点为O，他的重心在A 点，支撑力为F，请
    在图中画出重力和支撑力F 的力臂．若他的质量为50 千克，将身体撑起时，地面对双手
    的支持力至少多大？（取g="10" 牛/千克）

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