精英家教网 > 初中物理 > 题目详情

【题目】如图所示为研究光的反射规律的实验装置,平面镜平放在水平桌面上,竖直纸板A和竖直纸板B均可绕竖直线ON前后转动O点为平面镜与纸板A右侧边缘的交点,EO为入射光线,OF为反射光线

(1)纸板A和纸板B在同上平面内,当入射光线EO出现在纸板A上时,反射光线OF出现在纸板B上;将纸板B向后转过30°角,在纸板B上看不到反射光线,要在这个位置的纸板B上观察到反射光线,你的实验操作是:___________

(2)为了探究在光的反射现象中反射角跟入射角的关系,请你设计一个实验数据记录表_____

【答案】把纸板A向前转动30度角

实验次数

1

2

3

4

5

6

入射角

反射角

【解析】

(1)要想探究反射光线与入射光线是否在同一平面内,应将纸板B向后折,观察纸板B上是否还有光线,若没有,则说明反射光线与入射光线在同一平面内;

(2)根据测量的物理量和实验次数设计表格即可。

(1)已知反射光线、入射光线、法线在同一平面内,将纸板B向后转过30°角,在纸板B上看不到反射光线,要在这个位置的纸板B上观察到反射光线,应把纸板A向前转动30度角,使反射光线、入射光线、法线在同一平面内即可;

(2)表格内容包括入射角、反射角,以及实验次数;如下表

实验次数

1

2

3

4

5

6

入射角/°

反射角/°

练习册系列答案
相关习题

科目:初中物理 来源: 题型:

【题目】质量相等的甲、乙两个实心正方体物块在水中静止时如图所示,下列说法中正确的是

A. 甲受到的浮力小于乙受到的浮力

B. 甲的密度等于乙的密度

C. 甲下表面受到水的压力大于乙下表面受到水的压力

D. 甲下表面受到水的压力等于乙下表面受到水的压力

查看答案和解析>>

科目:初中物理 来源: 题型:

【题目】取质量、初温都相同的甲、乙两种不同的液体,分别装在相同的容器中。现分别对它们加热,控制实验条件使它们在相同的时间内吸收的热量相同。下图是这两种液体在沸腾前其温度随加热时间变化的图象,根据此图象,判断下列说法中正确的是

A甲液体的比热容大于乙液体的比热容

B甲、乙液体吸收热量相同时,乙液体的温度一定较高

C甲、乙液体被加热相同时间,甲液体的温度变化较大

D加热到甲、乙液体升高的温度相同时,乙液体吸收的热量较多

查看答案和解析>>

科目:初中物理 来源: 题型:

【题目】为了比较酒精和碎纸的热值大小,小明选择了两套完全相同的实验装置如图所示,先将燃烧皿内装了质量相同的酒精和碎纸片,再分别同时给质量和初温相同的水加热,最后比较相同时间内水升高的温度.为正确完成实验,请你解答下列问题:

(1)实验装置的组装顺序应该是____________(选填由上到下由下到上);此实验是通过比较__________________的变化,来比较燃料热值的大小.

(2)在题干叙述的操作过程中存在的主要错误是____________________,按正确的操作,除了图示装置还需要的一个测量器材是___________

(3)即使按照正确方法进行实验后,也只能比较两种燃料热值的大小,而不能计算出准确的热值,这是因为________________________________(只写一种原因即可).

查看答案和解析>>

科目:初中物理 来源: 题型:

【题目】小阳用如图所示的实验器材测量小车从木板顶端由静止开始滑至底端如图中位置的平均速度。

(1)实验原理是______________

(2)实验中,小阳需要用刻度尺测出__________选填:“AC”或“BC”)的长度;

(3)若将垫在长木板下的木块向木板的左端稍移动一小段距离后,长木板的倾斜程度发生了变化,则小车沿长木板从顶端由静止开始滑至底端的平均速度将_________选填:“变大”或“变小”)。

查看答案和解析>>

科目:初中物理 来源: 题型:

【题目】小东在实验室里测量“2.5V“小灯泡的电功率,器材如下图甲所示:

(1)请你用笔画线代替导线,将图中的实物电路连接完整___________

(2)小东通过调节滑动变阻器,使小灯泡两端的电压等于额定电压,此时小灯泡正常发光,电流表示数如

如图乙所示,则该灯泡的额定电流是_____

(3)同组的小远为锻炼自己的动手能力,将这些器材拆分后,重复上述的实验过程,连接好电路后,闭合开关,他发现小灯泡发光比刚才暗了许多,于是调节滑动变阻器想把灯调亮,可发现无论怎样调节滑片都不能让小灯泡正常发光。这是为什么呢,明明是和刚才一样的器材、一样地操作啊?小东和他一起顺着电流方向检查电路。如图丙所示,他们发现有一处接线柱的连接不规范。两人重新把该接线柱规范地连接好后,如图丁所示。再闭合开关,这一次通过调节滑动变阻器,小灯泡可以正常发光啦!高兴之余,他们想到了开始灯泡不能正常发光的原因:由于丙图中连接不紧密,接触面积较小,使得该处电阻较_____,分压变多,灯两端的电压也就达不到2.5V了。同时,两人还联系生活实际想到,在家庭电路中,如果存在这种不规范连接,当通过的电流一定时,该处产生的_____过多,容易引发火灾;另外,这种不紧密的连接,导线容易脱落,电路此时处于_____状态,从而使电器无法工作。

查看答案和解析>>

科目:初中物理 来源: 题型:

【题目】请阅读《走马灯》回答问题。

走马灯

《燕京岁时记·走马灯》中记载:“走马灯者,剪纸为轮,以烛嘘之,则车驰马骤,团团不休,烛灭则顿止矣。”走马灯(如图所示)古称蟠螭(pán chī)灯(秦汉)、转鹭灯(唐)、马骑灯(宋),中国特色工艺品,亦是传统节日玩具之一,属于灯笼的一种。

走马灯的构造是在一根立轴上部装有叶轮,其轴中央装两根交叉细铁丝,在铁丝每一端粘上人、马之类的剪纸。立轴下端附近装一支蜡烛,蜡烛点燃后,热气上升,形成气流,从而推动叶轮旋转,于是剪纸随轮轴转动。从外面看,在灯笼纸罩上,剪纸的影子就活动起来了。

根据阅读材料,回答下列问题:

(1)立轴下端的蜡烛点燃后,蜡烛上方的空气受热膨胀,密度变_______,随即上升,冷空气由下方进入补充,产生空气对流,从而推动叶轮旋转

(2)立轴下端的蜡烛作用之一是提供热源,使空气产生对流;作用之二是提供光源,利用光的__________现象,在灯笼纸罩上形成剪纸的影子;

(3)走马灯利用了气体驱动的原理如图所示的机器中,工作原理与其相同的是____________

查看答案和解析>>

科目:初中物理 来源: 题型:

【题目】丁丁和冬冬同学分别设计了“探究并联电路中电流关系”的实验,他们的实验电路图及数据记录如下所示.

(1)根据他们的实验数据可以得到:

并联电路中的总电流 各支路电流之和(选填“大于”、“小于”或“等于”).

(2)冬冬同学根据他的实验数据认为并联电路中各支路的电流一定相等,这是因为他选用的两个电阻R1、R2之间的大小关系是R1 R2(选填“大于”、“小于”或“等于”).

(3)你认为丁丁、冬冬同学的实验应如何改进?

丁丁: ;冬冬:

查看答案和解析>>

科目:初中物理 来源: 题型:

【题目】吴莉同学在一次探究活动中对“影响压力作用效果的因素”进行了探究,实验步骤如下:

ⅰ.如图甲,把小桌腿朝下放在泡沫塑料上,观察泡沫塑料被压下的深度;

ⅱ.如图乙,在桌腿朝下的小桌上放一个砝码,观察泡沫塑料被压下的深度;

ⅲ.如图丙,把小桌翻过来,将同一砝码放在桌面木板上,观察泡沫塑料被压下的深度。请完成下列问题:

(1)步骤ⅰ和ⅱ中,让小桌腿朝下是保持_______不变,而探究压力的作用效果与______之间的关系;

(2)步骤ⅱ和ⅲ中,把砝码放在桌面木板上是保持_____不变,而探究压力的作用效果与____之间的关系;

(3)该实验过程体现了哪种实验方法的思想?答:___________________

查看答案和解析>>

同步练习册答案