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    图4是一种“闯红灯违规证据模拟器”的工作原理图，光控开关接收到红光时会自动闭合，压敏电阻若同时受到车的压力，其阻值变小，电磁铁的磁性因电路中电流的改变而变         (选填“强”或“弱”)，当电流变化到一定值时，衔铁与触点        (选填“1”或“2”)接触，电控照相机工作，拍摄违规车辆。


    强、  2   

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    科目：初中物理 来源： 题型：


    图中的四种操作行为符合安全用电规范的是

    A．甲图中，有人触电无法切断电源时，立即用干木棍挑开电线

    B．乙图中，用手握住测电笔的金属杆判断插座是否有电

    C．丙图中，熔丝熔断后，用铜丝代替熔丝接入电路

    D．丁图中，直接用潮湿的手去拔插头

    甲 乙 丙 丁

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    科目：初中物理 来源： 题型：


    “给我一个支点和一根足够长的棍，我就能翘起整个地球．”下列生产和生活中的杠杆与阿基米德设想的杠杆属于同一类型的是(　　)

     A．天平　　　　B．铁锹　　　　C．钓鱼竿　　　　　D．铡刀

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    科目：初中物理 来源： 题型：


    浩文和虞勇同学用图甲所示的滑轮组进行了“测滑轮组机械效率”的实验，实验数据记录下表后，通过分析与处理数据，探究得出了以下结论。

    实验序号

    物重G/N

    物体上

    升的高度h/cm

    测力计

    的示数

    F/N

    测力计移

    动的距离

    s/cm

    机械效率η

    1

    2

    5

    0.9

    15

    74.1%

    2

    2

    10

    0.9

    30

    74.1%

    3

    4

    10

    1.7

    30

    78.4%

    4

    6

    10

    2.5

    30

    （1）滑轮组的机械效率与物体上升的高度__________，与所提物体的重力大小 (均选填“有关”或“无关”)，提升的物体越重，机械效率越 ；

    （2）只要滑轮组结构一定，绕动滑轮知道n股细绳，测滑轮组机械效率的实验器材就可以不需要 （填一种测量工具名称），且机械效率的表达式通式为η＝__________（用本题中有关字母表示），并算出第4次实验的机械效率为____________；

    （3）他们换用图乙所示装置再进行实验探究，又发现：把同一重物提升相同高度，比用甲装置要做更_______（选填“多”或“少”）的额外功，所以机械效率会更_________（选填“高”或“低”）。

    甲 乙

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    科目：初中物理 来源： 题型：


    我国是手机使用人数最多的国家，手机之间通过       进行通讯；在真空中它的传播速度是          ．

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    科目：初中物理 来源： 题型：


    如图所示实验，下列对有关实验的解释正确的是（ 　）

    A．甲图中的实验可得出磁铁异名磁极相斥

    B．乙图中的奥斯特实验说明了电流周围存在磁场

    C．丙图中的实验可得出电流越大，电磁铁的磁性越弱

    D．丁图中的测电笔接触零线氖管一定发光

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    科目：初中物理 来源： 题型：


    小刚发现自己家利用太阳能晒水的大水桶是白色的，而邻居家的是黑色的，小刚想探究不同颜色物体的吸收太阳光的本领是否相同了，于是他做了如下实验：将同样多、温度相同的水分别倒入两个矿泉水瓶中，用白纸和黑纸分别将瓶子包起来（如图）然后将两个瓶子放在太阳光下，每隔3分钟测一测瓶中水的温度．经过半个小时的实验，小明得到的两瓶中的水温变化情况如下表所示：

    日照时间（min）

    0

    3

    6

    9

    12

    15

    18

    21

    24

    27

    30

    白纸瓶水温（0C）

    23

    24

    25

    25

    26

    27

    27

    28

    29

    29

    30

    黑纸瓶水温（0C）

    23

    25

    26

    27

    28

    29

    30

    31

    32

    33

    34

    小刚对上述的实验数据进行了分析，得出了一个初步的结论．

    （1）小刚得出的结论是：                                            。  

    （2）在这次过程中，小明所运用的科学研究方法是：                     。

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    科目：初中物理 来源： 题型：


    下图是两个实验，图甲说明_____                 ___，

    图乙说明当压力大小不变时，压力产生的效果与________有关。

     


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    科目：初中物理 来源： 题型：


    在“探究摩擦力大小与那些因素有关”的试验中，同学们提出以下猜想：

    A．与压力大小有关；

    B.与接触面的粗糙程度有关；

    C.与接触面积大小有关；

    D.与运动的速度大小有关。

    为了验证以上猜想，小敏组的同学利用如图所示装置及有关器材进行试验，实验数据如下表：

    （1）序号为1、2、3的三次试验，可以验证猜想           。

    （2）要验证猜想B，应选序号为      、     、     的三次试验 。

    （3）根据表中的信息，能否验证猜想D？ 答：           。（填：能或不能）

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