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1.高于20000Hz的声音叫做超声波.“掩耳盗铃”是在人耳处减弱噪声.通常人们称月球上是一片“死寂的”空间,它的意思是“无声”,其原因是月球表面没有介质传声.

分析 频率高于20000Hz的声波叫超声波,频率低于20Hz的声波叫次声波.
减弱噪声有三种途径:①在声源处减弱;②在传播过程中减弱;③在人耳处减弱.
声音的传播是需要介质的,它既可以在气体中传播,也可以在固体和液体中传播,但不能在真空中传播.

解答 解:人耳的听觉频率范围通常在20Hz~20000Hz之间; 频率高于20000Hz的声波叫超声波,频率低于20Hz的声波叫次声波;
掩耳是在人耳处减弱噪声;
月球上没有空气,而声音不能在真空中进行传播,故月球表面听不到声音,一片“死寂”.
故答案为:20000;人耳;介质(或空气).

点评 解决此类问题要结合声音的产生和传播进行分析解答.

练习册系列答案
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科目:初中物理 来源: 题型:选择题

11.如图所示,A、B是两根形状相同的试管,C是容积大于A、B试管的容器,将它们三个分别装入质量相同的三种液体,三个容器中液面相平,容器底部受到液体的压强分别为pA、pB、pC,则(  )
A.pA>pB>pCB.pA<pB<pCC.pA=pB=pCD.无法确定

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12.几位同学为了研究物体温度升高时吸收的热量多少与哪些因素有关,做了如下实验:在四个烧杯中分别盛有水和煤油,用同样的加热器分别给它们加热,下表是他们的实验记录:
烧杯序号液体种类质量/g初温/℃末温/℃加热时间/min
120020288
210020284
3煤油20020284
4煤油20020242
根据实验记录回答下列问题:
(1)比较1和3两个烧杯的实验记录,得出的结论是质量相同的不同物质升高相同的温度吸收的热量不相同;
(2)综上所述,物体温度升高时吸收的热量与物质的种类质量和温度的变化量有关.

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9.光的世界丰富多彩,光学器件在我们的生活、学习中有着广泛应用.下列说法正确的是(  )
A.近视眼镜利用了凹透镜对光线的汇聚作用
B.照相时,被照者应站在距镜头二倍焦距内
C.借助放大镜看地图时,地图到放大镜的距离应大于一倍焦距
D.阳光通过凸透镜可以点燃纸屑,是利用凸透镜对光线的会聚作用

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16.阅读《空气能热水器》材料,回答下列问题.

空气能热水器(如图甲)是吸收空气的热能来制造热水的装置.其耗电约为电热水器的四分之一.空气能属于可再生的新能源,拥有先天的节能环保的优势,
图乙是空气能热水器的工作原理示意图,它主要由储水箱、毛细管、蒸发器、压缩机、冷凝器等部件组成.制冷剂在毛细管、蒸发器、压缩机、冷凝器之间循环过程与我们所熟悉的电冰箱的制冷循环过程相同,其工作过程如下:
A.液态制冷剂经过一段很细的毛细管缓慢地进入蒸发器,在蒸发器迅速汽化,并从空气中吸收热能.
B.制冷剂汽化生成的蒸气被压缩机压缩后变成高温高压的蒸气进入冷凝器.
C.在冷凝器中,高温高压的蒸气将热能传递给冷水并发生液化,制冷剂依此不断循环流动,使水的温度不断上升.
请回答下列问题:
(1)制冷剂在蒸发器中汽化,在冷凝器中液化.(填物态变化)
(2)制冷剂在工作循环过程中,将空气中的热能不断地“搬运”至储水箱中.(填空气或储水箱)

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科目:初中物理 来源: 题型:实验探究题

6.在扬声器纸盆内放些碎泡沫,当扬声器发声时出现如下1图所示的现象,这现象说明了声音是由于物体的振动发生的;如2图所示,用硬纸片在钢锯齿上滑动,滑动速度越大,硬纸片振动的频率越大,发出声音的音调越高;如3图示,将一只小电铃放在玻璃钟罩内,接通电源,可清楚地听到铃声.用抽气机逐渐抽去玻璃钟罩内的空气,铃声逐渐降低,这个实验说明了声音需要介质传播;如4图示,用一只手将钢锯条压在桌沿上(也可用塑料尺代替),另一只手轻拨锯条一端,听其响度;再用力拨动锯条,这时锯条的振幅变大,听其响度变大.

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13.在测量定值电阻Rx的实验中,用图甲所示的器材进行实验,电源电压保持不变.

(1)该实验的原理是R=$\frac{U}{I}$;
(2)如图甲所示,在答题纸上用笔画线代替导线,将实验电路连接完整.
(3)连接电路时开关应断开;滑动变阻器的滑片放在最右端.(选填“左”“右”)
(4)改正错误后,改变Rx两端的电压和电流.两次测得的电阻值分别为R1=4.9Ω,R2=5.1Ω.第三次测量时,电压表的示数为1.5V,电流表的示数如图乙所示,为0.3A,则R3=5Ω,实验测得值应为Rx=5Ω.

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10.如图所示,质量和底面积均相同的A、B、C三个容器,分别装有硫酸、水、酒精三种液体,此时三个容器对桌面的压强相等,三容器中液体对容器底的压强分别为PA、PB、PC,则它们的大小关系是(  )
A.PA>PB>PCB.PA<PB<PCC.PA=PB=PCD.无法判断

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11.一位同学用刻度尺测出一个物体的长度为172.5mm,下面物体中最接近这个数值的是(  )
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C.黑板的长度D.一枝新铅笔的长度

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