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    如题图所示的电路，电源电压为6V且保持不变，滑动变阻器R 标有“50Ω 2A ”字样。

    （l）将滑片P移到最右端，闭合S1，断开S2，求电流表的示数I1.
    （2）保持滑片P在最右端，闭合S1、S2，电流表示数I="5" I1，求R2的阻值。
    （3）将滑片P移至某一位置，闭合S1、S2，电流表示数为0.68A，求此时滑动变阻器接入电路的阻值。

    （1）0.12A （2）12.5（3）30

    解析

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    科目：初中物理 来源： 题型：

    （2009?怀柔区一模）小桦按题图所示的电路探究“通过导体的电流跟导体电阻的关系”．在此实验过程中，她保持电源电压不变，通过调节电阻箱先后6次改变A、B间的电阻值，测得相应的电流值如表1所示．
    表1
    实验次数 I/A A、B间电阻值R/Ω
    1 0.80 5
    2 0.60 10
    3 0.48 15
    4 0.40 20
    5 0.34 25
    6 0.30 30
    （1）小桦分析表1中数据发现总结不出电流跟电阻的定量关系，你认为其原因是：
    没有控制电路中的电流不变
    没有控制电路中的电流不变
    ；
    （2）小桦认真思考后发现了自己在实验过程中的错误，并采取了正确的实验操作．你认为小桦每次改变电阻后应该采取的正确操作是：
    调节滑动变阻器的滑片，使电路中电流保持不变
    调节滑动变阻器的滑片，使电路中电流保持不变
    ．
    （3）正确操作实验后，小桦将得到的实验数据记录在表2中，请分析表2中的数据，你能得出什么探究结论？
    当电压相等时，通过导体的电流跟导体的电阻成反比
    当电压相等时，通过导体的电流跟导体的电阻成反比
    ．（2分）
    表2
    电流I/A 1.20 0.60 0.40 0.30 0.24 0.20
    电阻R/Ω 5 10 15 20 25 30

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    科目：初中物理 来源： 题型：阅读理解

    （2013?广东）阅读下面的短文，回答问题．
    热电偶
    把两种不同材料的导线（如铁线和铜线）组成如题图所示的闭合回路，当AB两端存在温度差时，回路中就会有电流通过，这就是塞贝克效应，这种电路叫热电偶，实验表明：热电偶电路中电流的大小跟相互连接的两种金属丝的材料有关；跟接点A和B间的温度差的大小有关，温度差越大，回路电流越大．
    请回答下列问题：
    （1）如题图所示：
    ①其它条件不变，只将铁丝换成铜丝，电路电流
    变为零
    变为零
    ．
    ②其它条件不变，只将A 处杯中的冰水混合物换为沸水，电路电流
    变小
    变小
    ．
    ③其它条件不变，移去酒精灯，将B放人另一杯冰水混合物中，稳定后，电路电流
    变为零
    变为零
    （各空格均选填“变大”、“变小”、“不变”“变为零”）
    （2）这样的热电偶实际上是一个电源，它的电能是由
    内
    内
    能转化而来．
    （3）热电偶电路可以把温度信号换成
    电
    电
    信号，利用这种性质可以把热电偶做成
    温度计
    温度计
    （写出一种应用）．

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    科目：初中物理 来源： 题型：

    为了探究“影响电功的因素”，某课外活动小组设计了如题图所示的实验方案．图中白炽灯 L1 为“220V-40W”，R1 =1210Ω，L2 为“220V-100W”，R2 =484Ω；电能表的参数为“220V，50Hz，5（10）A，2 400r/（KW?h）”．其实验过程是：S1 闭合，S2 断开，观察5min内电能表转盘的转数 n1 =8圈；S1 断开，S2 闭合，观察5min内电能表转盘的转数 n2 =20圈；S1 ，S2 均闭合，5min内电能表转盘的转数 n3 =28圈．在三次实验中均观察到L2比L1 亮；用手接近白炽灯（不接触）均感到测L2比L1热．请你根据对这些实验现象的分析回答下面的问题：

    （1）S1 ，S2 均闭合时，L1 ，L2属于
    并
    并
    联电路，L1、L2两端的电压
    相同
    相同
    ，通过的电流
    不相同
    不相同
    （填“相同”或“不相同”）．
    （2）由n2 ＞n1可知，在相同时间内，L1消耗的电能
    少于
    少于
    L2消耗的电能．
    （3）由L2比L1热，L2比L1亮可知，电流通过L2转化的电能
    大于
    大于
    通过L1转化的电能．
    （4）根据欧姆定律，通过的L1电流I1
    小于
    小于
    通过L2的电流I2．
    （5）通过以上分析可以得出如下结论：在时间相同、电压一定的情况下，电流做功的多少与
    电流
    电流
    有关，
    电流
    电流
    越大，电流做功
    越多
    越多
    ．

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    科目：初中物理 来源：2011年湖南省涟源市初二第一学期末物理卷 题型：实验题

    小桦按36.题图所示的电路探究“通过导体的电流跟导体电阻的关系”。在此实验过程中，她保持电源电压不变，通过调节电阻箱先后6次改变A、B间的电阻值，测得相应的电流值如表1所示。  

    实验次数

    I/A

    A、B间电阻值R/Ω

    1

    0.80

    5

    2

    0.60

    10

    3

    0.48

    15

    4

    0.40

    20

    5

    0.34

    25

    6

    0.30

    30

                                                    

    表1

    （1）小桦分析表1中数据发现总结不出电流跟电阻的定量关系，你认为其原因是：       ；

    （2）小桦认真思考后发现了自己在实验过程中的错误，并采取了正确的实验操作。你认为小桦每次改变电阻后应该采取的正确操作是：                             。（２分）

    （3）正确操作实验后，小桦将得到的实验数据记录在表2中，请分析表2中的数据，你能得出什么探究结论？                                          。（２分）

    表2

    电流I/A

    1.20

    0.60

    0.40

    0.30

    0.24

    0.20

    电阻R/Ω

    5

    10

    15

    20

    25

    30

     

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    科目：初中物理 来源：2010-2011学年北京十三中九年级（下）月考物理试卷（解析版） 题型：解答题

    小桦按题图所示的电路探究“通过导体的电流跟导体电阻的关系”．在此实验过程中，她保持电源电压不变，通过调节电阻箱先后6次改变A、B间的电阻值，测得相应的电流值如表1所示．
    表1
    实验次数I/AA、B间电阻值R/Ω
    10.805
    20.6010
    30.4815
    40.4020
    50.3425
    60.3030
    （1）小桦分析表1中数据发现总结不出电流跟电阻的定量关系，你认为其原因是：______；
    （2）小桦认真思考后发现了自己在实验过程中的错误，并采取了正确的实验操作．你认为小桦每次改变电阻后应该采取的正确操作是：______．
    （3）正确操作实验后，小桦将得到的实验数据记录在表2中，请分析表2中的数据，你能得出什么探究结论？
    ______．（2分）
    表2
    电流I/A1.200.600.400.300.240.20
    电阻R/Ω51015202530

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