【题目】下列物体具有动能的是( )
A.静止不动的课桌
B.挂在树上的椰子
C.拉长了的橡皮筋
D.正在行驶的汽车
科目:初中物理 来源: 题型:
【题目】用四只完全相同的滑轮和两根相同的绳子组成如图所示的甲、乙两个滑轮组,在绳自由端用大小分别为F1和F2的拉力,将相同的物体匀速提升相同的高度.若不计绳重及摩擦,下列说法正确的是( )
A.F1大于F2
B.F1和F2做的功一定相等
C.甲、乙的机械效率不相等
D.绳子自由端移动的距离不相等,物体运动的时间可能相等
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科目:初中物理 来源: 题型:
【题目】我们身边处处有科学,如图所示,图1中的餐具夹是 杠杆;图2为一种浴室防滑踏垫,其正面为仿草坪式设计,这是通过 的方法增大脚与垫之间的摩擦力;与地板接触的背面有很多小吸盘,将吸盘挤压到地面后,可利用 产生较大的压力,两措并举以达到理想的防滑效果;转书是同学们课间经常玩的一种游戏,图3示,若手不再拨动,转动的书会慢慢地停下来,这是由于书受到了 .
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科目:初中物理 来源: 题型:
【题目】如图,将椭圆形厚玻璃瓶装满水,把细玻璃管通过带孔的橡皮塞插入瓶中.沿着较扁的方向用力捏厚玻璃瓶,会发现细管中水面高度 (填“上升”、“下降”或“不变”),此时水对瓶底的压强变 ,松手后细管中水面又会回到原来的位置,说明松手前玻璃瓶发生了 形变(选填“弹性”或“塑性”),也表明玻璃瓶此时具有了 能.
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科目:初中物理 来源: 题型:
【题目】如图所示的是探究“动能的大小与什么因素有关”的实验装置.
(1)在同样的水平面上,物体B被钢球A撞出的距离越远,说明A对B做的功越多,即钢球具有的 能越大;
(2)为了探究动能的大小与质量的关系,应该选用质量 的小球从斜面的 高度由静止释放.(选填“相同/不同”)
(3)为了探究动能的大小与速度的关系,应该选用质量 的小球从斜面的 高度由静止释放.(选填“相同/不同”)
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科目:初中物理 来源: 题型:
【题目】在如图所示的电路连接中,下列说法正确的是( )
A. 灯泡L1和L2并联,电流表测的是L1支路的电流
B. 灯泡L1和L2并联,电压表测量的是电源电压
C. 灯泡L1和L2串联,电压表测的是L2的电压
D. 灯泡L1和L2串联,电压表测的是L1的电压
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科目:初中物理 来源: 题型:
【题目】一短跑运动员在5s内跑完了50m,汽车行驶的速度是54km/h,羚羊奔跑的速度是20m/s,那么三者速度从小到大的顺序是 ( )
A.运动员、汽车、羚羊
B.汽车、羚羊、运动员
C.羚羊、汽车、运动员
D.运动员、羚羊、汽车
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