【题目】如图是探究甲、乙两种物质质量跟体积关系的图象.以下分析正确的是
A. 甲物质和乙物质的密度都与它们的质量、体积有关 B. 甲物质的密度比乙物质小
C. 若V甲=V乙 , 则m甲:m乙=2:1 D. 不同物质的质量跟体积的比值是相同的
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【题目】今年清明节假期,小华全家开车自驾游,他们07:00从家出发,08:00在服务区吃了早餐后,08:30继续前进,10:00到达南京,途中有辆宝马轿车超过了他们,小华感觉自己的车在后退,此时他是以________为参照物,已知从小华家到南京全程为216km,则小华家的车在全程的平均速度为________m/s.
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【题目】在“测量小灯泡电功率”的实验中,电源电压恒为6V,小灯泡的额定电压为2.5V,正常发光时灯丝电阻约为10Ω,所用滑动变阻器的最大阻值40Ω.
(1)请用笔画线代替导线在图甲中完成实物电路的连接___________;
(2)实验过程中,若电压表示数为1.8V,要使灯泡L正常发光应向________(选填“A”或“B”)端移动滑片;当灯正常发光时,电流表示数如图乙所示,则小灯泡的额定功率是________W
(3)若想探究电流与电阻的关系,可将甲图中的小灯泡换成定值电阻R,并使电压表的示数始终保持2V不变,多次更换阻值不同的定值电阻R,记录各次电流表的示数.在不更换其他器材的情况下,为了能够完成实验,更换的定值电阻R的阻值不能大于________Ω.
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【题目】有一长方体木块底面积是10cm2, 高度用刻度尺测量如图所示则高度是________ cm,若这木块质量为14g,则该木块的密度为________ kg/m3 .
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【题目】小明看到研究焦耳定律的实验装置后,将它改装成了如图所示的一种测量未知液体比热容的装置.测量时,分别往甲乙两瓶中装入水和待测液体,闭合开关一段时间后,再分别用温度计测出这段时间内水和待测液体升高的温度△t水和△t,在不计热损失的情况下,就可以求得待测液体的比热容c=.
(1)如图设计电路,使甲乙两电阻串联,是为了________ .
(2)为了使这一段时间内水和待测液体吸收的热量相等,小明设计的电路中必须满足的条件是________ .
(3)为了得出待测液体的比热容表达式“c=.”,小明的测量方案中至少还需要的一种测量仪器是________ ,目的是________ .
(4)闭合开关后,要使水和待测液体的温度升高得更快,滑动变阻器的滑片应向________ 滑动.
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【题目】小明在使用量筒时发现,有的液体在量筒中液面向下凹,有的液体在量筒中液面向上凸,针对这一现象,请你提出一个有探究价值且易于探究的物理问题
A. 容器中的液面为什么有时下凹、有时上凸?
B. 容器中的液面下凹或上凸与哪些因素有关?
C. 量筒中的液面下凹或上凸与液体的种类和量筒的材料有何关系?
D. 容器中的液面下凹或上凸与液体的种类和容器的材料有何关系?
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【题目】物理课上,同学们观察了下图所示的实验:用细线将一金属小球悬挂起来,把小球拉到一定的高度(此时细线偏离竖直方向的角度为α,小球离开最低位置的距离为S),然后释放,小球将左右摆动。
(1)此实验说明:________
(2)课后小宁同学提出这样的问题:小球来回摆动一次的时间(或摆动的快慢)跟哪些因素有关呢?对此,同学们进行了探究。小宁提出猜想:小球摆动的快慢可能跟细线的长度(L)有关。于是小宁和小军来到实验室,找来了以下器材:
A.秒表 B.长为0.8m的细线 C.长为1.0m的细线 D.铜球 E.铝球(D、E两球体积相等,都有相同的小孔,便于系线)
为了验证小宁的猜想,请你帮他们设计出简要的实验步骤。
选用的器材是(选填上列器材前的字母):________
具体操作:________
(3)对小宁提出的问题,除了他的猜想外,请你再提出两个猜想:
①________
②________
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【题目】如图所示实验装置中,A为废灯泡的玻璃芯(钨丝已断),图中小磁针处于静止状态.当用酒精灯把玻璃芯加热到红炽状态时,发现小磁针发生了偏转,表明红炽的玻璃变成了 ,此时小磁针的 极将向螺线管偏转;玻璃芯是通过 方法来改变内能的.
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【题目】马虎同学测量2.5V小灯泡的电阻时,连接的电路如图:
(1)老师检查其所接电路,发现有一根导线连接错误,请你在连接错误的导线上打“×”.若不改正电路,闭合开关,灯泡将 ,电压表会出现 (两空均填观察到的现象).在图中补画出正确的连线.
实验次数 | 1 | 2 | 3 |
电压U/V | 2.0 | 2.5 | 2.8 |
电流I/A | 0.20 | 0.24 | 0.25 |
(2)马虎同学改正错误后,按正确的操作测得的数据如上表:则从表中计算出三次小灯泡的电阻 (填“相等”或“不相等”),你认为导致本结果的原因可能是 .
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