某同学在实验室里做了如图所示的实验.(1)先让木块在木板上滑动.如图甲所示.弹簧测力计的读数为F1.再在木块下面垫上两支铅笔后在木板上运动.如图乙所示.弹簧测力计的读数为F2.比较F1.F2.有F1 F2( 填“大于 .“等于或“小于 ). 这是因为 .(2)如图甲,在水平桌面上.用弹簧测力计水平拉动木块.要能准确测出摩擦力的大小,应拉动,这种测摩擦力� 题目和参考答案——青夏教育精英家教网—

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某同学在实验室里做了如图所示的实验，
(1)先让木块在木板上滑动，如图甲所示，弹簧测力计的读数为F₁，再在木块下面垫上两支铅笔后在木板上运动，如图乙所示，弹簧测力计的读数为F₂，比较F₁、F₂，有F₁ F₂（填“大于”、“等于”或“小于”）。这是因为。

(2)如图甲,在水平桌面上，用弹簧测力计水平拉动木块，要能准确测出摩擦力的大小,应拉动,这种测摩擦力的方法是根据的知识。弹簧测力计示数如上右图所示。木块所受的滑动摩擦力为 N。
(3)小华将木块沿竖直方向截去一半后，测得木块所受的滑动摩擦力变为原来一半。他由此得出：滑动摩擦力的大小随接触面积的减小而减小。你认为他的探究过程中存在的问题是。

(1) 大于、变滑动摩擦为滚动摩擦可以减小摩擦
(2) 匀速直线、二力平衡、 2.8
(3)小未保证压力大小一定

试题分析：弹簧测力计是示数是拉力的大小，物体匀速直线运动，拉力和摩擦力相同，木块下垫上铅笔，变滑动摩擦为滚动摩擦可以减小摩擦，摩擦力减小，拉力减小，所以F1＞F2；弹簧测力计拉动木块时，弹簧测力计显示是拉力大小，只有木块匀速直线运动，摩擦力和拉力才是平衡力，二力大小相等；弹簧测力计每一个大格代表1N，每一个小格代表0.1N，从数字2向数字3读，拉力大小是2.8N，木块匀速直线运动，摩擦力和拉力的平衡力，摩擦力是2.8N；研究摩擦力大小和接触面积的关系时要保持其他因素一定，摩擦力大小跟压力大小、接触面的粗糙程度．现在接触面粗糙程度一定，还要保持压力不变，实验时没有保持压力不变。
点评：解决本题的关键是熟知减小摩擦力的方法：减小压力、减小接触面的粗糙程度、使接触面脱离、变滑动为滚动。

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A．F_甲<F_乙<F_丙

B．F_甲>F_乙>F_丙

C．F_甲<F_乙=F_丙

D．F_甲=F_乙<F_丙

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⑴弹簧测力计是测量____________的工具，它是利用在弹性范围内，______________________和所受拉力成正比来工作的；
⑵如图甲是某同学做“探究影响滑动摩擦力大小因素”的实验时，操作的错误是____________________________________________________。纠正错误后，应拉动弹簧测力计使木块作________________运动，测力计示数如图14乙，则此时木块所受摩擦力为___________N；若在木块上再逐渐放上砝码，正确操作后发现弹簧测力计示数逐渐增加，
由此可以得出的实验结论是_____________________________________________