如图所示,凸透镜焦距为f,烛焰在图示位置时恰能在光屏上成清晰的像。现将蜡烛沿主光轴向左移动2f的距离,移动蜡烛的同时移动光屏,使烛焰始终能在光屏上成清晰的像,则光屏上的像( )
A.一直变小 B.一直变大 C.先变大后变小 D.先变小后变大
科目:初中物理 来源: 题型:
(2015•扬州)在测定额定屯压为“2.5V”小灯泡电功率(正常发光时电阻约为8Ω)的实验中,电源为两节新干电池.
(1)连接电路时,开关应 断开 .请用笔画线将图乙电路连接完整,要求滑片P向左滑动时,接入电阻变小.
(2)电路连接后,闭合开关,移动滑片(未达到最小阻值),发现灯泡不亮,电流表有示数,电压表无示数,则故障可能是 灯泡短路 .
(3)排除故障后,为了测量小灯泡的额定功率,调节滑片使电压表的示数为 2.5 V,此时电流表的示数如图丙所示,则小灯泡额定功率是 0.75 W.
(4)若实验中电流表坏了,为了测量小灯泡的额定功率,小明选用一个R0=5Ω的电阻,设计了如图丁的电路及实验方案:
①调节滑片使电压表的示数为额定电压;
②保持滑片位置不变,只将电压表的a点接线改接到c点,测出R0两端的电压U0,通过计算得到小灯泡的额定功率.
指出他的设计方案中存在的两个问题:
问题一: 无论怎样调节变阻器,都不能使灯泡正常发光 ;问题二: 只将电压表的a点接线改接到c点,电压表的正负接线柱接反,无法测出R0两端的电压 .
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科目:初中物理 来源: 题型:
如图所示实验,在橡胶塞受到水蒸气的压力而冲出的过程中,以下说法正确的是
A.试管口出现的“白雾”是气体
B.水蒸气对外做功,内能增加
C.水蒸气的温度升高
D.这个实验基本展示了蒸汽机的工作原理
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科目:初中物理 来源: 题型:
如图甲所示,小球漂浮在水面上静止,请画出它所受力的示意图.
如图乙所示,MN为平面镜,根据光的反射定律画出反射光线OB的入射光线AO,并标出入射角的度数.
如图丙所示,小磁针静止时,标出电源的“+”、“-”极及小磁针的N极..
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科目:初中物理 来源: 题型:
如图所示电路,电源电压为6V保持不变,R1=12Ω,滑动变阻器R2的最大阻值为20Ω.当开关S闭合,S1
S2断开时,调节滑动变阻器的滑片至中点,恰好使灯泡正常发光,此时电流表示数为0.3A.灯泡电阻按不变计算.求:
(1)灯泡的电阻和额定电压.
(2)灯泡在这种情况下通电1min,电流所做的功.
(3)将滑动变阻器的滑片滑至最右端,仍然使开关S闭合,S1、 S2断开,整个电路消耗的电功率为P;保持滑片在最右端位置不动,当S、S1、S2都闭合时,且电流表使用0~3A量程,整个电路消耗的电功率为P′.求P:P′的值.
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科目:初中物理 来源: 题型:
如图所示是电阻甲和乙的U-I图像,下列说法中正确的是( )
A.甲和乙都是阻值不变的电阻
B.当乙两端电压为2V时,=5Ω
C.甲、乙串联在电路中,当电路电流为0.2A时,电源电压为2V
D.甲、乙并联在电路中,当电源电压为2V时,电路总功率为1.2W
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科目:初中物理 来源: 题型:
图甲所示是家庭中常用的一种插线板。小宇同学在使用中发现:开关断开时指示灯不亮,插孔不能提供工作电压;开关闭合时指示灯亮,插孔能提供工作电压;如果指示灯损坏,开关闭合时插孔也能提供工作电压。根据以上描述,请在图乙中画出开关、指示灯和插孔的连接方式,并把接线板与电源线接通。
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如图所示,在做“探究凸透镜成像的规律”的实验中,烛焰在图示位置时能在光屏上成清晰的像,所成的像是倒立 (填“放大”、“等大”或“缩小”)的实像。现将蜡烛沿主光轴向远离凸透镜的方向移动,要使烛焰仍能在光屏上成清晰的像,则光屏应沿主光轴向 (填“远离”或“靠近”)凸透镜的方向移动。
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