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下列事例中,能说明电流的磁效应的是(  )

A. 电流能把水分解成氧气和氢气 B. 电饭煲把饭煮熟

C. 电流能让电灯发光 D. 电铃的工作原理

D 【解析】通电能把水分解产生氢气和氧气,是发生了化学变化,利用了电流的化学效应,故A不符合题意;电饭煲把饭煮熟是根据电流的热效应工作的,故B不符合题意;电流能让电灯发光,是根据电流的热效应工作的,故C不符合题意;电铃是根据电流的磁效应工作的,故D符合题意,故选D。
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相关习题

科目:初中物理 来源:2018上海中考物理选择题复习 题型:单选题

关于比热容,下列说法中错误的是( )

A. 比热容可用来鉴别物质

B. 水的比热容较大,可用作汽车发动机的冷却剂

C. 沙的比热容较小,所以沙漠地区昼夜温差较大

D. 一桶水的比热容比一杯水的比热容大

D 【解析】试题分析:①比热容是物质的一种特性,只与物质的种类和状态有关,与吸放热的多少、质量、体积的大小都没有关系.不同物质比热容一般不同. ②水的比热容较大,也就是说水吸入的热量和放出的热量比较多,利用其吸热较多可以降温,利用其放热较多可以取暖. 【解析】 A、比热容是物质的一种特性,不同物质比热容一般不同,比热容可用来鉴别物质.选项正确. B、水的比热容较大,降温时...

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科目:初中物理 来源:2018年春季人教版八年级物理下册9.2 液体的压强检测题 题型:填空题

为探究液体压强的规律,某中学课外学习小组的同学设计制作了如图所示的装置。他们首先向一个大水槽里灌满水,水深为 h=0.2 m,此时水对水槽底部的压强是________Pa。然后松开铁夹,水流入 a、 b两管,稳定后, a管中水面的高度为 h 1, b管中水面的高度为 h 2,则 h 1________ h 2(选填“>”“<”或“=”,取 g=10 N/kg)。

2×103 = 【解析】根据液体的压强公式p=ρgh得,水对水槽底的压强为p=ρgh=1.0×103 kg/m3×10 N/kg×0.2 m=2×103 N,由于松开铁夹后,a管和b管通过橡皮管与烧杯底部相连通,构成一连通器所以稳定后,各管中液面应该是相平的h1=h2

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科目:初中物理 来源:沪科版九年级第十七章 检测试卷 题型:作图题

如图是一种温度报警器的原理图,请用笔画线代替导线,将电路连接完整.要求:当在平常情况下,绿灯亮,红灯不亮;当温度达到一定值时,衔铁被电磁铁向下吸引,绿灯熄灭,红灯亮_____.

【解析】根据题意知道,控制电源与线圈温控器应串联,由温控器控制线圈中的电流;上端开关应与绿灯接触,下端接线柱与红灯相连,如图

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科目:初中物理 来源:沪科版九年级第十七章 检测试卷 题型:单选题

如图所示,一螺线管的右端放着一颗可自由转动的小磁针,闭合开关S前小磁针处于静止,闭合开关S后,小磁针的N极将(  )

A. 向右偏转 B. 向左偏转

C. 保持静止 D. 无法判断

A 【解析】由图知道,电流从螺线管的右端流入,右端流出,根据安培定则知道,螺线管右端是N极,左端是S极;由于同名磁极相互排斥,异名磁极相互吸引,所以小磁针N极向左转动,故选A。

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科目:初中物理 来源:人教版2018届物理八年级上册 第三章 物态变化 单元练习卷 题型:简答题

电风扇是一种常用家电,它在工作时涉及到很多物理知识,请你回答如下问题:

(1)电风扇在工作过程中,能量主要是怎样转化的?实现这种转化的部件是什么?

(2)当我们在炎热的夏天使用电风扇的时候,会感觉到凉爽.请你分析其中的原因。

(1)电风扇的主要部件是电动机,工作时把电能转化为机械能,实现这个转化的是电动机;(2)电风扇工作时,加快了室内空气的流动,因而加快人体汗液的蒸发,蒸发需要吸收热量,故人们会感觉到凉爽。 【解析】(1)电风扇的主要部件是电动机,工作时把电能转化为机械能,实现这个转化的是电动机;(2)电风扇工作时,加快了室内空气的流动,因而加快人体汗液的蒸发,蒸发需要吸收热量,故人们会感觉到凉爽。

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科目:初中物理 来源:人教版2018届物理八年级上册 第三章 物态变化 单元练习卷 题型:单选题

下表是1个标准大气压下一些物质的熔点和沸点.根据下表,在我国各个地区都能测量气温的温度计是( )

物质

酒精

乙醚

熔点/0C

0

-39

-117

-114

沸点/0C

100

357

78

35

A.水温度计 B.汞温度计

C.酒精温度计 D.乙醚温度计

C 【解析】 试题分析:在我国气温最低可达到-500C,故水和汞都会凝固成固体,不能用;最高气温能达到500C,故乙醚会汽化成气体,不能用;只有酒精温度计可以使用;故应选C。

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科目:初中物理 来源:北京101中学2018届上学期初中九年级10月月考物理试卷 题型:实验题

为了比较水和食用油的吸热能力,小明用两个完全相同的装置对质量相等的水和食用油做了如图所示的实验。用温度计测量液体吸收热量后升高的温度值,并用钟表记录加热时间。实验数据记录如下表。

(1)在实验过程中一般用控制 相同的方法保证水和食用油吸收的热量相同,通过比较它们

来比较水和食用油吸热能力的差异。

(2)通过实验发现:若要使水和食用油的最终温度相同,就要给 加热更长的时间,此过程中水吸收的热量 (选填“大于”、“等于”或“小于”)食用油吸收的热量。

(1)加热时间 ;温度升高量;(2)水 ;大于 【解析】 试题分析:(1)要保证水和食用油吸收的热量相同,所以应该用相同规格酒精灯对其加热,且要控制加热时间相同;由可知我们可以通过比较温度升高量来比较水和食用油吸热能力的差异;(2)若要使水和食用油的最终温度相同,因为水的比热容大于食用油的比热容,所以水吸收的热量要比食用油吸收的热量大,所以要给水加热更长时间。

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科目:初中物理 来源:第一章 第四节 测量平均速度 同步训练 题型:填空题

一辆小汽车在京沈高速公路上行驶,车上的一位乘客在车经过如图所示的A处时看了一下手表,时间正好是7h;当车经过B处时,他又看了一下手表,时间是7h48min.则小汽车从A处到B处所用的时间是_______ min,在A、B之间的平均速度是_________ km/h.

48 100 【解析】根据题意可知:汽车在A处时,时间是7h;到达B处时,时间是7h48min. 那么小汽车从A处到B处所用的时间t=7h48min?7h=48min,由图可知:从A处到B处的路程s=120km?40km=80km,所用时间t=48min=0.8h,则从A处到B处的平均速度v==100km/h.

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