精英家教网 > 初中物理 > 题目详情
8.用力分别匀速提升质量相同的铁块和铝块,提升的高度之比为3:2,所用的时间之比为2:1,则两次拉力的功率之比为(  )
A.3:1B.3:4C.6:1D.4:3

分析 提升金属块做功为克服重力做功,利用P=$\frac{W}{t}$计算功率即可.

解答 解:提升铁块和铝块用力F:F=G:G=mg:mg=1:1,提升的高度之比为3:2,所用的时间之比为2:1,
两次拉力的功率之比:P:P=$\frac{{W}_{铁}}{{t}_{铁}}$:$\frac{{W}_{铝}}{{t}_{铝}}$=$\frac{{F}_{铁}{h}_{铁}}{{t}_{铁}}$:$\frac{{F}_{铝}{h}_{铝}}{{t}_{铝}}$=$\frac{1×3}{2}$:$\frac{1×2}{1}$=3:4.
故选:B.

点评 本题结合了重力、功和功率的计算,可直接利用公式,难度不大,只需注意计算顺序.

练习册系列答案
相关习题

科目:初中物理 来源: 题型:解答题

18.某兴趣小组的同学在探究“滑动摩擦力的大小与什么因素有关”时,对有关的问题分析如下:
(1)他们利用图甲所示装置进行了实验,先用弹簧测力计水平匀速拉着木块沿长木板滑动,从而测出木块与长木板之间的滑动摩擦力;
(2)在探究滑动摩擦力的大小与压力的关系时,他们应控制接触面的粗糙程度不变,改变木块对木板的压力,结论为:在接触面粗糙程度相同时,压力越大,滑动摩擦力越大;
(3)换用材料相同但表面粗糙的长木板,保持压力不变,测出此种情况的滑动摩擦力,得出结论:压力一大时,滑动摩擦力的大小与接触面粗糙程度有关;
(4)实验中他们发现很难保持弹簧测力计示数的稳定性,很难读数,原因是:难于控制木块做匀速直线运动;为了解决上述问题,小明同学对实验装置进行了改进,如图乙所示.

查看答案和解析>>

科目:初中物理 来源: 题型:解答题

19.如图所示是探究“动能大小与哪些因素有关“的实验,请补全下面实验过程:
(1)在探究动能大小与物体质量关系时,应使小球的质量不同(选填“相同”或“不同”),到达斜面底端时的速度相同.
(2)如图甲、乙所示,质量为m的小球与质量为2m的大球,从同一斜面的同一高度由静止释放,观察到乙图中木块被推出的距离较远,由此可得到的结论是:当速度相同时,质量越大,动能越大.
(3)在探究动能大小与物体运动速度的关系时,应将甲、丙两个图比较,其中甲图中木块被推动的距离较远.
(4)若用本实验来研究超载安全隐患时,需要控制的变量是速度相同,实验时应选择甲、乙两个图所示实验进行比较.

查看答案和解析>>

科目:初中物理 来源: 题型:选择题

16.我国大型隐身无人攻击机“利剑”的首飞成功,使我国成为世界上第三个拥有大型隐形无人攻击机的国家,如图.下列有关“利剑”说法正确的是(  )
A.飞机机翼上凸下平,使机翼上方气体流速慢压强小,从而获得向上的升力
B.飞机上的高度计实际是无液气压计,它是根据托里拆利实验原理制成的
C.飞机在地面静止时,飞机对地面的压力与地面对飞机的支持力彼此平衡
D.飞机在加速上升过程中,所受合力一定不为零

查看答案和解析>>

科目:初中物理 来源: 题型:选择题

3.首先测出大气压值的科学家是(  )
A.牛顿B.焦耳C.阿基米德D.托里拆利

查看答案和解析>>

科目:初中物理 来源: 题型:多选题

13.同种材料制成质量相同、高度不同的实心圆柱体如图所示,其中h<h,则它们对地压力、对地面的压强的关系正确的是(  )
A.F=FB.F<FC.P>PD.P<P

查看答案和解析>>

科目:初中物理 来源: 题型:解答题

20.问题解决--测量石块所受的浮力:
小雨想要知道一块形状不规则的小石块浸没在水中时所受浮力的大小,身边只有一把轻质硬木刻度尺、一个质量为m的砝码,一个盛有适量水的水槽和细线绳.
(1)测量步骤(可配图说明,图画在方框内);
(2)利用上述测量值算出小石块所受的浮力F=$\frac{{L}_{2}-{L}_{3}}{{L}_{1}}$•mg.

查看答案和解析>>

科目:初中物理 来源: 题型:选择题

17.小丽用一水平的力去推水平地面上的桌子,但未能推动,这是因为(  )
A.推力小于此时桌子受到的摩擦力
B.桌子受到的重力与地面对桌子的支持力平衡,所以桌子水平方向不动
C.小红对桌子的推力等于桌子对小红的推力
D.推力与地面对桌子的摩擦力平衡,相互抵消

查看答案和解析>>

科目:初中物理 来源: 题型:解答题

18.画出图中F的力臂.

查看答案和解析>>

同步练习册答案