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(1)小明同学用图1的滑轮组提升物体,请在图1中画出绕绳的方法;
(2)通电螺线管的磁感线方向如图2所示,请在图2中标出小磁针的N极和电源的“+”、“-”极.
(3)如图3是简单的火警自动报警装置所需的电路元件.其中,温控开关在温度升高到某值时自动闭合,常温时自动断开.要求:当发生火灾时红灯亮、电铃响,发出报警信号;正常情况下绿灯亮.请按上述要求,将图3中元件连成一个火警报警器电路.(a、b、c为三个接线柱).

【答案】分析:(1)图中给出的滑轮组是“一定一动”,其绕线方法有两种,但由于小明站在地上,即确定了绳子自由端的方向,所以先从小明的手中出发,然后再依次绕过滑轮即可确定作图方法.
(2)由磁感线的方向可知磁铁的极性,由安培定则可知电流的方向;由电磁铁的磁场分布可得出小磁针的N极方向.
(3)电磁式继电器一般由铁芯、线圈、衔铁、触点簧片等组成的;只要在线圈两端加上一定的电压,线圈中就会流过一定的电流,从而产生电磁效应,衔铁就会在电磁力吸引的作用下克服返回弹簧的拉力吸向铁芯,从而带动衔铁的动触点与静触点(常开触点)吸合;当线圈断电后,电磁的吸力也随之消失,衔铁就会在弹簧的反作用力返回原来的位置,使动触点与原来的静触点(常闭触点)吸合;这样吸合、释放,从而达到了在电路中的导通、切断的目的.
解答:解:(1)由于小明要站在地面上,所以从小明的手开始,先绕过定滑轮,然后再依次绕过动滑轮和定滑轮,如下图所示:
(2)在磁体外部,磁感线总是从磁体的N极发出,最后回到S极.所以螺线管的右端为N极,左端为S极.根据磁极间的相互作用可以判断出小磁针的左端为N极,右端为S极.根据右手定则,伸出右手,使右手大拇指指示通电螺线管的N极,则四指弯曲所指的方向为电流的方向,即电流是从螺线管的右端流入的.所以电源的右端为正极,左端为负极.如下图所示:
(3)①当温控开关断开时,绿灯亮;
②当温度升高时,温控开关会闭合,线圈中就会流过一定的电流,从而产生电磁效应,衔铁就会在电磁力吸引的作用下克服返回弹簧的拉力吸向铁芯,从而带动衔铁的动触点与静触点(常开触点)吸合,红灯亮,警报响;
如图所示:

点评:(1)确定滑轮组的绕线方法,一般遵循的是“奇动偶定”的绕线原则,但由于此题给出了绳子自由端的方向,使得题目的难度大大降低.
(2)本题既考查了通电螺线管、小磁针磁极的判断又考查了电流方向的判断,一环扣一环也是易错题,要求学生步步仔细才行.
(3)解决此题要结合电磁继电器的工作原理和特点进行分析.
练习册系列答案
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科目:初中物理 来源: 题型:

(1)小明同学用图1的滑轮组提升物体,请在图1中画出绕绳的方法;
(2)通电螺线管的磁感线方向如图2所示,请在图2中标出小磁针的N极和电源的“+”、“-”极.
(3)如图3是简单的火警自动报警装置所需的电路元件.其中,温控开关在温度升高到某值时自动闭合,常温时自动断开.要求:当发生火灾时红灯亮、电铃响,发出报警信号;正常情况下绿灯亮.请按上述要求,将图3中元件连成一个火警报警器电路.(a、b、c为三个接线柱).

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科目:初中物理 来源: 题型:阅读理解

在分组“使用托盘天平和量筒测量小石块密度”的实验中:
(1)小军同学用托盘天平测量物体的质量,操作情况如图A所示,请指出其中的错误是哪些,并改正:①
用手直接拿砝码
用手直接拿砝码
;②
物体和砝码的位置放反了
物体和砝码的位置放反了


(2)小明这组同学先用托盘天平测小石块的质量,步骤如下:
①把托盘天平放在水平桌面上,将游码移到标尺左端零刻度线处,发现指针偏向分度盘的左侧,此时应该把平衡螺母向
  (选填“左”或“右”)调节,才能使天平平衡;
②天平平衡后,把小石块放在左盘,用镊子向右盘加减砝码,当把砝码盒中最小的砝码放入右盘后,发现指针偏向分度盘的右侧,接下来正确的操作步骤是
取下最小砝码,向右移动游码
取下最小砝码,向右移动游码

直到天平再次平衡,右盘中的砝码和游砝所处的位置如图B所示,则小石块质量是
47.4
47.4
g;
(3)接下来他们用量筒测量小石块的体积,步骤如下:
①在量筒中注入适量的水(如图C所示),读出此时水面所对应的示数V1;把固体浸没在盛有适量水的量筒中(如图D所示),读出此时水面所对应的示数V2,则待测固体的体积V=
20
20
cm3
②你认为:在上述操作过程中应怎样把握注入量筒内水的多少,才是“适量”的?答:
能浸没物体,且物体放入后要不超出量程
能浸没物体,且物体放入后要不超出量程

(4)他们测得该小石块的密度为
2.37×103
2.37×103
Kg/m3
(5)小华那一组的同学已经测出了小石块的质量为m,由于同组同学的不小心,将量筒损坏了,于是他们在没有量筒的情况下设计了如下的方案测量小石块的体积:
①如图E所示,在烧杯中装满水,用调节好平衡的天平测出烧杯与水的总质量为m1
②如图F所示,将烧杯取下,用细线系住小石块并将其放入烧杯的水中,等烧杯内的水不再溢出时,将小石块取出,并用抹布将烧杯外的水擦干.
③如图G用天平测出烧杯及其内剩余水的总质量为m2
④则小石块的体积V=
m1-m2
ρ
m1-m2
ρ
.(用他们所测的物理量表示)

从上图中E到F的操作引起体积的测量值比真实值
偏大
偏大
(选填“偏大”、“偏小”、“不变”);请你针对他们第②步到第③步的操作(或上图中E到F的操作)作一点改进,使得测量值更加接近于真实值,写出你的方法:
在E中测满杯水与石块的总质量,F中石块不拿出来,烧杯擦干后直接在G中测石块和剩下的水与杯的总质量
在E中测满杯水与石块的总质量,F中石块不拿出来,烧杯擦干后直接在G中测石块和剩下的水与杯的总质量

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科目:初中物理 来源: 题型:解答题

(1)小明同学用图1的滑轮组提升物体,请在图1中画出绕绳的方法;
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(3)如图3是简单的火警自动报警装置所需的电路元件.其中,温控开关在温度升高到某值时自动闭合,常温时自动断开.要求:当发生火灾时红灯亮、电铃响,发出报警信号;正常情况下绿灯亮.请按上述要求,将图3中元件连成一个火警报警器电路.(a、b、c为三个接线柱).

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科目:初中物理 来源: 题型:解答题

在“测盐水密度”的实验中:

(1)小明同学用托盘天平测量物体的质量的操作情况如图1所示,其中错误的是:
①______;②______.
(2)小赵同学调节天平横梁平衡时,观察到指针偏向分度盘右侧,此时应将天平横梁右端的平衡螺母向______移动(选填“左”或“右”),使天平横梁平衡.
然后把装有适量盐水的玻璃杯放在天平的托盘上,另一托盘内的砝码及游码在标尺上的位置如图2所示时天平平衡,则玻璃杯和盐水总质量为______g.将一部分盐水倒入量筒中后,称得玻璃杯和剩余盐水总质量为57.2g,则量筒中盐水的质量是______g.
(3)在用量筒测量盐水体积时,该同学三次读数方法如图3所示,其中第______次正确,量筒中盐水体积为______mL,被测盐水的密度是______kg/m3

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