Question

26、小明和小红在“探究并联电路中干路电流与各支路电流有什么关系”时，利用一个开关、一个电流表、一个学生电源（有多个电压档位），四个阻值不等的电灯以及若干条导线，进行了大胆地研究．如图所示是他们的实验电路图．
（1）他们的猜想是：

干路电流等于各支路电流之和

（只写一种猜想）．
进行实验：
（2）小明按照电路图正确地进行实验，得到了表1中的实验数据．小明在实验中，是靠只改变

更换灯泡L₁

而得到实验数据的．

（3）小红也按照上述同样的器材和同样的电路进行了实验，却得到了表2中的数据．小红在实验中是靠只改变

电源电压

而得到实验数据的．
分析论证：
（4）从表1、表2中的实验数据可以看出，并联电路电流的规律是：

干路电流等于各支路电流之和

．

Answer 1

分析：本题主要考查了两个知识点：
（1）了解实验探究串并联电路中电流关系的实验步骤，会用分析、归纳法总结实验结论．
（2）会通过实验数据寻找基本规律，分析实验器材．

解答：解：（1）由图形可猜想：干路电流等于各支路电流之和（其他合理也可）．
（2）由表1中的实验数据b处的电流大小始终保持不变可知，小明在实验中是靠只改变更换灯泡L₁而得到实验数据的．
（3）由表2中的数据可知，通过a、b两处的电流都成倍增加，且增大倍数相同，所以小红在实验中是靠只改变电源电压而得到实验数据的．
（4）从表1、表2中的实验数据可以看出，并联电路电流的规律是：干路电流等于各支路电流之和．
故答案为：（1）干路电流等于各支路电流之和．
（2）更换灯泡L₁．
（3）电源电压．
（4）干路电流等于各支路电流之和．

点评：本题的解题关键是通过表中的实验数据，寻找其共同特点，从而进一步判断实验方法．