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    14．在探究“影响电磁铁磁性强弱的因素”的实验中，小明用铁钉制成简易的甲、乙两个电磁铁，并设计了如图所示的电路．
    （1）实验时可以通过吸引铁钉的多少来判断电磁铁磁性的强弱．当滑动变阻器的滑片P向左移动时，电路中的电流增大（选填“增大”、“不变”或“减小”）；磁铁吸引大头针的个数增多，说明通过电磁铁的电流越大，电磁铁的磁性越强；
    （2）根据图示的情形可知，电磁铁甲（选填“甲”或“乙”）的磁性较强，说明电流一定时，线圈匝数越多，电磁铁的磁性越强；实验发现被电磁铁吸引的大头针下端是分散的，其原因是大头针被磁化．

    分析 （1）分析滑动变阻器滑片向左移动时，电流的变化，得出电磁铁磁性的变化及吸引铁钉个数的多少；
    （2）根据电磁铁吸引大头针个数的多少判断电磁铁磁性的强弱并分析甲乙磁性不同的原因；利用磁化和磁极间的作用规律进行分析．

    解答 解：
    （1）实验时可以通过吸引铁钉的多少来判断电磁铁磁性的强弱．当滑动变阻器滑片向左移动时，滑动变阻器的阻值减小，电路中的电流变大，电磁铁的磁性增强，吸引铁钉的个数增加；
    （2）由图知，甲吸引大头针的个数较多，说明甲的磁性较强；甲乙串联，电流相等，甲的线圈匝数多于乙的线圈匝数，说明电流一定时，线圈匝数越多，电磁铁的磁性越强．被吸引的大头针会被电磁铁磁化，大头针下端是同名磁极，同名磁极相互排斥，故大头针下端是分散的．
    故答案为：（1）吸引铁钉的多少；增大；越大；（2）甲；越多；磁化．

    点评 探究“影响电磁铁磁性强弱的因素”实验，考查了影响电磁铁磁性强弱的因素，考查了滑动变阻器对电路电流的影响，同时涉及到了右手螺旋定则及磁极间的相互作用规律的应用．

    练习册系列答案
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    5．下面事例中属于机械能转化为内能的是（　　）
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    C．古人用钻木取火的方法取火D．自由落体的石块

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    （1）先将天平放在水平桌面上，然后将游码移至横梁标尺的零刻线处．若发现天平指针位置如图甲所示，则应将平衡螺母向右侧调节（填“左”或“右”）．调节天平平衡后，在正确测量的情况下，右盘内所加的砝码和游码在标尺上的位置如图乙所示，则被测金属块的质量为62.4g．
    （2）用刻度尺测量金属块边长为2cm，体积为8cm3．
    （3）根据密度公式ρ=$\frac{m}{V}$代入数据计算，可知此金属块的密度为7.8×103kg/m3．

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    19．小亮用图中装置探究“光的反射规律”：
    （1）图中反射角是40度．
    （2）将纸板B向后折一定的角度，在B板上不能（选填“能”或“不能”）看到反射光．
    （3）让入射光线EO靠近法线ON，则反射角会变小（选填“变大”或“变小”）．
    （4）当入射光线垂直射向平面镜时，反射角为0度．

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    6．用细线将一个金属小球悬挂于匀速上升的电梯中，小球稳定后，剪断悬线，则下列关于小球运动情况的说法中，正确的是（　　）
    A．以电梯为参照物，小球立即下落
    B．以电梯为参照物，小球先上升、后下落
    C．以地面为参照物，小球立即下落
    D．以地面为参照物，小球一直上升

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    3．某一太阳能热水器一天能把160kg的水从30℃的水加热到60℃，水吸收的热量相当于多少焦碳完全燃烧放出的热量？（q焦炭=3.0×107J/kg）

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    A．
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    C．
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