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14.你会做下面的实验吗?取两支完全相同的音叉,按图所示的方式放置,注意要让两音箱的开口端相对,用细线悬挂一泡沫塑料球(或乒乓球)与左边的音叉轻轻接触,用锤敲击右边的音叉使其振动发声,观察左边的音叉及泡沫塑料球的反应,你会发现泡沫塑料球被弹起,这时用手握住右边音叉的叉股,使其停止振动,我们会听到左边音叉发出的声音,实际做一做,通过该实验能得出哪些结论?

分析 声音的传播需要介质,声音可以在空气、液体和固体中进行传播,声音可以传递能量和信息.

解答 解:
敲击右边的音叉,左边完全相同的音叉把泡沫塑料球弹起,说明声音经过空气传播到左边的音叉,因为声波能传递能量,所以左边完全相同的音叉也会振动,故可以把泡沫塑料球弹起.
答:通过该实验能得出空气可以传声,声波能传递能量.

点评 此实验考查了声音的产生和传播条件,利用物理学研究方法中的放大法进行分析解答问题,是一道综合题目.

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A.把振动的音叉放在耳朵附近,听音叉的声音;
B.用棉球将耳朵堵住,直到耳朵听不清音叉发出的声音;
C.如图所示,把振动的音叉的尾部先后抵在前额、耳后的骨头、牙齿、舌头尖上,看看能否听到音叉的声音.
实验记录如表所示:
 音叉位置前额骨头 耳后骨头 牙齿 舌头尖 
 实验现象 听见听见 听见  听不见
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6.
沸点T/℃90 100  105105 110112114 116 118 120 122124126128  130
压强P/千帕 70  101 121 121143 154 163 175187199211226 239 258270
根据沸点与压强关系的表格,可得出的结论是液体的沸点跟气压有关,气压增大,沸点升高;气压减小,沸点降低.

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