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    在探究“冰的熔化”和“水的沸腾”实验中，小明用了下面两组实验装置（如图甲、乙所示）．
    （1）为探究“冰的熔化”实验，他应选择的装置是
    甲
    甲
    图．冰熔化时的特点是
    不断吸热，但温度保持不变
    不断吸热，但温度保持不变
    ．
    （2）水沸腾时的温度是
    98
    98
    ℃．
    分析：（1）根据探究“水的沸腾”实验和探究“冰的熔化”实验的要求可以对装置做出选择．为使固体能够均匀受热，将其放入试管中进行；而水可以放在烧杯中进行加热（铁圈上要放入石棉网）．
    掌握晶体熔化过程中的特点：不断吸热，但温度保持不变．
    （2）进行温度计的读数时，注意分度值．
    解答：解：（1）冰是固体，所以要研究冰的熔化特点，需要将碎冰块放入试管中进行加热．所以甲是冰的熔化实验．
    冰是晶体，熔化过程中不断吸热，但温度保持不变．
    （2）由图知，温度计的分度值为1℃，所以此时水的温度为98℃．
    故答案为：（1）甲；不断吸热，但温度保持不变；（2）98．
    点评：此题是探究“冰的熔化”和“水的沸腾”实验，根据它们的状态判断水和冰的加热装置．同时考查了晶体熔化时的特点及温度计的读数．
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    科目：初中物理 来源： 题型：

    在探究碎冰块的熔化实验中，小明设计了如图所示的装置，并严格按老师的要求将水温与冰的温差控制在2℃．

    （1）在图示装置的装配中，合理的装配顺序为
    c、b、a
    c、b、a
    （用字母回答）．
    （2）在图示的装置中，试管中温度计的读数为
    -2
    -2
    ℃．
    （3）在图示的装置中，还缺少
    秒表（钟表）
    秒表（钟表）
    ．
    （4）小明设计了如下的实验数据表格，请指出这个数据表格的缺陷．
    缺少状态栏
    缺少状态栏
    ．
    时间/mim 0 1 2 3 4 5 6 …
    温度/℃               …
    （5）在对第（3）和第（4）两步骤进行反思改进后，小明进行了实验、获取了实验数据、画出了如图的图象，则BC段是
    固液共存
    固液共存
    态，从图象中可以看出小明实验中还存在什么问题？
    冰可能还没有完全熔化就停止数据记录了（或缺少冰完全熔化后再加热几分钟的观察）
    冰可能还没有完全熔化就停止数据记录了（或缺少冰完全熔化后再加热几分钟的观察）
    ．

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    科目：初中物理 来源： 题型：

    （2011?惠山区模拟）在探究“冰的熔化”和“水的沸腾”实验中，小明用了下面两组实验装置（如图甲、乙所示），根据实验数据绘出了水沸腾时的温度-时间关系图象（如图丙所示）．

    （1）为探究“水的沸腾”实验，他应选择的装置是
    乙
    乙
    ．
    （2）水沸腾时的温度如乙图所示
    98
    98
    ℃，水沸腾时的特点是
    温度不变
    温度不变
    （写出一条即可）．
    （3）丙图为冰熔化时温度与时间的关系图象，其中是错误的是
    CD
    CD
    ，若探究“冰的熔化”实验中，小明发现冰熔化过快，应采取的操作是
    移去酒精灯
    移去酒精灯
    ．

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    科目：初中物理 来源： 题型：

    在探究“冰的熔化”和“水的沸腾”实验中，小明用了下面两组实验装置（如图1、2所示），根据实验数据绘出了水沸腾时的温度-时间关系图象：如图3所示．
    （1）为探究“水的沸腾”实验，他应选择的装置是
    乙
    乙
    （选填“甲”或“乙”）．实验结束后，同学们相互交流时，有的小组觉得把水加热到沸腾的时间过长，请你说出两条缩短加热时间的方法①
    适当减少水量
    适当减少水量
    ；②
    适当提高水的初温
    适当提高水的初温

    （2）在探究水的沸腾实验中，绘出了水沸腾时的温度-时间关系图象如图3．请你找出图中哪段图象是错误的
    CD段
    CD段
    ．实验时若温度计的玻璃泡碰到烧杯底部，则测得试管内水的温度值偏
    大
    大
    ．

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    科目：初中物理 来源： 题型：解答题

    在探究碎冰块的熔化实验中，小明设计了如图所示的装置，并严格按老师的要求将水温与冰的温差控制在2℃．

    （1）在图示装置的装配中，合理的装配顺序为______（用字母回答）．
    （2）在图示的装置中，试管中温度计的读数为______℃．
    （3）在图示的装置中，还缺少______．
    （4）小明设计了如下的实验数据表格，请指出这个数据表格的缺陷．______．
    时间/mim0123456…
    温度/℃ …
    （5）在对第（3）和第（4）两步骤进行反思改进后，小明进行了实验、获取了实验数据、画出了如图的图象，则BC段是______态，从图象中可以看出小明实验中还存在什么问题？______．

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    科目：初中物理 来源：2013年江苏省扬州中学树人学校中考物理二模试卷（解析版） 题型：填空题

    在探究碎冰块的熔化实验中，小明设计了如图所示的装置，并严格按老师的要求将水温与冰的温差控制在2℃．

    （1）在图示装置的装配中，合理的装配顺序为    （用字母回答）．
    （2）在图示的装置中，试管中温度计的读数为    ℃．
    （3）在图示的装置中，还缺少    ．
    （4）小明设计了如下的实验数据表格，请指出这个数据表格的缺陷．    ．
    时间/mim123456…
    温度/℃       …
    （5）在对第（3）和第（4）两步骤进行反思改进后，小明进行了实验、获取了实验数据、画出了如图的图象，则BC段是    态，从图象中可以看出小明实验中还存在什么问题？    ．

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