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【题目】阅读下列材料,根据材料提供的信息,结合学过的物理知识回答问题。

随着近代工业的发展,环境污染也随着产生,噪音污染就是环境污染的一种,已经成为对人类的一大危害。噪音污染与水污染、大气污染被看成是世界范围内三个主要环境问题。噪音是一类引起人烦躁、或音量过强而危害人体健康的声音。噪声主要来源于交通运输、车辆鸣笛、工业噪音、建筑施工、社会噪音如音乐厅、高音喇叭、早市和人的大声说话等。从环境保护的角度看:凡是妨碍到人们正常休息、学习和工作的声音,以及对人们要听的声音产生干扰的声音,都属于噪音。

假如你是一位城市建设的规划者,你将采取怎样的具体措施减弱噪音给人们带来的危害?(至少提出两条措施)

【答案】(1)植树、种草;(2)设置隔音板或墙;(3)工厂、车间、娱乐场所等远离居民区;

【解析】

试题凡是影响人们正常的学习、生活、休息等的一切声音,都称之为噪声.当噪声对人及周围环境造成不良影响时,就形成噪声污染.防治噪声污染可以从噪声的产生、噪声的传播及噪声的接收这三个环节进行防治.

练习册系列答案
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科目:初中物理 来源: 题型:

【题目】在一节物理课中,小明同学与小芳同学要比较甲、乙两种液体的比热容大小。他们准备了两只相同的烧杯,分别装了初温和质量相同的甲、乙液体。

(1)在设计实验方案时,加热方式选择下列的____(填字母代号)更科学。

A.用两只相同的酒精灯分别给装甲、乙液体的烧杯加热

B.用两只功率相同的电热器分别浸没在甲、乙液体中加热

(2)在两种液体都不沸腾的前提下,小明认为要把甲、乙两种液体加热到相同的温度然后进行比较;小芳认为要加热相同的时间然后进行比较。你认为方法可行的是____________(选填“仅小明可行”、“仅小芳可行”、“两人都可行”)。

(3)根据你第(2)问做出的选择,说出应该怎样判断得出甲、乙两种液体比热容的大小_________

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科目:初中物理 来源: 题型:

【题目】我们知道光的传播速度是非常快的,有的同学可能想到,假设光的速度和我们常见的物体的速度差不多的话,那么我们的生活中将会出现哪些和现在不一样的现象?(至少答出两条)

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科目:初中物理 来源: 题型:

【题目】完成以下各单位间的换算:

(1)1080km/h=_________m/s,

(2)6.8×108nm=_______m

(3)15m/s=_________km/h,

(4)2.5min=_________s,

(5)7200s=________h。

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科目:初中物理 来源: 题型:

【题目】下列说法中正确的是(

A. 做匀速直线运动的物体的机械能保持不变

B. 密度越大、体积越大的物体的质量也越大

C. 鸡蛋掉到地板上摔破了,地板对鸡蛋的作用力大于鸡蛋对地板的作用力

D. 悬浮在水中的物体受到水的压力,压力的合力与该物体受到的重力是平衡力

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科目:初中物理 来源: 题型:

【题目】下列说法中正确的是

A. 纳米材料具有传统材料所不具备的物理、化学特性,它将引发新的工业革命

B. 超导体主要应用在电饭锅、热水器和高压输电线上

C. 分子由原子核和核外电子构成

D. 煤炭、石油、天然气、风能都属于不可再生能源,要有计划的开采利用

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科目:初中物理 来源: 题型:

【题目】惯性有利也有弊,下列实例中属于惯性对人们有利的是(

A. 人从行驶的车上跳下来容易摔倒

B. 大雾天在高速公路上,由于一辆车突然停止造成几十辆车追尾

C. 汽车上的司机和前排乘客都必须系上安全带后,才能驶上高速公路

D. 体育课上推铅球时,铅球出手后不再受推力,却仍然可以向前运动

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科目:初中物理 来源: 题型:

【题目】关于乐音与噪声,下列说法错误的是(

A. 优美的乐曲声对某些人来说也可能成为噪声

B. 舞台上演出的震撼人心的锣鼓声也可能成为噪声

C. 同一个声音对某些人来说了可能成为噪声

D. 所有的噪声,它的响度一定很大

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科目:初中物理 来源: 题型:

【题目】夏天,小明为了解渴,去买一支冰棒。售货员从冰柜里拿出冰棒,小明发觉硬梆梆的冰棒上粘着白花花的“粉”;一剥去包装纸,冰棒上就冒“烟”;他把这支冰棒放进茶杯里,不一会,茶杯外壁会出“汗”。你能帮助解释这些现象吗?

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同步练习册答案