精英家教网 > 初中物理 > 题目详情
26、如图是课本上的一些演示实验或插图,请你根据要求填空:
(1)A图中的实验得出的结论是
重力的方向竖直向下

(2)B图的实验中使电表指针偏转的方法是
闭合开关,让铜棒在磁场中做切割磁感线运动或或闭合开关,使磁体左右运动

(3)C图的实验中的研究对象是
乒乓球

(4)D图中,探究物理问题的方法是
类比法

分析:(1)如图所示是探究重力方向的实验装置.将该装置放在水平桌面上后,逐渐改变木板M与桌面的夹角α,会观察到悬线OA的方向不变;剪断悬线OA,观察小球下落的方向是竖直向下;根据实验得出结论.
(2)如图所示导体棒与电流表相连,是“探究导体在磁场中运动时产生感应电流的条件”实验装置,闭合开关,铜棒AB、电流表、开关组成闭合电路,应由产生感应电流的条件分析处理.
(3)如图,将一个乒乓球对着漏斗的细管处,对准漏斗细管口用力向下吹气,因为乒乓球上方的空气流速大,压强小,乒乓球下方的空气流速小,压强大,乒乓球受到一个竖直向上的压力差,所以乒乓球紧贴在漏斗上.根据实验目的:流体压强与流速的关系,和研究的实验现象,确定研究对象.
(4)要解答本题就要掌握:物理研究中常常用到“控制变量法”、“等效替代法”、“模型法”、“类比法”等方法.
解答:解:(1)如图所示是探究重力方向的实验装置.通过实验,因为重力的方向总是竖直向下的,所以悬线OA由于受重力的作用就保持竖直方向不变;剪断悬线OA,小球在竖直向下的重力的作用下就会竖直向下运动;通过分析得出的结论:重力的方向总是竖直向下的,
故答案为:重力方向坚直向下;
(2)如图所示是“探究导体在磁场中运动时产生感应电流的条件”实验装置,闭合开关,铜棒AB、电流表、开关组成闭合电路.要使电表指针偏转,即要使产生感应电流,由右手定则可得,感应电流的方向与运动方向和磁场方向有关.故可以改变这两方向中的其中之一.
故答案为:闭合开关,让铜棒在磁场中做切割磁感线运动或或闭合开关,使磁体左右运动;
(3)如图所示,该实验是:“探究流体压强与流速的关系”实验装置,从实验步骤和实验现象来看,实验的对象是乒乓球.
故答案为:乒乓球;
(4)如图所示,是研究电流形成原因的实验,实验中电流时把它与水流相比,故用的是“类比法”.
故答案为:类比法.
点评:(1)此题是对重力方向的一个考察,我们只要掌握重力的方向总是竖直向下的就行.
(2)观察电磁感应现象的条件有两个,一为闭合回路、二为导体切割磁感线,两个缺一不可.
(3)本题的解题关键是找出空气流速与压强的关系,从而利用“流速越大,压强越小;流速越小,压强越大”的原理进行实验分析.
(4)本题主要考查学生对:物理学方法的了解和掌握.是一道基础题.
练习册系列答案
相关习题

科目:初中物理 来源: 题型:

21、如图是课本上的一些演示实验或插图,请你根据要求填空:
图A中纸片不会掉下是由于
大气压
的作用;
图B是通过
类比法
法引入电压概念;
图C是根据
电磁感应
的原理设计的;
图D中城市高架道路某些路段两侧安装的透明板墙,这是为了
减弱噪声

查看答案和解析>>

科目:初中物理 来源: 题型:

如图是课本上的一些演示实验或插图,请你根据要求填空:

(1)A图所探究的物理问题是
电阻大小的影响因素
电阻大小的影响因素

(2)B图所探究的结论是
使用滑轮组可以省力
使用滑轮组可以省力

(3)C图所探究的物理问题是
动能与势能的相互转化
动能与势能的相互转化

(4)D图所探究的结论是
电流周围存在磁场
电流周围存在磁场

查看答案和解析>>

科目:初中物理 来源: 题型:

(2008?河南模拟)如图是课本上的一些演示实验或插图,请你根据要求填空

(1)A的读数是
35
35
Ω
(2)B实验的规律是科学家
奥斯特
奥斯特
首先发现的
(3)C实验说明了用
做功
做功
的方法可以改变物体的内能
(4)D实验探究电功的大小与哪些因素有关的实验电路图,结论是
当电流和通电时间一定时,电压越大,电流做的功越大
当电流和通电时间一定时,电压越大,电流做的功越大

查看答案和解析>>

科目:初中物理 来源: 题型:

(2007?盐城)如图是课本上的一些演示实验或插图,请你根据要求填空:
图A中纸片不会掉下是由于
大气压
大气压
的作用;
图B是通过
类比
类比
法引入电压概念;
图C是根据
电磁感应
电磁感应
的原理设计的;
图D中城市高架道路某些路段两侧安装的透明板墙,这是为了
减弱噪声
减弱噪声

A、纸片“托”水           
B、水压和电压
C、发电机模型    
D、透明板墙.

查看答案和解析>>

同步练习册答案