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    家里某用电器发生短路，熔丝立即熔断，用下列方法进行检测，如图所示，断开所有用电器的开关，用一个普通的白炽灯L作为“校验灯”，与熔断的熔丝并联，然后只闭合S、S1，若 L发出暗红色的光（发光不正常），说明L1_____；只闭合S、S2，若L正常发光，说明L2_____，若此时L无反应，说明L2_____。（选填“正常”、“短路”或“断路”）。

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    相关习题

    科目：初中物理 来源：人教版九年级物理上册 第二十二章章末测试卷 含答案 题型：填空题

    “节约能源，从你我做起”．在今年的节能日这一天，中央国家机关率先全部停用空调一天．请你也从身边生活细节中，提出一条节能的合理建议：__．

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    科目：初中物理 来源：人教版九年级物理上册 第十八章电功率单元测试卷 题型：计算题

    有两只灯泡，A灯“6V 6W”，B灯“6V 3W”．A和B中电流随两端电压变化关系的图象如图甲所示．

    （1）将A、B并联接在6V电源两端，求干路上的电流；

    （2）将A、B串联接在某电源两端，使B灯恰好正常发光，求此时A灯电阻；

    （3）将A与一个滑动变阻器（20Ω　2A）串联接在6V电源两端，如图乙所示．调节滑动变阻器，当滑动变阻器的功率为A灯功率的两倍时，求滑动变阻器的功率．

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    科目：初中物理 来源：人教版九年级物理上册 第十八章电功率单元测试卷 题型：单选题

    将灯L接到电压为U的电路上时，灯的电功率为36W，若将灯L与一个电阻R串联后仍接在原电路上时，灯L消耗的电功率为25W，设灯丝电阻不变，则此电阻消耗的电功率是

    A. 3W B. 4W C. 5W D. 11W

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    科目：初中物理 来源：2019年人教版九年级全册物理第19章《生活用电》单元测试卷 题型：综合题

    如图甲所示是小明常用的一个插线板。他在使用中发现：插线板上的指示灯在开 关断开时不发光，插孔不能提供工作电压；而在开关闭合时指示灯发光，插孔可以提供工作电压；如果指示灯损坏，开关闭合时插孔也能提供工作电压。

    （1）在图乙中画出开关、插孔、指示灯和指示灯的保护电阻的连接方式，并把插线板与电源线接通。

    （_______）

    （2）若指示灯规格为“2V 20mA”，则指示灯的保护电阻应为_____Ω 时指示灯才能正常工作。

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    科目：初中物理 来源：2019年人教版九年级全册物理第19章《生活用电》单元测试卷 题型：多选题

    下面列出白炽灯不亮的常见故障与对应的检修方法，其中正确的是

    A. 灯头接线松动﹣﹣检查加固

    B. 灯泡的灯丝断了﹣﹣换新灯泡

    C. 灯头内的电线断了﹣﹣换新线并接好

    D. 连接灯泡的两条导线短路﹣﹣换新灯泡

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    科目：初中物理 来源：2019年人教版九年级全册物理第19章《生活用电》单元测试卷 题型：单选题

    下列有关家庭用电知识的说法正确的是

    A. 制作保险丝应选择熔点较高、电阻较小的材料

    B. 使用螺丝刀形状的试电笔时手不能接触上端的金属帽

    C. 控制电灯的开关应连接在火线和该电灯之间

    D. 保险丝熔断了，可以用铜丝或铁丝代替

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    科目：初中物理 来源：北师大版八年级物理下册《第9章 机械和功》知识过关测试卷 题型：实验题

    某小组同学在探究滑轮组的机械效率与哪些因素有关时，提出了一些猜想，小组将对猜想进行验证．

    （i）下列A、B是同学提出的两个猜想：

    猜想A：两个相同滑轮组成的滑轮组，其机械效率与滑轮组细线的绕法有关；

    猜想B：两个相同滑轮组成的滑轮组，其机械效率与滑轮组提升的物重有关；

    （ii）为了验证上述猜想是否正确，同学们将分别按如图、如图、如图和如图的滑轮组进行实验．

    （a）按图________滑轮组准备做的两个实验是用来验证猜想A的，若实验测得两滑轮组的机械效率大小________（相等/不相等），则可初步判断猜想A是错误的；

    （b）按图________滑轮组准备做的两个实验是用来验证猜想B的，若实验测得两滑轮组的机械效率大小不相等，则可初步判断猜想B是________（正确/错误）的；

    （iii）接着小组进行了实验验证．

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    科目：初中物理 来源：人教版初中物理八年级下册第七章《力》单元检测题 题型：单选题

    如图所示的几幅图中，能说明力的作用效果与力的作用点有关的图是

    A. 甲、乙 B. 乙、丙 C. 甲、丙 D. 丙、丁

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