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在探究串联电路的电流特点时,小名同学连接了如图所示的电路.在连接电路时,开关应________,经检查无误后,闭合开关,三灯L1、L2、L3均发光,接着他应________,实验时他记录了如下表中的实验数据,由表1的数据分析可知:________,小华同学也做了此实验,记录的实验数据如表2中所示,从表2中可以看出d处的电流比a、b、c处的电流大许多,出现此情况的原因可能是________.
表1测量处abcd表2测量处abcd
电流/A0.20.20.20.2电流/A0.20.20.21.0

断开    将电流表分别接在abcd,闭合开关,观察电流表示数    串联电路电流处处相等    量程读错
分析:任何电学实验,在连接电路时为了保护电源和用电器,开关都应是断开的,经检查无误后,将电流表分别接在abcd进行多次测量,在多组实验数据的基础上进行分析,以避免实验数据的偶然性,使实验结论更具有普遍意义.
分析表1,将abcd几处的实验数据比较可得出结论;
分析表2,abc三处电流相同,只有d处的电流大许多,原因可能是量程选错,导致读数读错了.
解答:为了保护电器,连接电路之前,开关应该是断开的;经检查无误后,闭合开关,三灯L1、L2、L3均发光,说明电路正常,然后将电流表分别接在abcd进行多次测量,这样得出的实验数据更具有普遍意义;
由表1可知,abcd四处电流相同,可得出结论:串联电路电流处处相等;
由表2可知,abc三处电流相同,只有d处的电流大许多,原因可能是量程选错.
故答案为:断开;将电流表分别接在abcd,闭合开关,观察电流表示数;串联电路电流处处相等;量程读错.
点评:本题考查了在探究串联电路中电流的规律实验.注意在连接电路前应把开关断开,从数据分析得出串联电路的电流规律,这种形式不但考查了学生掌握知识的情况,同时也考查了学生对数据处理的能力.
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科目:初中物理 来源: 题型:阅读理解

(2012?道外区一模)小涵在探究“串联电路的电流和电压”特点的实验中,将两盏标有“l.5V 0.2A”的小灯泡按如图所乐连接起来,用电压恒定的新电池供电.闭合开关S后,发现L1、L2均不亮.对此故障,他有下列几种猜想:
(A)一盏灯断路,另一盏灯完好
(B)一盏灯短路,另-盏灯完好
(C)一盏灯断路,另一盏灯短路
(1)你认为上述猜想可能性最大的是
A
A

(2)如果这两盏灯熄灭的原因是其中的一盏灯有故障,现有以下3种器材可选:
①规格相同的灯泡②符合要求的电压表③符合要求的电流表
小涵将该器材接入此电路,闭合开关后就判断出是哪盏灯出了故障.你认为这3种器材中不适用的有

你的理由是:
电源电压3V恒定,在检测过程中,当把电流表并联在断路的灯两端时,将导致另一只完好的小灯泡因电压过大而被烧坏,而其余两种器材不存住这种情况
电源电压3V恒定,在检测过程中,当把电流表并联在断路的灯两端时,将导致另一只完好的小灯泡因电压过大而被烧坏,而其余两种器材不存住这种情况

(3)故障排除后、小涵测出了如下数据,并得出了结论:
电流 Ia=0.2A Ib=0.2A Ic=0.2A
电压 Uab=1.5V Ubc=1.5V Uac=1.5V
结论l:串联电路中电流处处相等;
结论2:串联电路中各部分电压相等,各部分电压之和等于总电压.
请你根据所学知识对上述结论进行评价,写出评价意见:
结论l正确,结论2中“串联电路中各部分电压也相等”是错误的.
应换用不同规格的灯泡多做几次实验再总结规律,使实验结论具有普遍性
结论l正确,结论2中“串联电路中各部分电压也相等”是错误的.
应换用不同规格的灯泡多做几次实验再总结规律,使实验结论具有普遍性

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科目:初中物理 来源: 题型:

如图所示,在探究“串联电路的电流关系”时,小明用电流表分别测出a、b、c三处的电流为Ia=0.2A、Ib=0.2A、Ic=0.2A.记录数据后,他下一步应该做的是(  )

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科目:初中物理 来源: 题型:阅读理解

(1)在做“探究串联电路中的电压规律”的实验时,有多个灯泡可供选择,小明把两只灯泡L1、L2串联起来接到电源上,如图1所示:

A、当分别把电压表连在图中AB两点、BC两点及AC两点时,闭合开关后测得的数据是:UAB=0,UBC=12V,UAC=12V,则故障可能是
L1短路,或L2断路,或L1短路同时L2断路
L1短路,或L2断路,或L1短路同时L2断路

B、故障排除后,实验正常进行,通过测量得到了两组实验数据如下表:
实验次数 AB间电压U1/V BC间电压U2/V AC间电压U3/V
1 4 8 12
2 6 6 12
分析两组实验数据,可得出:
串联电路中,总电压等于各部分电路两端的电压之和
串联电路中,总电压等于各部分电路两端的电压之和

(2)在探究串联电路的电流特点时,小名同学连接了如图2所示的电路.在连接电路时,开关应
断开
断开
,经检查无误后,闭合开关,三灯L1、L2、L3均发光,接着他应
断开开关,将电流表分别接在a、b、c、d处,然后闭合开关,分别测出a、b、c、d处的电流
断开开关,将电流表分别接在a、b、c、d处,然后闭合开关,分别测出a、b、c、d处的电流
,实验时他记录了如下表中的实验数据,由表1的数据分析可知:
串联电路电流处处相等
串联电路电流处处相等
,小华同学也做了此实验,记录的实验数据如表2中所示,从表2中可以看出d处的电流比a、b、c处的电流大许多,出现此情况的原因可能是
读数时看错了电流表量程
读数时看错了电流表量程

表1 测量处 a b c d
电流/A 0.2 0.2 0.2 0.2
表2 测量处 a b c d
电流/A 0.2 0.2 0.2 1.0

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科目:初中物理 来源: 题型:

在探究串联电路的电流规律时,电流表必须
联在电路中,且电流从
接线柱流进,
接线柱流出.

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科目:初中物理 来源: 题型:

在实验室中,小林和小松在做有关电学的实验,如图甲用电流表测电流大小的试验中,其中导线A端还未接,小林想到了这样一些问题:

(1)如果要让电流表正常测出通过的电流,应将A端与
B
B
接线柱相连,若将A端与E端连接,预计出现的情况是
电流表和电源有可能被烧坏,灯泡不发光
电流表和电源有可能被烧坏,灯泡不发光

(2)小华在探究串联电路的电流规律时,连接了如图乙所示的电路,请帮他分析这个电路中的问题.

①连接的电路有错误,请找出来并在连接线上画“×”,然后将右边实物正确连好,并在方框内画出对应的电路图.
②小华连接电路中的这个错误会产生什么样的现象?
答:
只有灯L1发光,灯L2被电流表短路,不发光
只有灯L1发光,灯L2被电流表短路,不发光

③小松按照正确的电路连接好电路的最后一根导线时,灯泡就都发光了,于是高兴的极了,但站在一旁的小华很快发现了小松在操作过程中的一个错误,请你帮他指出来.
答:
连接电路时开关没有断开
连接电路时开关没有断开

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