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如图是小王同学所在小组做伏安法测电阻实验的情境,电源电压为15V,甲图为电路图,乙图为连接不完整的实物图。

(1)对照电路图甲,用笔画线代替导线将乙图中未连接部分连接起来。(2分)

(2)实验中发现电流表示数较大,但电压表示数为0,此现象发生的可能原因是(    )

A.电流表的正负接线柱接反                B.电压表的量程选小了

C.电阻Rx发生了短路                     D.把滑动变阻器下端两接线柱连入电路

(3)改正电路后,闭合开关,某次电压表、电流表的示数如图丙、丁所示,则I=    A,测得的Rx=      Ω。

(4)为了减小实验结果的误差,实验可采取的办法是                         

 

【答案】

(1)

(2)C  (3)0.5  25   (4) 多次测量求平均值(其它答案如说得有理亦可)

【解析】

试题分析:滑动变阻器在接入电路中时,必须是一上一下,所以从未知电阻过来的导线接滑动变阻器上面的接线柱;电压表要并联到未知电阻两端,如图所示;实验中发现电流表示数较大,因此电路不可能是断路,但电压表无示数,说明是电阻Rx发生了短路,选C;如图所示,电流表的示数是0.5A,电压表的示数是12.5V,所以未知电阻的阻值是:;为了减小实验结果的误差,实验可采取的办法是多次测量求平均值。

考点:伏安法测电阻

点评:解决本题的关键是熟知伏安法测电阻的实验过程。

 

练习册系列答案
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科目:初中物理 来源: 题型:

如图是小王同学所在小组做伏安法测电阻实验的情境,电源电压为15V,甲图为电路图,乙图为连接不完整的实物图.
(1)对照电路图甲,用笔画线代替导线将乙图中未连接部分连接起来.
(2)实验中发现电流表示数较大,但电压表示数为0,此现象发生的可能原因是
C
C

A.电流表的正负接线柱接反      B.电压表的量程选小了
C.电阻Rx发生了短路            D.把滑动变阻器下端两接线柱连入电路
(3)改正电路后,闭合开关,某次电压表、电流表的示数如图丙、丁所示,则I=
0.5
0.5
A,测得的Rx=
25
25
Ω.
(4)为了减小实验结果的误差,实验可采取的办法是
多次测量求平均值
多次测量求平均值

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科目:初中物理 来源:2013届福建省泉州市德化县九年级上学期期中质量跟踪检测物理试卷(带解析) 题型:实验题

如图是小王同学所在小组做伏安法测电阻实验的情境,电源电压为15V,甲图为电路图,乙图为连接不完整的实物图。

(1)对照电路图甲,用笔画线代替导线将乙图中未连接部分连接起来。(2分)
(2)实验中发现电流表示数较大,但电压表示数为0,此现象发生的可能原因是(    )

A.电流表的正负接线柱接反B.电压表的量程选小了
C.电阻Rx发生了短路D.把滑动变阻器下端两接线柱连入电路
(3)改正电路后,闭合开关,某次电压表、电流表的示数如图丙、丁所示,则I=    A,测得的Rx=      Ω。
(4)为了减小实验结果的误差,实验可采取的办法是                         

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科目:初中物理 来源: 题型:解答题

如图是小王同学所在小组做伏安法测电阻实验的情境,电源电压为15V,甲图为电路图,乙图为连接不完整的实物图.
(1)对照电路图甲,用笔画线代替导线将乙图中未连接部分连接起来.
(2)实验中发现电流表示数较大,但电压表示数为0,此现象发生的可能原因是________
A.电流表的正负接线柱接反   B.电压表的量程选小了
C.电阻Rx发生了短路      D.把滑动变阻器下端两接线柱连入电路
(3)改正电路后,闭合开关,某次电压表、电流表的示数如图丙、丁所示,则I=________A,测得的Rx=________Ω.
(4)为了减小实验结果的误差,实验可采取的办法是________.

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科目:初中物理 来源:2012-2013学年福建省泉州市德化县九年级(上)期中物理试卷(解析版) 题型:解答题

如图是小王同学所在小组做伏安法测电阻实验的情境,电源电压为15V,甲图为电路图,乙图为连接不完整的实物图.
(1)对照电路图甲,用笔画线代替导线将乙图中未连接部分连接起来.
(2)实验中发现电流表示数较大,但电压表示数为0,此现象发生的可能原因是______
A.电流表的正负接线柱接反      B.电压表的量程选小了
C.电阻Rx发生了短路            D.把滑动变阻器下端两接线柱连入电路
(3)改正电路后,闭合开关,某次电压表、电流表的示数如图丙、丁所示,则I=______A,测得的Rx=______Ω.
(4)为了减小实验结果的误差,实验可采取的办法是______.

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