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如图所示滑轮组,不计绳重和摩擦,小马用拉力F=20N,在t=10s的时间内,把G=50N的物体匀速提高了h=2m,求:
(1)滑轮的重力;
(2)小马拉力的功率;
(3)该滑轮组的机械效率.

【答案】分析:由图知,承担物重的绳子股数n=3,s=3h,
(1)不计绳重和摩擦,根据公式F=(G+G)求动滑轮重;
(2)根据s=nh求物体上升的高度,根据公式W=Fs求出拉力做的总功,知道总功和时间,再利用功率公式P=求拉力做功功率;
(3)根据公式W=Gh求出拉力做的有用功,知道了有用功和总功,再利用效率公式求滑轮组的机械效率.
解答:已知:拉力F=20N,时间t=10s,物重G=50N,上升高度h=2m,绳子股数n=3
求:(1)滑轮的重量G=?(2)小马拉力的功率P=?;(3)该滑轮组的机械效率η=?
解:(1)因为不计绳重和摩擦,所以F=(G+G),
动滑轮重为:
G=3F-G=3×20N-50N=10N;
(2)由图知,承担物重的绳子股数n=3,
拉力移动距离:s=3h=3×2m=6m,
拉力做的总功:W=Fs=20N×6m=120J,
拉力的功率:P===12W;
(3)拉力做的有用功:W有用=Gh=50N×2m=100J,
滑轮组的机械效率:
η=×100%=×100%≈83.3%.
答:(1)动滑轮重为10N;
(2)拉力的功率为12W;
(3)滑轮组的机械效率为83.3%.
点评:本题是一个综合计算题,要求灵活运用功的公式、功率公式、机械效率的公式,能确定承担物重的绳子股数是关键(直接从动滑轮上引出的绳子股数).
练习册系列答案
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科目:初中物理 来源: 题型:

精英家教网如图所示滑轮组,不计绳重及摩擦,请回答以下问题:
(1)在“测滑轮组机械效率”的实验中,应向上
 
拉动弹簧测力计,使重物上升一定高度.
(2)利用滑轮组(甲)和(乙)将相同的重物提升相同的高度,拉力对重物所做的有用功分别为W、W,滑轮组的机械效率分别为η、η,它们的大小关系是W
 
W,η
 
η.(选填“>”、“=”或“<”)
(3)使用滑轮组总要做额外功,所以滑轮组的机械效率总是
 
1.(选填“大于”、“等于”或“小于”)

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科目:初中物理 来源: 题型:

(2007?丰台区二模)如图所示滑轮组,不计绳重和滑轮摩擦.用力F水平向右拉动绳端,使重物A以0.1m/s的速度做匀速直线运动,已知拉力F的功率为10W,物体A重150N,则(  )

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科目:初中物理 来源: 题型:

如图所示滑轮组,不计绳重及摩擦,请同答以下问题:
(l)在“测滑轮组机械效率”的实验中,应向上
匀速
匀速
拉动弹簧测力计,使重物上升一定高度.  
(2)利用滑轮组(甲)和(乙)将相同的重物提升相同的高度,在相同条件下不计绳重和摩擦,比较省力的是
 (选填:“甲”或“乙”).拉力对重物所做的有用功分别为W、W,滑轮组的机械效率分别为η、η,它们的大小关系是W
=
=
W,η
 η(选填“>”、“=”或”<”);滑轮组的机械效率与重物提升高度
无关
无关
(选填:“有关”或“无关”).
(3)使用滑轮组总要做额外功,所以滑轮组的机械效率总是
小于
小于
1.(选填“大于”、“等于”或“小于”)

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科目:初中物理 来源: 题型:

如图所示滑轮组,不计绳重和摩擦,小马用拉力F=20N,在t=10s的时间内,把G=50N的物体匀速提高了h=2m,求:
(1)滑轮的重力;
(2)小马拉力的功率;
(3)该滑轮组的机械效率.

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科目:初中物理 来源: 题型:

如图所示滑轮组,不计滑轮、绳、弹簧测力计重及轮与轴间的摩擦,当用力拉动物体A向左匀速运动的过程中,若物体与地面间的摩擦力的大小f=18N,绳端移动速度为0.6m/s,则(  )

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