科目:初中物理 来源: 题型:解答题
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科目:初中物理 来源: 题型:
一保洁工人,要清洗一高楼的外墙,他使用了如图所示的装置进行升降,已知吊篮的质量为m1,保洁器材的质量为m2,动滑轮的质量为m3,人对绳的拉力为F,吊篮在拉力的作用下1min匀速上升了h。(不计绳和滑轮之间的摩擦,绳子的承重力足够大)
请你回答下列问题:
1. 请你画出保洁工人所受力的示意图。
2. 拉力F做功的功率是多大?
3. 滑轮组的机械效率是多大?
4. 保洁工人最多可以拉起_______________________的保洁器材。
5. 保洁工人在擦桌子的时候,不小心将水洒在桌子上,他拿出了一张信纸去擦,结果没有擦干;他的同事拿出一张餐巾纸去擦,立刻将水擦干。
根据上述情景,请你和保洁工人一起提出一个物理探究课题,并完成如下探究报告。
探究课题:_________________________________________
猜想假设:___________________________________________
设计实验:
主要器材:________________________________
实验装置或说明(可画图说明):
实验步骤设计:
进行实验:实验表格设计:
现象预测:
反思:
⑴在本次实验设计中你是如何采用物理学的研究方法解决有关问题的?请你举出一例说明。________________________
⑵你认为在本次实验中,能够影响实验效果的主要因素是________________________.
⑶除了这一探究课题之外,你认为还有什么可探究的内容?请你写出任意一条,并简要说明如何进行探究实验,以及探究实验中可能会出现的现象。
课题:________________________________________________
探究方案:
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科目:初中物理 来源:2005年山东省青岛市中考模拟试卷(一)(解析版) 题型:解答题
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