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某同学在学习了尺和表的测量后,想利用自己身上的尺和表来估测教室到食堂的距离,则以下不需要做的是(  )
分析:估测教室到食堂的距离,可以用累计法,先测一个较小的物体长度,再利用它的长度与教室到食堂距离的关系得教室到食堂的距离.
解答:解:用累积法测教室到食堂的距离:
①利用刻度尺测出自己每走一步的长度L;
②让自己从教室走到食堂,并数出迈的步数m;
③教室到食堂的距离为:s=mL.
所以在上面的测量步骤中:估测自己的脉搏每跳动一次所需的时间t,是不需要做的.
故选A
点评:此题主要考查特殊的测量法,把不能直接测量的量转换成能直接测量的量,如累积法、转换法、等效替代法等.
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科目:初中物理 来源: 题型:单选题

某同学在学习了尺和表的测量后,想利用自己身上的尺和表来估测教室到食堂的距离,则以下不需要做的是


  1. A.
    估测自己的脉搏每跳动一次所需的时间t
  2. B.
    准备一个刻度尺
  3. C.
    大略计算自己每走一步的长度L
  4. D.
    计算自己从教室走到食堂总共的步数m

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科目:初中物理 来源:不详 题型:单选题

某同学在学习了尺和表的测量后,想利用自己身上的尺和表来估测教室到食堂的距离,则以下不需要做的是(  )
A.估测自己的脉搏每跳动一次所需的时间t
B.准备一个刻度尺
C.大略计算自己每走一步的长度L
D.计算自己从教室走到食堂总共的步数m

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科目:初中物理 来源:《第1-4章 走进物理世界 声音与环境 光和眼睛 物质形态及其变化》2009年单元测试卷(解析版) 题型:选择题

某同学在学习了尺和表的测量后,想利用自己身上的尺和表来估测教室到食堂的距离,则以下不需要做的是( )
A.估测自己的脉搏每跳动一次所需的时间t
B.准备一个刻度尺
C.大略计算自己每走一步的长度L
D.计算自己从教室走到食堂总共的步数m

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