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8.、图甲是用伏安法测未知电阻R的实验图.
(1)在图丙虚框内画出该实物图的电路图
(2)连接电路时,开关应处于断开状态,变阻器滑片移至最右端.
(3)第三次实验第三次实验时电流表的示数如图乙所示,请将下面表格中的空白处填写完整.(计算结果保留一位小数)
实验次数电流/A电压/V电阻/Ω测量结果
R=6.8Ω
10.352.46.9
20.342.36.8
30.302.06.7

分析 (1)根据实物图画出电路图,可以根据电流流向法进行解答,即先画出电源,然后从电源的正极出发依次画出串联的电流元件,最后把电压表并联在相应的位置;
(2)为防止电路中电流过大烧坏电路元件,连接电路时开关应断路,滑动变阻器处于最大阻值处;
(3)根据电流表的量程和分度值读出示数,利用欧姆定律求出对应的电阻,然后取平均值作为测量的结果.

解答 解:(1)先画出电源,然后从电源的正极出发依次画出开关、滑动变阻器、定值电阻、电流表回到电源的负极,然后把电压表并联画在定值电阻两端,如下图所示:

(2)为保护电路,连接电路时,开关应断开,滑动变阻器的滑片处于最大阻值处的右端;
(3)由图乙可知,电流表的量程为0~0.6A,分度值为0.02A,示数为0.30A,
则由I=$\frac{U}{R}$可得,第三次测量电阻的阻值R3=$\frac{{U}_{3}}{{I}_{3}}$=$\frac{2.0V}{0.30A}$≈6.7Ω,
为减小误差,测量结果应取平均值,即R=$\frac{{R}_{1}+{R}_{2}+{R}_{3}}{3}$=$\frac{6.9Ω+6.8Ω+6.7Ω}{3}$=6.8Ω.
故答案为:
(1)如上图所示;
(2)断开;右;
(3)0.30;6.7;6.8.

点评 本题考查了根据实物图画出电路图、实验的注意事项、欧姆定律的应用等,要注意多次测量求出平均值可以减小实验误差.

练习册系列答案
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科目:初中物理 来源: 题型:解答题

8.使用温度计测量液体温度一般的过程是:“估、选、放、等、读、取”.“估”就是估计被测液体温度;“选”就是选择合适的温度计;“放”就是让温度计的玻璃泡全部浸入被测液体中;“等”就是让玻璃泡与被测液体充分接触一会;“读”就是读取数据;“取”就是把温度计从被测液体中取出.
对于“放”你认为图中A、B、C、D正确的是B;
对于“读”你认为图中(1)、(2)、(3)正确的是(2);
图中甲的示数为36、乙的示数为-14.

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科目:初中物理 来源: 题型:选择题

9.下列实例中,不是应用弹力工作的是(  )
A.撑杆跳高B.发条玩具车
C.玩具弹簧枪射击子弹D.守门员用力扑住射向球门的足球

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16.育才中学课外实验小组的同学想测出家用手电筒的灯泡正常工作时的电阻,实验器材有:电源(电压4.5V)、开关、电压表、电流表各一个,导线若干,额定电压为2.5V的待测手电筒灯泡(电阻约为7Ω),滑动变阻器两个(A:“5Ω  2A”;B:“20Ω  0.5A”).

(1)该实验的实验原理是R=$\frac{U}{I}$;实验中,应选用的滑动变阻器是B(选填“A”或“B”);
(2)如图甲所示是实验电路图,请用笔画线代替导线,将实验电路连接完整(要求:滑动变阻器的滑片向右移动时,小灯泡亮度变暗).
(3)该组同学连接完电路后,闭合开关,发现灯泡不亮,电流表、电压表示数均很小,怎样移动滑片都不起作用,你认为导致该故障的原因是滑动变阻器都接下面两个接线柱.
(4)排除故障后,移动滑动变阻器的滑片,若某时刻电压表的示数如图乙所示,此时小灯泡两端电压为2V;为了测定小灯泡正常工作时的电阻,应将滑动变阻器的滑片向左(选填“左”或“右”)移动.
(5)如图丙所示是根据记录的实验数据画出的小灯泡两端的电压与通过其的电流的关系图象.从图象可知,小灯泡正常工作时小灯泡的电阻是10Ω.
(6)同组的小林同学对图丙中的图象进行了深入分析,发现了生活中手电筒灯泡总是在开灯的一瞬间容易烧坏的原因,结合小林的分析,你认为该原因是灯丝的电阻随温度的升高而增大.
(7)该组同学完成实验后,又想测量一个额定电压为3.8V的小灯泡正常发光时的电阻,在检查器材时发现电压表0~15V量程已经损坏,0~3V量程还可以正常使用,在不添加器材的情况下,请帮该组同学提供一个合理的解决方案:电压表并联在滑动变阻器两端.

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科目:初中物理 来源: 题型:解答题

3.用伏安法测标有“3.8V”小灯泡的电阻的实验中,小东同学连接了如图所示的电路,其中有部分尚未连接.请你完成下列问题:
(1)伏安法测电阻的原理是R=$\frac{U}{I}$.
(2)用笔画线代替导线把电路连接完整,要求变阻器此时连入电路时的阻值最大.
(3)小东在测小灯泡正常发光时的电阻时,手移动滑片,眼睛观察电压(电压或电流)表,实际操作时发现很难将灯泡两端的电压准确调到3.8V,其原因是电压表使用大量程,分度值为0.5V,3.8V不在整刻线处.
(4)分析测量数据发现,加在小灯泡两端电压不同时灯丝电阻有明显变化,主要原因是灯丝电阻随温度升高而变大.

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科目:初中物理 来源: 题型:解答题

13.要测量定值电阻的阻值和小灯泡的额定功率.所提供的实验器材有:电压表、电流表、几节新干电池、电键、滑动变阻器、导线若干、额定电压为2.5伏小灯泡、定值电阻RX等器材.

(1)在图所示的电路中,有一根导线尚未连接,请用笔画线代替导线在图中正确连接.
(2)表1为伏安法测电阻的实验数据记录表,请填写相关的栏目.该实验中使用滑动变阻器的目的是保护电路,改变电阻两端的电压和通过电阻的电流.
表1
实验
序号
1
2
3
(3)某小组同学利用图(a)所示的电路测定值电阻的阻值,其实验原理是R=$\frac{U}{I}$.他们将定值电阻RX连入A、B间,闭合电键发现电流表指针如图(b)所示,导致此现象的原因是电流表的正负接线柱接反.重新正确连接电路后,移动滑片测得的数据如表2所示,则该电阻的阻值为12.4欧姆(保留一位小数).
表2
电压(V)电流(A)电阻(Ω)
11.70.1412.1
22.80.2212.7
34.00.3212.5
(2)该小组同学用小灯泡换下电阻,想接着测量小灯泡额定功率,闭合电键时发现小灯泡很亮且一闪就熄灭;请指出他们在实验操作过程中的不妥之处滑动变阻器的滑片未移至最大阻值处.他们再取相同规格的小灯泡重新正确实验,测量数据如表3所示.根据表3中的实验数据,甲同学认为小灯泡额定功率是0.43瓦,乙同学认为是0.65瓦.请你判断甲、乙正确与否,并简述理由:乙正确;灯泡额定电压为2.5V,此时的电功率为0.65W.
表3
电压(V)电流(A)电功率(W)
(1)1.30.160.21
(2)2.50.260.65

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科目:初中物理 来源: 题型:填空题

20.小章同学用“伏安法”测量一只小灯泡的电阻.实验时他按图(a)所示的电路连接实物,并把实验测得的数据记录在表格中.
实验次数123
电压/V1.001.702.70
电流/A0.140.22
电阻/Ω7.17.7
(1)在电路连接过程中,电键应该处于断开状态;
(2)闭合电键前,滑动变阻器的滑片P应置于阻值最大处,目的是保护电路.
(3)小章同学进行了三次实验,部分记录见上表.若电压表示数为2.7伏时,电流表的指针位置如图(b)所示,读数为0.30安,此时小灯泡的电阻为9欧.
(4)老师看了他的记录,提示说:你注意到三次测量的电阻相差较大这个现象吗?通过交流,其他小组同学也都有类似现象:灯泡电阻随电压增大、亮度增强而增大.经讨论,同学们认识到:实验有误差是肯定的,但这个现象不能单纯用误差来解释.因为:如果是误差,那么三次测得的电阻值应该相差较小(选填“较大”或“较小”),并具有时大时小的特点(选填“逐次增大”、“逐次减小”或“时大时小”).后来,同学们注意到灯泡发热发光的特殊性,认为灯泡的电阻可能与温度有关,并通过查阅资料得到了证实.

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科目:初中物理 来源: 题型:选择题

17.有甲、乙两台机器,甲机器的机械效率是90%,乙机器的机械效率是80%,那么下列说法中正确的是(  )
A.甲机器一定比乙机器省力B.甲机器的功率一定比乙机器大
C.甲机器的有用功一定比乙机器多D.以上说法都不对

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科目:初中物理 来源: 题型:选择题

18.小明家新购买了餐桌和椅子,小明发现妈妈给桌子和椅子的脚都套上了塑料套.你认为这样做主要原因是(  )
A.使桌椅更加美观B.使桌椅更加坚固
C.减少桌椅与地面撞击而产生噪声D.使桌椅更加干净

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