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    14．两个物体接触并发生热传递，实质上是内能从（　　）
    A．能量多的物体传递给能量少的物体B．温度高的物体传递给温度低的物体
    C．质量大的物体传递给质量小的物体D．热量大的物体传递给热量小的物体

    分析 热传递实质是内能从高温物体转移到低温物体，或者是从一个物体的高温部分传到低温部分，必须有温差．

    解答 解：发生热传递的条件是：两个物体之间或同一物体的不同部分之间存在温度差，在热传递过程中能量从温度高的物体传到温度低的物体，或从物体的高温部分传到低温部分，一直继续到温度相等时为止．故只有选项B的说法正确．
    故选B．

    点评 本题主要考查学生对热传递的实质的了解和掌握，属基础题．

    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    科目：初中物理 来源： 题型：选择题

    4．根据所给电路图连接的实物图正确的是（　　）
    A．B．C．D．

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    科目：初中物理 来源： 题型：解答题

    5．请分析在以下过程中，冰粒、火箭载体和子弹的内能是在增大还是减小？机械能在增大还是减小？
    （1）云中形成的冰粒在下落中，温度渐渐升高变成了雨滴；
    （2）火箭从地面向上发射过程中，火箭外壳和大气摩擦后温度越来越高；
    （3）子弹击中一块木板，温度升高．

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    科目：初中物理 来源： 题型：解答题

    2．在图中的虚线框内画出正确的电学元件的符号，并在电路中标出电流方向．

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    科目：初中物理 来源： 题型：填空题

    9．如图所示，A、B、C三电路中．

    （1）开关S的作用是：A图S控制L2、L3，B图S控制L1、L2、L3，C图S控制L2；
    （2）开关都闭合后，电灯连接方式：A图并联，B图串联，C图混联（填“串联”、“并联”或“混联”）

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    科目：初中物理 来源： 题型：解答题

    4．小华、小明两位同学通过实验探究杠杆平衡的条件，所用实验器材有杠杆、弹簧测力计、钩码和支架等．他们分别在已调水平平衡的杠杆上施加动力F1、阻力F2并使杠杆在水平位置平衡，记录动力臂l1及阻力臂l2，小华、小明的操作情况分别如图（a）、（b）所示，表一、表二为他们记录的实验数据．
    表一：小华同学
    实验
    序号    		F1
    （牛）    		l1
    （厘米）    		F2
    （牛）    		l2
    （厘米）
    11881
    23663
    32882
    表二：小明同学
    实验
    序号    		F1
    （牛）    		l1
    （厘米）    		F2
    （牛）    		l2
    （厘米）
    41842
    52844
    645210
    （1）分析比较实验序号1、2与3的数据及相关条件，小华得出结论：杠杆平衡的条件是F1+l1=F2+l2．
    请判断：小华的结论是错误的（选填“正确”或“错误”），依据是：不同的物理量不能相加．
    （2）进一步综合分析比较表一和表二中的数据及相关条件，可归纳得出结论：杠杆平衡的条件F1L1=F2L2．

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    科目：初中物理 来源： 题型：解答题

    11．如图甲所示是一架应用杠杆平衡条件制作的天平，所用砝码是实验室里常见的质量为50g的一个钩码，用细线挂在右侧横梁上，调节天平至水平位置平衡．测量时，只需移动细线在横梁上的位置使横梁平衡，由细线在横梁上的位置对应的刻度值直接表示物体的质量．
    （1）下列是测量物体质量的实验步骤，正确的顺序是cbdae．（只填写序号）
    a、将待测物体放在天平的置物盘上． b、将悬挂钩码的细线移到0刻线．
    c、将天平放在水平台上． d、调节横梁右侧的平衡螺母使横梁上悬挂的重锤线对准底座上的标记．
    e、移动悬挂钩码的细线使横梁上悬挂的重锤线对准底座上的标记．
    （2）为了确定横梁的刻度，在置物盘中放一个50g的砝码，移动悬挂钩码的细线使横梁平衡，如图乙所示，请在图甲的横梁标尺上标出50g和150g二个刻度．
    （3）将石块放在置物盘上移动悬挂钩码的细线使横梁平衡，如丙所示，这个矿石的质量为100g．

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    科目：初中物理 来源： 题型：选择题

    8．如图所示电路，电阻R1=10Ω，闭合开关S，电流表A1的示数为0.3A，电流表A2的示数为0.5A．下列说法正确的是（　　）
    A．通过电阻R2的电流为0.5AB．电阻R2的阻值为15Ω
    C．电源电压为4.5VD．电阻R1两端电压为5V

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    科目：初中物理 来源： 题型：填空题

    9．用图的装置演示气体扩散现象，其中一瓶装有密度比空气大的红棕色二氧化氮气体，另一瓶装有空气．为了有力地证明气体发生扩散，装二氧化氮气体的应是B（选填“A”或“B”）瓶．若实验温度分别为0℃和30℃，则在30℃温度下（填序号）气体扩散最快．

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