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    下表是研究滑动摩擦力得到的数据，请分析数据回答下列问题：
    实验次数接触面压力弹簧测力计的读数
    1木板面4N0.5N
    2木板面6N0.75N
    3毛巾面4N1.5N
    比较第1、2次实验得出的结论：________．
    比较第1、3次实验得出的结论：________．

    当接触面粗糙程度一定时，压力越大，滑动摩擦力越大    当压力大小一定时，接触面越粗糙，滑动摩擦力越大
    分析：（1）弹簧测力计拉动木块运动时，弹簧测力计示数显示拉力大小，木块进行匀速直线运动，木块受到的拉力和滑动摩擦力是一对平衡力，滑动摩擦力大小等于弹簧测力计示数．
    （2）滑动摩擦力大小跟压力大小和接触面粗糙程度有关．当接触面粗糙程度一定时，压力越大，滑动摩擦力越大．当压力大小一定时，接触面越粗糙，滑动摩擦力越大．
    解答：弹簧测力计拉动木块进行匀速直线运动，弹簧测力计显示拉力大小，木块受到的拉力和滑动摩擦力是一对平衡力，大小相等，所以滑动摩擦力大小也等于弹簧测力计示数．
    （1）实验1和2，接触面粗糙程度相同，压力越大，滑动摩擦力越大．
    （2）实验1和3，压力相同，接触面越粗糙，滑动摩擦力越大．
    故答案为：（1）当接触面粗糙程度一定时，压力越大，滑动摩擦力越大；（2）当压力大小一定时，接触面越粗糙，滑动摩擦力越大．
    点评：掌握滑动摩擦力大小的影响因素，利用控制变量法探究滑动摩擦力大小跟各因素之间的关系．
    练习册系列答案
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    相关习题

    科目：初中物理 来源： 题型：

    25、摩擦是一种常见的现象，在运动和生活中起着重要的作用，下面我们用实验来研究摩擦；实验室提供下列器材：A带钩的长方体木块，B带钩的正方体木块，C表面平整的长木板，D几条毛巾，E直尺，F弹簧测力计，G几支圆钢笔．
    （1）下表是研究滑动摩擦力得到的数据，请分析数据回答下列问题．
    实验次数 接触面 压力 弹簧测力计的读数
    1 木板面 4N 0.5N
    2 木板面 6N 0.75N
    3 毛巾面 4N 1.5N
    ①比较第1、2次实验得出结论：
    当接触面粗糙程度相同时，压力越大，摩擦力越大
    ．
    ②比较第1、3次实验得出结论：
    当压力相同时，接触面越粗糙，摩擦力越大
    ．
    （2）因为物体间的接触面积有大小，那么滑动摩擦力的大小与接触面积的大小有没有关系呢，请你用上面器材设计一个探究实验进行研究．
    实验器材：
    ACF
    （选填上面器材的字母）

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    科目：初中物理 来源： 题型：阅读理解

    摩擦是一种常见的现象，在运动和生活中起着重要的作用，下面我们用实验来研究摩擦；
    实验室提供下列器材：A．带钩的长方体木块，B．带钩的正方体木块  C．表面平整的长木板  D．几条毛巾
    E．直尺  F．弹簧测力计  G．几支圆钢笔
    （1）下表是研究滑动摩擦力得到的数据，请分析数据回答下列问题．
    实验次数 接触面 压力 弹簧测力计的读数
    1 木板面 4N 0.5N
    2 木板面 6N 0.75N
    3 毛巾面 4N 1.5N
    ①比较第1、2次实验得出结论：
    当接触面粗糙程度相同时，压力越大，摩擦力越大
    当接触面粗糙程度相同时，压力越大，摩擦力越大
    ．
    ②比较第1、3次实验得出结论：
    当压力相同时，接触面越粗糙，摩擦力越大
    当压力相同时，接触面越粗糙，摩擦力越大
    ．
    （2）因为物体间的接触面积有大小，那么滑动摩擦力的大小与接触面积的大小有没有关系呢？
    请你用上面器材设计一个探究实验进行研究．
    实验器材：
    A、C、F
    A、C、F
    （选填上面器材的字母）
    实验过程及结论：
    1、将长方体木块平放在水平桌面上，用测力计拉着长方体木块匀速前进，读出示数F1．
    2、将长方体木块侧放在水平桌面上，用测力计拉着长方体木块匀速前进，读出示数F2．
    3、比较F1与F2的大小，得出结论．
    F1与F2的大小相等，说明压力和接触面的粗糙程度相同，滑动摩擦力的大小与接触面积的大小无关．
    1、将长方体木块平放在水平桌面上，用测力计拉着长方体木块匀速前进，读出示数F1．
    2、将长方体木块侧放在水平桌面上，用测力计拉着长方体木块匀速前进，读出示数F2．
    3、比较F1与F2的大小，得出结论．
    F1与F2的大小相等，说明压力和接触面的粗糙程度相同，滑动摩擦力的大小与接触面积的大小无关．
    ．

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    科目：初中物理 来源： 题型：

    摩擦是一种常见的现象，在运动和生活中起着重要的作用，下面我们用实验来研究摩擦；实验室提供下列器材：A带钩的长方体木块，B带钩的正方体木块，C表面平整的长木板，D几条毛巾，E弹簧测力计  G几支圆钢笔
    （1）下表是研究滑动摩擦力得到的数据，请分析数据回答下列问题．
    实验次数 接触面 压力 弹簧测力计的读数
    1 木板面 4N 0.5N
    2 木板面 6N 0.75N
    3 毛巾面 4N 1.5N
    ①比较第1、2次实验得出结论：接触面粗糙程度一定时，
    压力越大，滑动摩擦力越大
    压力越大，滑动摩擦力越大

    ②比较第1、3次实验得出结论：
    在压力一定时，接触面越粗糙，滑动摩擦力越大
    在压力一定时，接触面越粗糙，滑动摩擦力越大

    （2）因为物体间的接触面积有大小，那么滑动摩擦力的大小与接触面积的大小有关系吗？请你用上面器材设计一个实验进行研究，你会选择
    A
    A
    （选填A/B） C、E、来完成．

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    科目：初中物理 来源： 题型：

    下表是研究滑动摩擦力得到的数据，请分析数据回答下列问题：
    实验次数 接触面 压力 弹簧测力计的读数
    1 木板面 4N 0.5N
    2 木板面 6N 0.75N
    3 毛巾面 4N 1.5N
    比较第1、2次实验得出的结论：
    当接触面粗糙程度一定时，压力越大，滑动摩擦力越大
    当接触面粗糙程度一定时，压力越大，滑动摩擦力越大
    ．
    比较第1、3次实验得出的结论：
    当压力大小一定时，接触面越粗糙，滑动摩擦力越大
    当压力大小一定时，接触面越粗糙，滑动摩擦力越大
    ．

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    科目：初中物理 来源： 题型：

    在探究“滑动摩擦力的大小与哪些因素有关”的实验中．实验室提供下列器材：带钩码的长方体木块、带钩码的正方体木块、表面平整的长木板、几条毛巾、直尺、弹簧测力计、几支圆钢笔．
    （1）实验要点是：拉动木块．
    （2）下表是研究滑动摩擦力得到的数据，请分析数据并回答下列问题．
    实验次数 接触面 压力 弹簧测力计的读数
    1 木板面 4N 0.5N
    2 木板面 6N 0.75N
    3 毛巾 4N 1.5N
    ①比较第1、2次实验得出结论：
     
    ．
    ②比较第1、3次实验得出结论：
     
    ．

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