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14.下列交通提示用语中,与惯性无关的是(  )
A.保持车距B.靠右行驶
C.车辆转弯,请拉好扶手D.雨天路滑,请减速慢行

分析 解答本题要掌握:一切物体都有惯性,我们在生活中可以利用惯性,但也要注意防止惯性带来的危害.

解答 解:A、汽车行驶过程如果紧急刹车,汽车由于惯性会继续运动,所以要保持一定车距,与惯性有关,不符合题意;
B、靠右行驶只是一个交通规定,与惯性无关,符合题意;
C、转弯时,乘客的脚和汽车地板一起改变运动状态,乘客上身由于惯性保持原来的运动状态容易摔倒.所以“汽车转弯,请抓好扶手”,防止由于惯性对人体造成伤害.不符合题意;
D、当车遇到紧急情况需要停车时,由于惯性车仍要向前运动,雨天,车与地面的摩擦力减小车就更不易停下来,所以要慢行,不合题意;
故选:B.

点评 该题通过生活中的实例来考查惯性的利用,要能够分清生活中的现象是利用惯性还是防止惯性,让学生们知道惯性与生活密切相关.

练习册系列答案
相关习题

科目:初中物理 来源: 题型:多选题

4.如图所示,电源电压为6V,开关闭合,电压表示数为3.8V,则(  )
A.L2两端电压为2.2VB.L1两端电压为2.2V
C.若L2短路,电压表示数将变为零D.若L1短路,电压表示数将变大

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科目:初中物理 来源: 题型:填空题

5.祁阳县创国卫工作正在有序进行,为了配合县创卫办工作,改观城市面貌,城管部门将在县城某街道安装一种如图所示是太阳能路灯,若在一定时间内,太阳光辐射到该太阳能电池板的能量为2.1×107J,这些能量经转化后,可供功率为35W的路灯工作50h,则该路灯消耗的电能为6.3×106J,该太阳能路灯的转化效率为30%.

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科目:初中物理 来源: 题型:填空题

2.如图所示,是小明设计的一个简易电子身高测量仪的示意图.电源电压恒为 6V,保护电阻 R0=20Ω;R 是一根总长为40cm的固定并竖直放置的硬电阻棒,其接入电路的电阻值与接入电路的棒长成正比;金属杆 cd 和 MP(右端 P 是滑片)与电路接触良好,电阻不计.小明用该测量仪对小聪、小英和小亮的身高进行了测量,其数据如表.若小英测量时,滑片恰在电阻棒 ab 的中点.则电阻棒的总电阻是40Ω,小聪的身高是1.5m,该测量仪的身高测量范围是1.4~1.8m.
物理量小聪小英小亮
A 表示数 I/A0.200.150.10
V 表示数 U/V2.03.04.0
身高1.6

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科目:初中物理 来源: 题型:实验探究题

9.在“测量小灯泡的额定功率”实验中,灯泡上标有“3.8V”字样,电源电压恒为 6V.
(1)请你用笔画线代替导线,将图甲中的实物电路连接完整;要求滑片向右移动灯泡变亮.

(2)电路连接好后,开关试触时,发现灯泡不亮,电流表无示数,电压表的示数接近电源电压,其故障原因可能是小灯泡断路.
(3)故障排除后,当移动滑动变阻器滑片使灯泡正常发光时,电流表的示数如图乙所示,则灯泡的额定功率为1.52W.
(4)实验结束,交流讨论时,同组的小华认为:不用电流表,增加一个定值电阻,也能测量出这盏小灯泡的额定功率.请你帮助小华完成以下实验步骤.
①在虚线框内画出小华实验的电路图.
②现提供 R1=5Ω,R2=10Ω和 R3=20Ω三个电阻,则选择R1放入上述电路图中更合适.理由是定值电阻两端电压小于2.2V,电流为0.4A,所以R<5.5Ω.

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科目:初中物理 来源: 题型:选择题

19.如图所示为检测视力的情景,下列说法正确的是(  )
A.镜中的“视力表”比身后的视力表大
B.为了让学生看清视力表,应用灯光照亮平面镜
C.检查时,该同学眼睛到镜中“视力表”的距离是4.6m
D.若该同学只能看清最上面两排,则她应佩戴凸透镜矫正视力

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科目:初中物理 来源: 题型:作图题

6.请按要求作图:
(1)请在图中画出两条入射光线经凹透镜折射后的折射光线.
(2)请根据磁感线的方向,标出图中静止的小磁针的N极和电源的正极.
(3)图中的西瓜静止在水平桌面上,请画出它所受重力的示意图(O点为重心)

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科目:初中物理 来源: 题型:计算题

3.如图甲所示,小明家新装了一台智能电热马桶盖,他查阅使用说明书发现便座加热电路有高、中、低三档并可手动调节,其额定电压为220V,低温档、中温档的额定功率为 22W和44W.利用所学的电学知识他设计了一个等效电路图,如图21乙所示,用两个定值电阻R1和R2表示两电热丝,开关S2可分别接a、b或c触点,电路接入家庭电路中时均能正常工作.

(1)当断开S1,将S2接c点时,定值电阻R1和R2 串联,求此档位的加热电流是多少安?
(2)用中温档加热10min,求消耗电能多少焦耳?
(3)求高温档加热的额定功率是多少瓦?

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科目:初中物理 来源: 题型:实验探究题

4.在“探究滑动摩擦力的大小与哪些因素有关”的实验中,小华3次实验情况如图甲、乙、丙所示.
(1)实验时为了测出滑动摩擦力大小,应使弹簧测力计拉着木块在水平木板(或毛巾)面上做匀速直线运动.
(2)小华在探究“滑动摩擦力的大小与压力的大小关系”时,利用图甲、乙两组数据比较得出“压力越大,滑动摩擦力就越大”的结论.你认为他对比这两组数据就得出这个结论中否正确?不正确,你的理由是没有控制接触面的粗糙程度相同.
(3)比较图中的甲丙两组数据可得出:压力一定时,接触面越粗糙,滑动摩擦力就越大.

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同步练习册答案