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    一列以144km/h匀速行驶的列车，宽2.5m的车厢被垂直于列车运动方向射来的一颗高速子弹击穿，在车厢两侧留下的弹孔沿列车前进方向的距离为l0cm求:
    （1）列车的速度合多少m/s?
    （2）列车移动10cm的时间？
    （3）子弹击穿车厢后在车厢中的速度多少m/s?

    （1）40m/s、（2）0.0025s （3）1000

    解析试题分析：对列车的行驶速度进行单位换算；知道路程和速度，根据公式v=求出时间；知道距离和时间，根据公式v=求出子弹的速度．
    已知：列车的速度v车=144km/h，列车宽s车=2.5m，列车行驶距离s=10cm=0.1m
    求：（1）v车=？m/s；（2）列车移动10cm的时间t=？；（3）子弹击穿车厢后在车厢中的速度v弹=？
    解：（1）v车=144km/h=144×=40m/s；
    （2）∵v=，∴列车移动10cm的时间：t==0.0025s；
    （3）子弹击穿车厢后在车厢中的速度：
    v弹===1000m/s．
    考点：速度的计算

    练习册系列答案
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    相关习题

    科目：初中物理 来源： 题型：计算题

    一个质量为0.8kg，边长为0.1m的正方体物块，放置在水平地面上，g取10N/kg。
    （1）求物块重力的大小；
    （2）求物块对地面的压强；
    （3）若将物块放入水中，求物块静止时排开水的体积。

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    科目：初中物理 来源： 题型：计算题

    （ 6分）暑假里，小明乘火车去游玩时，观察到他乘坐的火车共有12节车厢（包括火车头），已知每节车厢长15m，当火车以72km/h的速度匀速穿过一条隧道时，他测出自己通过隧道的时间为80s
    （1）该火车有多长？
    （2）此隧道多长？
    （3）火车完全通过隧道需要多长时间？

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    科目：初中物理 来源： 题型：计算题

    （3分）发生交通事故的一个重要原因是遇到意外情况时车不能立即停止。发现情况时，司机从视觉感知到踩制动器刹车的这段时间叫反应时间；在反应时间内汽车保持原速前进的一段距离叫反应距离。某司机没有饮酒时的反应时间为0.3s，喝了一瓶啤酒半个小时后在尚能驾车的情况下反应时间变为0.7s。若他驾车以20m/s的速度行驶，没有饮酒时的反应距离是多少？喝了一瓶啤酒半个小时后的反应距离比没有饮酒时的反应距离多多少？

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    科目：初中物理 来源： 题型：计算题

    晓晓同学勤学好问，善于观察和思考暑假期间，他乘如图所示的火车去上海时，观察到所乘坐的火车共有12节车厢(包括火车头)，上车后又请教了乘务员阿姨，知道每节车厢长15m.在行驶途中，他又测出了自己通过路边10根电线杆(每相邻两根电线杆之间的距离为50m)的时间为15s．(从第一根开始计时到最后一根结束)求：

    (1)火车的速度．
    (2)当火车以这样的速度通过南京长江大桥时，他又测出了自己通过大桥的时间为50s则大桥的长度是多少？此火车全部通过大桥的时间是多少？

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    科目：初中物理 来源： 题型：计算题

    声呐可以探测海洋的深度，探测过往的鱼群。当然，如果需要，它还可以探测冰山或暗礁的存在。
    （1）如果声呐发出的超声波信号遇到暗礁8s后接收到返回的声波，暗礁到船的距离至少有多远？ (声音在海水中传播速度是1500 m／s)
    （2）这种方法是不能用来测量月亮与地球的距离的，其原因是什么？

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    科目：初中物理 来源： 题型：计算题

    1962年5月，美国马萨诸塞工学院把红宝石激光射向月球，大约2.6s后收到了从月球反射回来的激光讯号，请算出地球到月球的距离。

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    科目：初中物理 来源： 题型：计算题

    一列长为l=1500m的货运列车，在平直的轨道上匀速行驶，在要通过某长度为L=600m的跨江大桥时，为提醒大桥上铁轨两旁的行人注意，处于车头的司机在机车到达桥头时拉响汽笛，位于车尾的押运员经过t1=4s听到汽笛声，已知空气中声速为v1=340m/s，求：
    （1）列车的行驶速度v2；
    （2）列车通过大桥的时间t2。

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    科目：初中物理 来源： 题型：实验题

    在“探究物体的动能与哪些因素有关”实验时，小明让大小不同的实心钢球从同一斜面上相同的高度处由静止滚下，在水平面上运动并推动木块移动，如图甲所示。

    （1）实验中，大小不同的钢球在水平面上推动木块移动的距离          （填“相同”或“不同”）。比较实验现象，可以推理出动能较小的是           的钢球。
    （2）小明选用大小不同钢球从同一斜面的同一高度由静止滚下，是为了探究动能大小与
             的关系。
    （3）实验时，若让同一钢球从斜面相同高度处滚下，推动木块在粗糙程度不同的水平面上移动，小明发现水平面越光滑，木块移动的距离越       （填：“远”或“近”）；若水平面绝对光滑，木块将           。
    （4）同班的小红同学，发现木块移动的距离没有其他同学的明显，认为是木块太重的原因造成。为了验证猜测，小红设计了“探究滑动摩擦力与压力大小关系”的方案，如图乙所示，当接触面粗糙程度不变，通过实验得到了表格中的相关数据，请帮小红分析，此次试验中，滑动摩擦力的大小与压力之间的表达式为：                 。

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