精英家教网 > 初中物理 > 题目详情

【题目】在探究影响导体电阻大小的因素时,小明作出了如下猜想:导体的电阻可能与①导体的长度有关;②导体的横截面积有关;③导体的材料有关.

实验室提供了4根电阻丝,其规格、材料如表所示.

(1)按如图所示“探究影响导体电阻大小因素”的实验电路,M,N之间分别接上不同的导体,则通过观察__来比较导体电阻的大小.

(2)为了验证上述猜想①,应该选用编号__两根电阻丝分别接入电路进行实验.为了验证上述猜想②,应选用编号__两根电阻丝分别接入电路进行实验.

(3)分别将AD两电阻丝接入如图电路中M,N两点间,电流表示数不相同,由此,初步得到的结论是:当长度和横截面积相同时,导体电阻跟____.

(4)本实验小明主要用的实验方法是___

【答案】 电流表示数 A,B A,C 导体的材料 控制变量法

【解析】(1)因为电阻是导体对电流的阻碍作用,所以在电压一定时,电阻越大,电流越小,电阻越小,电流越大,故实验中通过观察电流表示数的大小来比较导体电阻的大小.。

(2)为了验证上述猜想①,即电阻与长度的关系,根据控制变量法的思路,应选择材料和粗细相同,而长度不同的两根导体,故应该选用编号AB两根电阻丝分别接入电路进行实验

为了验证上述猜想②,即电阻与横截面积的关系,根据控制变量法的思路,应选择材料和长度相同,而横截面积不同的两根导体,故应该选用编号AC两根电阻丝分别接入电路进行实验

(3)分别将AD两电阻丝接入如图电路中M,N两点间,两导体的长度和横截面积相同,材料不,实验中电流表示数不相同,由此,初步得到的结论是:当长度和横截面积相同时,导体电阻跟导体材料有关。

(4)本实验是典型的控制变量法的应用。

练习册系列答案
相关习题

科目:初中物理 来源: 题型:

【题目】如图所示电路,电源电压保持不变,闭合开关S,将滑动变阻器的滑片P向右移动过程中(假设灯丝电阻不变),下列说法正确的是

A. 电压表和电流表示数的比值变大 B. 电压表和电流表示数都变小

C. 电压表示数变大,灯变暗 D. 电流表示数变大,灯变亮

查看答案和解析>>

科目:初中物理 来源: 题型:

【题目】在测定小灯泡电功率的实验中,电源电压为4.5V,小灯泡额定电压为2.5V、电阻约为10Ω

1)连接电路时开关应 ,电流表的量程应选0 A

2)请你用笔画线代替导线,将图甲中的实物电路连接完整.

3)闭合开关前,图甲中滑动变阻器的滑片P应位于 (选填“A”“B”)端.

4)小叶同学闭合开关,移动滑片P到某一点时,电压表示数(如图乙所示)为 V,若他想测量小灯泡的额定功率,应将图甲中滑片P (选填“A”“B”)端移动,使电压表的示数为2.5V

5)小向同学移动滑片P,记下多组对应的电压表和电流表的示数,并绘制成图丙所示的I﹣U图象,根据图象信息,可计算出小灯泡的额定功率是 W

查看答案和解析>>

科目:初中物理 来源: 题型:

【题目】 测量小灯泡电功率的实验电路如图甲所示。电源电压为3V,小灯泡的额定电压为25V。

1闭合开关前,滑动变阻器的滑片P应置于 选填AB,目的是

2实验中,闭合开关,移动滑片P到某个位置时,电压表的示数为22V,若想测量小灯泡的额定功率,应将滑片P 选填AB端移动,使电压表的示数为 V,这时电流表的示数如图乙所示,读数为 A,则小灯泡的额定功率为 W。

3此实验还可以只用电流表而不用电压表也能测灯泡额定功率,其电路如图丙所示,R0=10Ω,其中关键的一步是必须调节滑动变阻器,使电流表A2的示数为 A时,再读出电流表A1的示数,才能计算出小灯泡的额定功率。

查看答案和解析>>

科目:初中物理 来源: 题型:

【题目】如图所示下列有关电现象的四幅图的说法中正确的是(  )

A. 图甲中玻璃棒和丝绸摩擦时玻璃棒失去电子带负电丝绸因有了多余电子而带等量的正电

B. 图乙中在闭合回路中电源的外部电流总是从电源负极流向正极

C. 图丙中两个小灯泡属于同一条电路是串联关系

D. 图丁中,带电体接触验电器金属球时,验电器的金属箔张开,是因为同种电荷相互排斥

查看答案和解析>>

科目:初中物理 来源: 题型:

【题目】材料和横截面积均相同的导线甲和乙,甲的电阻值比乙的电阻值大,则甲导线的长度________ 乙导线的长度。若将它们串联在电路中,甲导线两端的电压________ 乙导线两端的电压;若将它们并联在电路中,通过甲导线的电流________ 通过乙导线的电流。(均选填小于”、“等于大于”)

查看答案和解析>>

科目:初中物理 来源: 题型:

【题目】为了比较铜和铝的导热性能,小军选取了粗细均匀、横截面积、长度均相同的U形铜棒和铝棒进行实验。小军认为导热性能无法直接测量,他首先将问题转化为研究可直接测量量之间的关系,并类比所学知识定义了一个物理量k,来衡量物质的导热性能。在此基础上,进行实验并成功比较出哪种材料导热性能更好。小军的实验装置示意图如图甲所示。他将铜棒的一端放入烧杯内持续沸腾的水中,铜棒的另一端放入试管内25℃的冷水中,每隔50s测量一次试管内水的温度并记录,依据实验数据绘制了图乙中的图像①。换成U形铝棒后,小军按照同样的实验方法,在相同的实验条件下,每隔50s测量一次试管内水的温度并记录,依据实验数据绘制了图乙中的图像②。

根据以上信息,回答下列问题:

(1)在这个实验中,用来衡量导热性能的物理量k是用 表示的。(选填选项前的字母,只有一个选项正确)

A.时间 B.温度

C.温度的变化量 D.单位时间内温度的变化量

(2)可推断出此实验中 的导热性能更好。(选填“铜棒”或“铝棒”)

查看答案和解析>>

科目:初中物理 来源: 题型:

【题目】人们的生活处处离不开电:

1)图1为宾馆房间的取电房卡。将房卡插入槽中,房间内的用电器才能使用。房卡的作用相当于电路元件中的 ,房间里的电视机与电灯是 的。(选填串联并联

2)图2是学校常用的应急照明灯。当外部电路有电时,应急灯不亮,停电时应急灯发光,小李将应急灯中的任意一个灯泡断开,另一个灯泡仍然发光,则应急灯的两个灯泡是 的。(选填串联并联

3)图3的灭蚊拍具有灭蚊和照明功能,其工作原理如图4所示。当开关 闭合时,灭蚊拍只起到灭蚊作用。

查看答案和解析>>

科目:初中物理 来源: 题型:

【题目】请设计实验:用一个电源、一只开关、一只电压表(或电流表),比较两只待测电阻阻值大小

(1)用电压表比较的方法;

(2)用电流表比较的方法.

查看答案和解析>>

同步练习册答案