【题目】为有效解决中小学生因预防新冠状病毒感染的肺炎无法正常上课的问题，学校采取线上教学的方式，利用电脑前的摄像头和麦克风（话筒）实现在线上授课与视频互动。老师对着摄像头能成______（选填“正立”或“倒立”）缩小的实像；对着话筒说话时，产生的声音使膜片振动，与膜片相连的线圈也跟着一起振动，根据______原理，线圈在磁场中的这种运动，能产生随着声音的变化而变化的电流，经放大后，通过扬声器还原成声音。
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【题目】在中学生创新大赛中，某初中参赛小组制作了一台电子秤。其原理结构如图甲所示。R0为定值电阻，R是压敏电阻，其阻值会随所受的压力F的变化而变化，变化范围大约为几欧到十几欧，通过电压表的读数可以得知压力大小。参赛小组通过实验绘制了压敏电阻阻值R与其所受压力F大小的关系图像，如图乙所示。请回答以下问题：
(1)如图乙所示的R－F图像，写出R和F的关系式，R＝______________。（带单位）
(2)若图甲所示的电路中，在压敏电阻R上水平放置一个重力为1 N的托盘，电源电压U＝9.0 V且保持不变，R0＝3 Ω，电压表的量程为0～3 V。则该电子秤所能测的物体的最大重力为______________牛，此时压敏电阻的电功率为______________瓦。
(3)若电源电压降低，则所测的物体的最大重力________（选填“变大”或“变小”），简要说明理由________。
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【题目】如图所示。OAB是杠杆，OA与BA垂直，在OA的中点挂一个10N的重物，加在B点的动力F1始终使OA在水平位置保持静止（杠杆所受的重力及摩擦均不计）。
(1)当F1竖直向上时，F1的大小为______N；
(2)当F1由竖直向上的位置沿逆时针方向缓慢的转到水平向左的位置时，动力F1的大小变化是______（选填“变大”、“变小”、“先变大后变小”或“先变小后变大”）；
(3)请在图中画出最小力F0的示意图（______）。
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【题目】如图所示是高速公路的交通标志牌，下列说法错误的是
A.对机动车设定限制速度，可以限制它的动能
B.速度相同时，机动车的质量越大，动能越大
C.当图中三种车辆都以最高限速行驶，小汽车的动能最大
D.对机动车限定最高行驶速度，是因为质量相同时，速度越大动能越大
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【题目】如图所示，水平桌面中央放着一个盛有水的平底茶壶。经测量发现，茶壶的质量为400g，假设平底茶壶内外底面积相同且与桌面接触的面积均为40cm2，茶壶内盛有0.6kg的开水，水的深度为12cm。（g取10N/kg）求：
(1)将茶壶倾斜，茶壶内与茶壶嘴内的水面是否相平？
(2)茶壶底部受到水的压力为多大？
(3)茶壶对桌面的压强为多少？
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【题目】按要求完成填空。
(1)居家上课，科学防疫，我们及时监测体温，常用体温计是根据液体______的性质制成的，如图甲体温计的示数是______℃。
(2)如图乙（a）所示，在测量物体重力时，弹簧测力计的使用错误是______；纠正错误后，正确使用时示数如图乙（b）所示，为______N。
(3)图丙中铅笔的长度为______cm。
(4)如图丁所示，电能表的示数为______kWh。
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【题目】探究固体熔化时温度的变化规律：
如图甲所示，用“水浴法”给试管中某固态物质加热，得到该物质温度随时间变化的图象如图乙所示。
(1)采用“水浴法”加热的优点是______。
(2)由图象可知，该固体是______（选填“晶体”或“非晶体”），图象中的______（选填“AB”“BC”或“CD”）段表示它的熔化过程，该物质在AB段的比热容______（选填“大于”“等于”或“小于”）CD段的比热容。
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【题目】图甲是探究“水沸腾时温度变化的特点”的实验装置。
(1)组装实验装置时，应当先调整图甲中______（选填“A”或“B”）的高度；
(2)某小组用相同的装置先后做了两次实验，绘出如图乙所示的a、b两条图线。由图可知：实验中水的沸点为______℃；沸腾过程中水的温度保持______；若两次实验所用水的质量分别为ma、mb，则ma______mb（选填“>”“=”或“<”）；
(3)撤去酒精灯后，水很快停止沸腾，说明水在沸腾过程中需要持续______；
(4)各实验小组发现，水沸腾时的温度均低于100℃。那么，水的沸点可能与______有关。
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【题目】如图，电源电压不变，小灯泡L上标有“6V 6W”字样（灯丝电阻不变）。定值电阻R1的阻值为10Ω，R2为滑动变阻器。
(1)当开关S1、S2、S3都闭合时，小灯泡L正常发光，求此时电流表的示数。
(2)断开开关S1和S3，闭合开关S2，当滑动变阻器的滑片调至阻值最大时，电压表示数为1.5V，求R2的最大阻值。
(3)当电路中有电阻或小灯泡工作时，求整个电路的最小电功率。
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