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9.物理学上把具有流动性的液体和气体统称为流体.当流体处于流动状态时,其内部各处的压强有什么规律呢?小明同学将如图甲所示的玻璃管装置按到水流稳定的自来水管上,当水在玻璃管中流动时,可看到两个竖直管中液面的高度并不相同.从图中可以看出在A、B两处管的粗细不同,因而A处流速小,B处流速大,可见流体的压强与流速之间有着一定的关系.接着,小明又自制了一个飞机机翼模型如图乙所示,将其固定在托盘测力计上,在机翼模型的正前方用电扇迎面吹风,来模拟飞机飞行时的气流,比较机翼上下方气流压强的大小,进一步验证了上面的关系.
(1)由图甲所示的实验,可以得出流体的压强与流速之间有什么关系?答:流速越大的位置,压强越小
(2)在图乙所示的实验中,电扇转动后,托盘测力计的示数发生了什么变化?答:变小
(3)(多选)下列四种情形中,哪几种情形能够运上述的实验规律进行解释ACD.
A.足球运动员踢出“香蕉球”能急速旋转而下坠
B.将氢气球放手后,它会漂向空中
C.飞机升空
D.船舶航行时应避免两艘靠近的船并排前进.
(4)我国的高铁技术飞速发展,在提高列车行驶速度后,我国高铁站候车站台,我国高铁站候车站台在设计候车安全线的时候应增大(选填“增大”或“减小”)安全线与轨道之间的距离.

分析 在流体中,流速越大的位置压强越小,流速越小的位置压强越大.解答此题就要根据这个原理来回答.分析流体的流速如何变化从而得出压强的变化,或根据压强的变化来分析流速的变化.

解答 解:(1)甲图中,A管比较粗,B管较细.在流量一定时,管子越细,水的流速就越大.A处和B处得压强大小关系呢?由图可知,A管上方液柱高说明压强大,由此得出流体压强与流速的关系:流速越大的位置,压强越小.
(2)电扇转动后,气流会流经飞机机翼模型,机翼模型上方凸空气通过的路程长,流速大,向下的压强小;机翼模型下方凹空气通过的路程短,流速小,向上的压强大,从而形成了一个向上的压强差,是托盘测力计的示数减小.
(3)A、香蕉球是利用球的急速转动带动空气的运动,使球的下方空气流速变大,压强减小,小与上方的气体压强,形成一个向下的压强差,使球急剧下沉.符合题意;
B、氢气球的升空是由于受到空气的浮力;不合题意;
C、飞机升空是利用了流体压强与流速的关系来获得升力的,符合题意;
D、船舶航行时若两艘靠的比较近且并排前进,两船之间的水流通道变窄,流速变大,压强变小,小于两船外侧的压强,形成向内的压强差,使船相撞.符合题意.
故ACD正确.
(4)根据流速越大的位置,压强越小可知,在提高列车行驶速度后,设计候车安全线的时候应增大安全线与轨道之间的距离.
故答案为:(1)流速越大的位置,压强越小;(2)变小; (3)ACD;(4)增大.

点评 此题考查的是流体压强与流速关系在生活中的应用,容易出错的是有些同学不能分析出流体流速的变化情况,这是因为对生活常识的了解太少所致.

练习册系列答案
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科目:初中物理 来源: 题型:选择题

19.关于一些物理量的估计,下列数据最接近实际的是(  )
A.课桌高度约为80mm
B.正常状态下,人两次心跳的时间间隔大约1s
C.人体正常温度为40℃
D.用手把2个鸡蛋举高1m,手对鸡蛋做功大约2J

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科目:初中物理 来源: 题型:解答题

20.小强在“探究凸透镜成像规律”的实验中.

①如图所示,将凸透镜固定在光具座标尺上50cm的位置,一束平行于凸透镜主光轴的光线经过凸透镜后,在光屏上形成了一个最小、最亮的光斑.由图甲可知,凸透镜的焦距11.0cm.
②将蜡烛放在35cm的位置,左右移动光屏,直到屏上出现清晰的像.此时的像是放大的实像(填“放大”或“缩小”).向左移动蜡烛,像变小(填“大”或“小”).
③小强将自己的近视眼镜放在凸透镜前,若想得到清晰的像,应向右移动光屏(填“左”或“右”).
④透镜位置不变,将蜡烛移到标尺45cm处,此时小强应站在光屏一侧(填“蜡烛”或“光屏”),观察蜡烛的像.

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科目:初中物理 来源: 题型:解答题

17.如图,电源电压保持不变,灯L标的“12V  6W”字样,变阻器R′上标有“15Ω 1A”,定值电阻R阻值为6Ω.(不计灯丝电阻的变化)
(1)S、S1、S3闭合,S2断开,滑片移至a端,灯恰好正常发光,求电源电压及电流表的示数;
(2)滑片保持在a端不动,闭合S、S2,断开S1、S3,求灯的功率及通电1min电流通过R所做的功;
(3)闭合S、S1,断开S2、S3,移动滑片的过程中,电流表示数的变化范围及R的电功率变化范围.

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科目:初中物理 来源: 题型:选择题

4.如图所示的电路,电源两端电压保持不变.闭合开关S,将滑动变阻器的滑片P由b端向a端滑动一段距离.电压表V1、V2示数的变化量分别为△U1、△U2,电流表示数的变化量为△I.不考虑温度对灯丝电阻的影响,下列判断中正确的是(  )
A.△I>0,△U1>0,△U2<0
B.△U2>△U1
C.|$\frac{△{U}_{2}}{△I}$|与|$\frac{△{U}_{1}}{△I}$|的和值等于(R1+RL
D.RL和R1消耗电功率增加量的和为△I2•(RL+R1

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科目:初中物理 来源: 题型:解答题

14.快速骑自行车时,我们会感到空气阻力,而且骑车速度越大,感觉空气阻力越大.由此小强同学猜想:物体所受空气阻力大小与物体运动的速度大小有关.

在一个无风的周末,小强和爸爸开汽车来到郊外一段人车稀少的平直公路上,将如图甲所示装置固定住,爸爸依次以20km/h~80km/h的不同速度在平直公路上各匀速行驶一段距离,小强将汽车在几个不同行驶速度时弹簧测力计的示数记录在下表中.
汽车速度v/(km•h-120304050607080
弹簧测力计示数F/N0.20.30.61.01.42.43.1
(1)实验装置中用小车而不是木块,并将其放在表面平滑的木板上,目的是为了减小摩擦力对实验结果的影响.根据二力平衡,弹簧测力计的示数大小近似等于小车及挡板受到的阻力大小;
(2)请根据表格中的数据,在图乙的坐标轴中描绘出空气阻力跟速度的关系曲线.
(3)根据图象,某同学得出:“物体所受空气阻力与运动速度成正比”的结论,你认为他的说法是错误的(选填“正确”或“错误”).
(4)“从足够高的高空下落的雨滴速度会不会一直增大,其所受的空气阻力会不会也一直增大?”小强与同学讨论后知道了:若雨滴所受空气阻力小于重力,则雨滴下落速度继续增大,若下落雨滴所受空气阻力大于重力,则雨滴下落速度减小.请你结合所学物理知识分析:一滴质量为5g的雨滴从高空下落时(假设在无风天气,雨滴下落高度足够大),所受到的最大阻力f=0.05N,此后雨滴将做匀速直线运动.

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科目:初中物理 来源: 题型:填空题

1.(l)图甲是测量大气压强值的实验,当时的大气压强等于740mm 高水银柱所产生的压强.
(2)某地大气压强为1×105Pa,作用在1×10-4m2的手指上的大气压力为10N.
(3)小华根据托里拆利实验的现象制成如图乙所示的“自动给水装置”,是用一个装满水的塑料瓶子倒放在盆景中,瓶口刚好被水浸没.瓶中水面能高于盆内水面,主要是由于大气压的作用.
(4)在1个标准大气压下水的沸点是100℃,在我国青藏高原,大部分地区水的沸点仅为84-87℃,原因是海拔越高,气压越低,沸点越低.

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科目:初中物理 来源: 题型:解答题

18.如图,电源电压为6V不变,滑动变阻器R2的阻值变化范围是0~20Ω,两只电流表的量程均为0~0.6A.当开关S闭合,滑动变阻器的滑片P置于最左端时,电流表A1的示数是0.4A.
(1)求电流表A2的示数及R1的阻值;
(2)在保证电流表安全使用的条件下,电路允许消耗的最大功率是多大?
(3)滑动变阻器连入电路的电阻不得小于何值?

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科目:初中物理 来源: 题型:选择题

19.下列说法正确的是(  )
A.空气容易被压缩是因为分子间存在引力
B.用煤气灶烧开水是利用做功改变物体内能
C.用高压锅煮饭是为了降低气压,提高水的沸点
D.农业灌溉中用管道输水代替沟渠输水是为了减慢蒸发

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