物理小组在一一次探究活动中测量滑块与木板之间的滑动摩擦力。实验装置如图所示,一表面粗糙的木板固定在水平桌面上,木板上的滑块通过轻绳绕过定滑轮,绳的另一端悬挂托盘。实验时,在托盘中放入适量的砝码,使滑块做匀速直线运动。回答下列问题:
(1)为了测量滑块的滑动摩擦力,需要测量的物理量是 。(填选项前的编号)
①木板的质量m1, ②滑块的质量m2, ③砝码的质量m3,
④托盘和砝码的总质量m4。
(2)滑块的滑动摩擦力表达式为f =_________。(用已知或测量的物理量符号表示)
(3)该实验的理论依据是: ____________。
(4)该实验存在一些不足之处,请你写出其中的一点:
。
(1)④(2)m4g (3)二力平衡(或滑块匀速直线运动时,拉力等于滑动摩擦力) (4)难以控制滑块恰好做匀速直线运动(或砝码的质量不连续)
【解析】(a)滑块进行匀速直线运动,水平方向上受到水平向右的拉力和水平向左的滑动摩擦力,这两个力是一对平衡力,大小相等.要求滑动摩擦力大小,需要知道拉力大小,拉力大小等于托盘和砝码的总重力,要求总重力,需要知道托盘和砝码的总质量.故选④.
(b)滑块的滑动摩擦力表达式为:f=F=G=m4g.
(c)滑动摩擦力大小等于拉力大小,根据是二力平衡条件.
(d)实验过程中,不容易控制滑块进行匀速直线运动.
(e)实验中定滑轮的作用是改变力的方向.
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科目:初中物理 来源: 题型:
某物理小组在一一次探究活动中测量滑块与木板之间的滑动摩擦力。实验装置如图所示,一表面粗糙的木板固定在水平桌面上,木板上的滑块通过轻绳绕过定滑轮,绳的另一端悬挂托盘。实验时,在托盘中放入适量的砝码,使滑块做匀速直线运动。回答下列问题:
(1)为了测量滑块的滑动摩擦力,需要测量的物理量是________。(填选项前的编号)
①木板的质量m,
②滑块的质量m:
③砝码的质量m,
④托盘和砝码的总质量m。(2)滑块的滑动摩擦力表达式为f=_________。(用已知或测量的物理量符号表示)(3)该实验的理论依据是:____________。
(4)该实验存在一些不足之处,请你写出其中的一点:_________________________
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科目:初中物理 来源: 题型:
某物理小组在一一次探究活动中测量滑块与木板之间的滑动摩擦力。实验装置如图所示,一表面粗糙的木板固定在水平桌面上,木板上的滑块通过轻绳绕过定滑轮,绳的另一端悬挂托盘。实验时,在托盘中放入适量的砝码,使滑块做匀速直线运动。回答下列问题:
(1)为了测量滑块的滑动摩擦力,需要测量的物理量是________。(填选项前的编号)
①木板的质量m1 ; ②滑块的质量m2 ;③砝码的质量m3 ;④托盘和砝码的总质量m4。
(2)滑块的滑动摩擦力表达式为f=_________。(用已知或测量的物理量符号表示)
(3)该实验的理论依据是:____________。
(4)该实验存在一些不足之处,请你写出其中的一点:_________________________
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科目:初中物理 来源:2011-2012年河北省唐山市宇田县九年级上学期期中考试物理卷 题型:实验题
某物理小组在一一次探究活动中测量滑块与木板之间的滑动摩擦力。实验装置如图所示,一表面粗糙的木板固定在水平桌面上,木板上的滑块通过轻绳绕过定滑轮,绳的另一端悬挂托盘。实验时,在托盘中放入适量的砝码,使滑块做匀速直线运动。回答下列问题:
(1)为了测量滑块的滑动摩擦力,需要测量的物理量是________。(填选项前的编号)
①木板的质量m1 ; ②滑块的质量m2 ;③砝码的质量m3 ;④托盘和砝码的总质量m4。
(2)滑块的滑动摩擦力表达式为f=_________。(用已知或测量的物理量符号表示)
(3)该实验的理论依据是:____________。
(4)该实验存在一些不足之处,请你写出其中的一点:_________________________
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