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【题目】如下图所示是两个工人分别用滑轮按甲、乙两种方式把质量相同的两袋沙子从地面提到二楼,两种方式所做的总功为W总甲W总乙 机械效率为ηη 若不计绳重及摩擦,则有下列关系:W总甲________W总乙 η________η (选填“=”

【答案】

【解析】

第一空.因为分别用甲、乙两滑轮把相同的两袋沙子从一楼地面提到二楼地面,物体的重力相同,提升的高度相同,根据公式W=Gh可知两种情况的有用功相同;W有用甲=W有用乙

甲是定滑轮,甲中所做的总功为对一袋沙所做的功,乙是动滑轮,乙中所做的总功还要加上对动滑轮所做的功,利用乙滑轮做的额外功多,则总功多,即W总甲<W总乙,

第二空.因为有用功相同,乙的总功多,据=可知,甲的机械效率高,即η>η

练习册系列答案
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科目:初中物理 来源: 题型:

【题目】在”测量额定电压为2.5V的小灯泡的电阻“的实验中:

(1)如图所示的电路未完成连接,请你用笔画线代替导线将电路连接完整.

______

(2)电路连接正确后,闭合开关,发现小灯泡不亮,但电流表、电压表均有正常偏转,但偏转角度较小,则接下来应进行的操作是________

A.更换小灯泡B.检查电路是否断路C.移动滑动变阻器滑片,观察灯泡是否发光

(3)为了测量小灯泡正常发光时的电阻,该同学应进行的下一步操作是________

(4)李翔利用如图所示的电路还完成了“小灯泡的额定功率”(可供选择的灯泡是2.5V和3.8V中的一个)的测量,若他连接的电路完全正确,当灯泡正常发光时电流表的示数如图所示,则他选用的灯泡的额定功率为________ W.

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【题目】2019331日,农业路大桥正式建成通车。大桥由梁、斜拉索和塔柱三部分组成塔柱高150米;桥面为双向10车道;共设3672根斜拉索,具有塔柱高、桥面宽、斜拉索索力大等特点。

(1)“塔柱为什么要造这么高?”科学兴趣小组的同学对此进行了研究:他们将大桥的结构进行简化,抽象成图甲的模型,又画了塔柱高低不同的两幅图乙和丙,可以看出它用到了杠杆的相关知识,其中O是支点,________代表桥重和过往车辆等产生的对桥的作用力。同学们通过比较发现:适当增加塔柱的高度,可______(填“增大”或“减小”)斜拉索拉力的力臂,从而减轻斜拉索承受的拉力。

(2)大桥在历经四年修建过程中常到如图丁所示的起重机,若起重机吊臂前端是由如图戊所示的滑轮组组成,动滑轮质量为100kg,绳重和摩擦不计.如果拉力的功率为6kW,则把2×10kg的货物匀速提高10m(g10N/kg),求

①拉力F的大小是________?

②这一过程需要______时间?

③滑轮组机械效率是_________?

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【题目】如图所示,某同学用两个滑轮组成的滑轮组,在同一种绕绳的方式下匀速提升不同质量的重物,得到了多组竖直作用在绳子自由端的拉力F与重物所受重力G的大小关系,并绘制出如图所示的乙图象(不计绳重与摩擦)求:

1)试根据图象计算动滑轮所受重力G

2)在图甲中画出该同学的绕绳方法;

3)用该滑轮组提起重为80N的重物时,滑轮组的机械效率是多大?(结果精确到0.1%

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【题目】小海和小梅一起做“探究并联电路中电流的规律”实验。

(1甲是他们设计的电路图,乙是他们测量电流时连接的实验电路,此时电流表测量的是 (选填“A”“B”或“C”处的电流。

(2请在乙中移动一根导线,测量另外一处的电流。在移动的导线上画“X”,并用笔画线代替导线连接正确的电路。移动后电流表测量的是 (选填“A”“B”或“C”处的电流。

(3测出A、B、C三处电流如表所示,由此得出初步结论 (只写表达式

小梅指出:为了得出更普遍的规律,应当进行多次实验。操作方法是:

(4小海利用原有的实验器材,添加一个开关,又设计了一个电路。利用这个电路,不用更换电流表的位置,就可直接测出A、B、C三处的电流,同样可得出三处电流的关系。请在虚线框中画出电路图。

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【题目】小明认为电流通过用电器后会变小,即由正极流入用电器时电流较大,流出用电器后电流变小,请你用以下设备设计实验证明小明的说法是错误的 . 设备有:电池、开关、小灯泡各一个,电流表两个,导线若干 . 要求画出电路图,写出实验过程和现象 .

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【题目】以下是一些电流值和电压值,其中最符合实际的是

A. 家庭电冰箱正常工作时,流过的电流约为1A

B. 电影放映厅内的中央空调正常工作时,流过的电流约为2A

C. 发生闪电时,云层间的电压约为220V

D. 手机电池电压约为1.5V

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【题目】有甲、乙两个完全相同的小球。在同一高度以大小相等的速度,将甲球竖直向下抛出、将乙球竖直向上抛出,如图所示。若不计空气阻力,下列说法正确的是

A. 抛出时刻,甲球比乙球的动能小

B. 抛出时刻,甲球比乙球的重力势能小

C. 乙球上升过程中,重力势能转化为动能

D. 甲球下落过程中,它的机械能保持不变

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【题目】以下是小明在探究并联电路中电流的规律的实验报告.

[问题]:并联电路干路电流与各支路电流有什么关系?

[猜想]:干路的电流等于各支路电流之和.

[设计实验]:分别把如图中电路图的A、B、C各点断开,把电流表接入,测量流过的电流,看它们之间有什么关系.

[进行实验]:在连接电路之前,_______应该断开.将电流表分别接入A、B、C三点处.闭合开关,在第一次测量中,C点的电流如图所示,电流的大小为______A.测得其他电流值如下表.

[结论]:并联电路中电流的规律是:_____________

[交流评估]:如果仅凭以上两组数据得出的结论作为并联电路的电流规律,你认为是____的(选填可靠不可靠),理由是________

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