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【题目】如图所示,用完全相同的两个滑轮组,分别将重力为G1、G2的两个物体匀速提升相同的高度,若G1>G2 , 提升重物所做的有用功分别为W1、W2 , 机械效率分别为η1、η2 , 则下列判断正确的是( )

A.W1>W2 η12
B.W1>W2 η1>η2
C.W1>W2 η1<η2
D.W1=W2 η1>η2

【答案】B
【解析】根据 可比较两滑轮组的效率高低.用两个相同的滑轮组物体提高到相同高度,且G1>G2.根据公式W=Gh可知有用功:W1>W2;两个滑轮组相同,绳重和摩擦不计,额外功相同,根据W=W有用+W额外可知,W总1>W总2,由 可得,η1>η2.B符合题意.
所以答案是:B.
【考点精析】解答此题的关键在于理解滑轮(组)的机械效率的相关知识,掌握关于滑轮组机械效率的计算:W有用 = G·h;W总 = F·s; s = n·h (1)η=W有用 / W总 (2)η= W有用 / W总 = Gh/Fs = Gh/nFh = G/(nF).

练习册系列答案
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【题目】使用简单机械可以给人们的生活带来便利。
(1)如图甲,旗杆的顶端安装着一个滑轮,使用它的好处是

(2)如图乙,把被剪物体尽量靠近剪刀的转动轴,可减小 , 剪断物体更省力。

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【题目】如图所示电路,当S1 , S2都闭合时,能发光的灯泡是 , 它们是联,当S1 , S2都断开时,能发光的灯泡是 , 它们是联.

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【题目】小明利用如图所示的装置来验证影响物体动能大小的因素.甲、乙两图装置相同,分别是同一小球先后从A、B两处由静止滚下,钻入并推动纸盒运动一段距离后静止时的情景.

(1)纸盒被推得越远,小球对纸盒越多,表明小球的动能越大.
(2)对比甲乙两图可知,小球的动能与有关.
(3)若要验证动能大小与另外一个因素的关系,需要添加的一个器材是.

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【题目】学习欧姆定律后,小明对影响电阻大小的因素进行了进一步探究,器材有:开关、电流表、学生电源(电压恒为1.5V)各一个,三根完全相同的合金丝,导线若干.连接如图1所示的电路.小明将合金丝以不同方式分别接入电路A、B之间,闭合开关S后,记录的数据如表.

连接方式

一根

两根串联

三根串联

两根并联

三根并联

电流表读数/A

0.3

0.2

1.2

1.8


根据实验数据,回答下列问题:
(1)图2是一根合金丝接入电路时电流表的刻度盘,则其读数为
(2)导体电阻的大小跟材料、长度和横截面积的关系.
A.电阻的大小与长度的关系是
B.电阻的大小与横截面积的关系是
(3)分析表中的实验数据,还可以得出导体的电流与电阻的关系:
(4)实验中一根合金丝的电阻为Ω,若该合金丝的横截面积为1mm2 , 则这根合金丝的长度是m.(已知该合金丝长1m、横截面积1mm2的阻值为1Ω).

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【题目】小明取来两个焦距不同的放大镜,分别用一只手握住其中一个来模仿望远镜,它通过两个透镜看到前面远处木棉树的叶子,如图所示,调整两个透镜的距离,直到看的清楚为止,下列说法正确的是

A.靠近眼镜的透镜是物镜,靠近被观测物的是目镜

B.用望远镜观察远处木棉树的叶子,物镜得到的是放大的像

C.两透镜互换后再观察叶子,人看到的像都是放大的

D.目镜能把物镜成的像放大

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【题目】小明用如图所示的实验装置研究“杠杆的机械效率”.实验时,将总重为G的钩码挂在杠杆A处,竖直向上匀速拉动弹簧测力计,钩码上升的高度为h,弹簧测力计的示数为F,其移动的距离为S,则杠杆的机械效率η=(用题中字母表示).若将钩码移动到B点,仍将它匀速提升h的高度,则弹簧测力计的示数F′(>/=/<)F,杠杆的机械效率 η′(>/=/<)η.

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【题目】在“研究水的沸腾”的实验中,得到了所示的图像,从图像可知段表示的是水沸腾的过程,在此过程中,水的温度(填“上升”、“不变”或“下降,”),但需要热,此实验所得水的沸点是 , 说明当时的气压一标准大气压.(选填“大于”“小于”或“等于”)

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【题目】某同学按照以下步骤测量盐水的密度:
①在烧杯中倒入适量盐水,用天平测出烧杯和盐水的总质量m1
②将烧杯中一部分盐水倒入量筒,测出烧杯和剩余盐水的总质量m2

④把测得的数据填入表格,计算出盐水的密度.
(1)请补充步骤③的内容.
(2)为了记录相关数据,他设计了如下表格,请将表格中第一行所缺的项目补充完整

烧杯和盐水的总质量/g

烧杯和剩余盐水的总质量/g

量筒内盐水的质量/g

盐水的密度/(gcm3

(3)盐水密度的表达式为ρ=   .(用测量的物理量符合表示)

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