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如图所示,A、B为两只质量相同的旅行箱,     箱容易被推动,这说明         
B 以滚动代替滑动可以减小摩擦
B旅行箱下面有轮子,在压力和接触面粗糙程度一定时,用滚动代替滑动可以减小摩擦,使摩擦力大大减小.
故答案:B、以滚动代替滑动可以减小摩擦.
练习册系列答案
相关习题

科目:初中物理 来源:不详 题型:实验题

李豪同学总结两年来所做的物理探究实验发现:
(1)当要探究的物理量不易直接测量时,都要想办法把它们的大小间接表示出来。

甲 探究摩擦力与哪些因素有关       乙 探究动能的大小与哪些因素有关
例如:图中甲实验是让木块在水平面上做________运动,通过读取弹簧测力计上的示数间接知道摩擦力的大小;乙实验中小球动能的大小是通过观察比较物块B在水平板上滑行的________反映出来的。
(2)当要探究的物理量与多个因素有关时,都要采用_______________法来探究。
例如:甲实验探究摩擦力的大小与压力大小的关系,应保持接触面的粗糙程度不变,多次改变_______大小;乙实验探究小球动能的大小与速度的关系,就要控制小球的________不变,多次改变小球在水平板上的初速度大小。

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科目:初中物理 来源:不详 题型:应用设计题

重力10牛的物体放在水平面上,请用力的图示法在图中画出它对水平面的压力F。

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科目:初中物理 来源:不详 题型:实验题

在水平桌面上铺上粗糙程度不同的材料(如毛巾、棉布、木板等),让小车自斜面顶端从静止开始滑下,三次实验现象如下图所示,比较小车沿水平面运动的距离.

请你观察实验现象思考后回答:
(1).为了得出科学结论,三次实验中应使小车运动到斜面底端时的速度      (选填“相等”或“不等”),即小车应从斜面上的____________处释放.
(2).三次实验中,小车在水平面上受到摩擦力最大的是第____次,这说明小车受到摩擦力的大小与接触面的__________有关.
(3).进一步推理可知,若水平面绝对光滑(即小车不受摩擦力),则小车会在水平面上做____________________运动.
(4).若实验中让小车分别从不同高度由静止开始沿斜面下滑,最终静止在与斜面相接的水平木板或铺上棉布的板上。用刻度尺测量每次开始下滑时的高度h和在水平板面上滑行的距离s,记录如下表:
实验序数
水平板面
高度h/m
水平距离s/m
1
木 板
0.20
1.00
2
木 板
0.40
2.00
3
木 板
0.60
3.00
4
铺上棉布的板
0.20
0.50
5
铺上棉布的板
0.40
1.00
6
铺上棉布的板
0.60
1.50
 
分析1、2、3次实验可得:小车在木板上滑行的水平距离s与在斜面上释放时的高度h的关系式为s= __________。

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科目:初中物理 来源:不详 题型:单选题

在航空领域,常常发生小鸟撞毁飞机事件。下列关于小鸟和飞机相撞时的说法正确的是       (    )
A.小鸟受到飞机的撞击力大B.飞机受到小鸟的撞击力大
C.小鸟受到飞机的撞击力和飞机受到小鸟的撞击力一样大D.无法判断

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科目:初中物理 来源:不详 题型:应用设计题

如图,在光滑水平桌面上匀速滚动的一个小球,请画出小球所受的平衡力的示意图。

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科目:初中物理 来源:不详 题型:单选题

下列说法正确的是:
A.一物体对别的物体施力时,也同时受到后者对它的作用力;
B.相互平衡的两个力,这两个力的三要素可能相同;
C.一个物体受到力的作用,它的运动状态一定改变;
D.如果要使一个物体持续运动,就必须对它施加力的作用。

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科目:初中物理 来源:不详 题型:单选题

关于力的作用下列说法正确的是(   )
A.甲用力把乙推倒,说明只有甲对乙有力的作用,乙对甲没有力的作用
B.只有有生命或有动力的物体才会施力,无生命无动力的物体只会受力,不会施力
C.只有当两个物体直接接触时,相互间才会发生力的作用
D.力是不能离开施力物体和受力物体而独立存在的

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科目:初中物理 来源:不详 题型:单选题

新华社2011年6月4日电:中国选手李娜获得法国网球公开赛女单冠军,成为亚洲第一个获得此殊荣的网球手。如图,她将球击出的过程主要体现了力可以改变物体的             ;如图,球拍将网球击扁,使网球拍发生             ,产生           使网球高速飞出;球拍柄的表面做成许多凹槽,是为了               

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同步练习册答案