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“让我们荡起双浆,小船儿推开波浪,海面倒映着美丽的白塔,四周环绕着绿树红墙,小船轻轻飘荡在水中,迎面吹来了凉爽的风…”.大多数同学是唱着这支优美的歌曲长大的,歌曲中含有许多物理知识,例如:
(1)风使同学们感到凉爽,主要原因是流动的空气加快了人身上汗液的   
(2)小船静止在水面上时,它受到重力和浮力的作用,这两个力是一对    力.
(3)船桨向后划水,船向    运动,说明物体间力的作用是    的.
【答案】分析:本题应抓住以下三点:
1.蒸发和蒸发吸热,加快蒸发的方法;
2.平衡力的判断,两个力必须同时满足四个条件:大小相等、方向相反、作用在同一直线上、作用在同一物体上;
3.物体间力的作用是相互的.
解答:解:(1)流动的空气加快了人身上汗液的蒸发,蒸发吸热,所以同学们感到凉爽.
(2)小船静止在水面上时,它受到重力和浮力,大小相等、方向相反、作用在同一直线上、作用在同一物体上,是平衡力.
(3)船桨向后划水,给水一个向后的力,水会给桨一个向前的力,所以船向前运动,也说明物体间力的作用是相互的.
故答案为:(1)蒸发;(2)平衡;(3)前,相互.
点评:本题考查蒸发及蒸发吸热,平衡力的判断,及物体间力的作用是相互的.综合性较强.
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科目:初中物理 来源: 题型:

“让我们荡起双浆,小船儿推开波浪,海面倒映着美丽的白塔,四周环绕着绿树红墙,小船轻轻飘荡在水中,迎面吹来了凉爽的风…”.大多数同学是唱着这支优美的歌曲长大的,歌曲中含有许多物理知识,例如:
(1)倒映的白塔是光
射而形成的
像.
(2)风使同学们感到凉爽,主要原因是流动的空气加快了人身上汗液的
蒸发
蒸发

(3)小船静止在水面上时,它受到重力和浮力的作用,这两个力是一对
平衡
平衡
力.
(4)船浆向后划水,船向
运动,说明物体间力的作用是
相互
相互
的.

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“让我们荡起双浆,小船儿推开波浪,海面倒映着美丽的白塔,四周环绕着绿树红墙,小船轻轻飘荡在水中,迎面吹来了凉爽的风…”.大多数同学是唱着这支优美的歌曲长大的,歌曲中含有许多物理知识,例如:
(1)小船静止在水面上时它受到重力和浮力的作用,这两个力是一对
平衡
平衡
力.
(2)船浆向后划水,船向前运动,说明
物体间力的作用是相互的
物体间力的作用是相互的

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“让我们荡起双浆,小船儿推开波浪,海面倒映着美丽的白塔,四周环绕着绿树红墙,小船轻轻飘荡在水中,迎面吹来了凉爽的风…”.大多数同学是唱着这支优美的歌曲长大的,歌词中含有许多的物理知识.请回答:
(1)风使同学们感到凉爽,主要原因是流动的空气加快了人身上汗液的
蒸发(或汽化)
蒸发(或汽化)

(2)海丽倒映的白塔是光的
反射
反射
(选填“反射”或“折射”)而形成的
像.

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“让我们荡起双浆,小船儿推开波浪,海面倒映着美丽的白塔,…迎面吹来了凉爽的风…”大多数同学是唱着这支优美的歌曲长大的,歌中含有许多物理知识,例如:风使同学们感到凉爽,主要是流动的空气
加快
加快
了身体上汗液的蒸发,蒸发要
吸收
吸收
热量的结果.

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歌曲“让我们荡起双浆,小船儿推开波浪,海面倒映着美丽的白塔,四周环绕着绿树红墙,小船轻轻飘荡在水中,迎面吹来了凉爽的风…”
(1)优美的歌曲是由于歌唱家声带
振动
振动
产生的,然后通过
空气
空气
传到听众的耳朵的.
(2)看到海面倒映的白塔是由于光的
反射
反射
而形成的.
(3)以白塔为参照物,人是
运动
运动
的.

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