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根据如图所示的实验装置图,在下面的空格处填入相应的内容.

(1)甲图:验电器的工作原理是______.
(2)乙图:烧瓶里刚停止沸腾的水,浇上冷水后又重新沸腾了,说明水的沸点与______有关.
(3)丙图:探究“什么情况下磁可以生电”.在仪器和电路连接都完好的情况下,某小组的实验现象不太明显.请提出一条改进措施______.

解:(1)甲图:验电器的工作原理是带电体接触验电器金属球时,验电器的两片金属箔带上同种电荷,同种电荷相互排斥而张开.
(2)乙图:烧瓶里刚停止沸腾的水,浇上冷水后又重新沸腾了,是因为浇上冷水,烧瓶内水蒸气遇冷的外壁液化成水,烧瓶内气压减小,水的沸点降低,水重新沸腾起来.说明水的沸点跟气压有关.
(3)感应电流大小跟导体的长度、磁场强弱、导体切割磁感线的速度有关.导体越长、磁场越强、切割磁感线速度越大,感应电流越大.在仪器和电路连接都完好的情况下,某小组的实验现象不太明显.可以使用多匝线圈来增大导体的长度,或加快切割磁感线的速度,或使用较强的磁场.
故答案为:(1)同种电荷相互排斥;(2)大气压;(3)将导体ab换成多匝线圈.
分析:(1)验电器是根据同种电荷相互排斥的原理工作的.
(2)液体沸点跟气压有关,气压越大,沸点越高.
(3)感应电流大小跟导体的长度、磁场强弱、导体切割磁感线的速度有关.导体越长、磁场越强、切割磁感线速度越大,感应电流越大.
点评:感应电流大小跟导体的长度、磁场强弱、导体切割磁感线的速度有关.导体越长、磁场越强、切割磁感线速度越大,感应电流越大.这是和高中接轨的内容.
练习册系列答案
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科目:初中物理 来源: 题型:

物理活动小组的同学想探究“固体熔化过程的规律”,甲、乙两组同学将适量的某种固体的碎块装在试管中,分别设计出如图所示的两种实验方案.

(l)结合你的探究经历,分析评价他们的方案.
(2)乙组同学在实验中观察到在第3min末开始出现液体,第6min末全部变为液体,记录的实验数据如下表,则根据表中数据,可得出该物质吸热时温度与时间的关系是:
随时间的变化温度不断升高
随时间的变化温度不断升高

实验次数 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10
时间t/min 0 1 2 3 4 5 6 7 8 9
物质温度t/℃ 42 47 53 60 65 69 72 76 81 87
(3)分析该组的实验数据判断,该固体是晶体还是非晶体?
非晶体
非晶体
.理由是:
在熔化过程中温度不断升高
在熔化过程中温度不断升高

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科目:初中物理 来源: 题型:阅读理解

为迎接体育中考,小明决定设计一个如图所示的握力计.图中,弹簧处于自然状态,滑片P与滑动变阻器R断开,当手在A、B之间握压时,压缩弹簧,P在R上滑动,握力越大,电流表示数就越大.现在小明身边的器材有1.5V的碱性电池和镍氢电池各一节,一个量程为0-0.6A的电流表,三个长度为10cm的滑动变阻器,最大阻值分别为10Ω、6Ω和4Ω,三根相同的长度为10cm的弹簧,以及导线若干.
(1)按照要求用笔画线连接电路
(2)小明为了知道弹簧被压缩的大小与它长度的关系,设计了如下图所示的实验,并把结果记录到下表中.

重物重量/N 40 80 120 160 200 300
弹簧长度/cm 9 8 7 6 5 5
另外小明还查阅了资料,了解到碱性电池在用了一段时间后电压会下降,而镍氢电池则不会,但是电量却不如碱性电池.根据小明的实验,通过计算选择出合适的滑动变阻器.且根据小明的资料,选择合适的电源并简单说明理由.
(3)小明选择合适的器材装出了握力计,为了能从电流表上直接读出握力的大小,需要对电流表的刻度进行改装,通过计算说明该握力计的量程,以及握力最大值时对应的电流值.
(4)小明最后测了一下自己的握力,大约是580N,小明很满意的把握力给他爸爸试了一下.他爸爸用了之后,在肯定小明的设计的同时,也指出了一些不足.请指出其中至少两条需要改进之处.

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科目:初中物理 来源: 题型:

为了探究通电导体产生热量的多少与电阻的关系,小枫找来了如图所示的实验器材,其中A、B 两个相同的瓶内分别装有质量和初温相同的煤油,将选择好的长度和横截面积相同的铜丝和镍铬合金丝浸没在煤油中,用两支温度计分别测量A、B 两瓶中煤油的温度.
( 1 )实验中瓶里装的是普通煤油而不是普通的水,原因是
煤油的比热容小,吸收相等的热量,煤油温度变化大,实验现象明显
煤油的比热容小,吸收相等的热量,煤油温度变化大,实验现象明显
(写出你想到一条合理原因)
( 2 )实验时,将铜丝和镍铬合金丝串联接入电路中,这是为了控制
流过电阻丝的电流与通电时间
流过电阻丝的电流与通电时间
相同;
( 3 )给图中的装置通电一段时间后,切断电源,根据铜丝和镍铬合金丝的
电阻
电阻
大小以及观察到的
温度计示数大小
温度计示数大小
,可知通电导体产生热量的多少与电阻的大小关系.

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某校科学实验室内设置有四辆脚踏车,每逢下课同学们就会排队来骑脚踏车, 因为骑车不仅可以健身,同时还可以发电供学校使用。装在自行车上的发电机工作时把________能转化成电能,同学们用如图所示实验装置探究发电机的工作原理,探究中同学们提出了问题:“感应电流的大小会跟哪些因素有关呢?”
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请你根据如图所示的实验装置,帮助小丽设计实验来验证她的猜想,简述你的实验方法:_______________________;请你也猜猜看,感应电流大小还可能跟________有关。

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科目:初中物理 来源:2010-2011学年湖北省武汉市武昌区八年级(下)期末物理试卷(解析版) 题型:解答题

为了探究通电导体产生热量的多少与电阻的关系,小枫找来了如图所示的实验器材,其中A、B 两个相同的瓶内分别装有质量和初温相同的煤油,将选择好的长度和横截面积相同的铜丝和镍铬合金丝浸没在煤油中,用两支温度计分别测量A、B 两瓶中煤油的温度.
( 1 )实验中瓶里装的是普通煤油而不是普通的水,原因是______(写出你想到一条合理原因)
( 2 )实验时,将铜丝和镍铬合金丝串联接人电路中,这是为了控制______相同;
( 3 )给图中的装置通电一段时间后,切断电源,根据铜丝和镍铬合金丝的______大小以及观察到的______,可知通电导体产生热量的多少与电阻的大小关系.

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