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10.下列数据最接近实际的是(  )
A.人步行的速度约10m/sB.一个中学生重约50N
C.液晶电视机的工作电流约10AD.洗热水澡时感觉舒适的水温约42℃

分析 不同物理量的估算,有的需要凭借生活经验,有的需要简单的计算,有的要进行单位的换算,最后判断最符合实际的是哪一个.

解答 解:
A、人正常步行的速度是1.1m/s左右,故A不符合实际情况;
B、中学生的重力约500N左右,故B不符合实际情况;
C、液晶电视机的工作电流约0.5A左右,故C不符合实际情况;
D、人体正常体温在37℃,洗热水澡时感觉舒适的水温比人的体温略高约42℃左右,故D符合实际情况.
故选D.

点评 对生活中物体的数据进行估测,往往能考查同学们的综合能力,同学们在学习中要注意观察,多思考.

练习册系列答案
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科目:初中物理 来源: 题型:填空题

20.如图为羊角锤的示意图.
(1)它的手柄做得较为粗大,增大了与手的接触面积,这是为了减小对手的压强,手柄上有一些花纹,这是为了增大摩擦.
(2)用手握住它,按图示方法拔钉子时,它是一个省力杠杆,请在图中A点画出拔钉子时所用最小力的示意图.
(3)用它砸钉子时,由于锤头的质量较大,以同样速度运动时动能较大,容易将钉子砸入木板.

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科目:初中物理 来源: 题型:解答题

1.如图所示,茶壶的壶嘴被碰断一截,设O为茶壶的重心,请画出茶壶重力示意图,并在图中画出此壶装满水时水面到达的位置.

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科目:初中物理 来源: 题型:解答题

18.如图所示,在拉力F的作用下,重为200牛的物体A在5秒内匀速上升2米,不计摩擦.求:
(1)拉力F的大小.
(2)拉力F所做功W和功率P.

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科目:初中物理 来源: 题型:选择题

5.如图所示,利用杆秤称物体质量时,如果秤砣上一块吸附磁铁,则测得的数值与物体真实质量相比,将(  )
A.偏大B.偏小C.相等D.无法确定

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科目:初中物理 来源: 题型:解答题

15.
(1)某次测量如图1所示,被测物体的长度是2.36cm;
(2)用已调好的托盘天平测量物体的质量时,应将砝码放在天平的右盘.当盘中砝码、游码拨到如图2所示的位置时,指针恰好指在分度盘的中线处,则被测物体的质量为32.2g.
(3)小伟同学家的电能表如图3所示,小伟用它来测家中电水壶的功率,当只让该电水壶工作时(其他用电器都切断),观察到电能表转盘3分钟转过100转,该电水壶消耗的电能是1.8×105J.实际电功率为1000W.
(4)玥玥自制了一个带有电磁铁的沐川模型(如图4所示),将它放入水中漂浮,船头指向东,闭合开关S.电磁铁的B端为N极;电磁铁由于受到地磁场的作用,船头会指向地理北极(选填“北”或“南”)附近.

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科目:初中物理 来源: 题型:解答题

2.小明和他爸爸从攀枝花开车去西昌用了3h,攀枝花距离西昌192km,汽车对水平路面的压强是2.4×105Pa,汽车与路面的接触面积为0.05m2,则:
(1)他们从攀枝花到西昌的平均速度是多少?
(2)汽车对路面的压力是多少?

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科目:初中物理 来源: 题型:解答题

11.王聪仔细观察了豆浆机的构造、铭牌和制作豆浆的过程,发现其中用到了许多物理知识.
(1)机座底部安装有三个小橡皮碗,相当于“吸盘”,可以防止豆浆机在打浆时位置发生移动.“吸盘”是利用大气压起固定作用的.
(2)豆浆机电源线的插头有三个脚,其中稍长些的脚是把豆浆机的金属部分与大地相连接.
(3)豆浆机的机头主要由一个电热器(电热丝)和一个电动机带动的打浆器构成.制作豆浆的过程是先加热,再打浆,再加热煮熟,即加热和打浆是交替进行的.由此可知,豆浆机中的电动机和电热器的连接方式是并联.
(4)豆浆机铭牌上的部分技术参数如表.豆浆机在额定电压下打浆时,通过电动机的电流是多少?(此结果保留两位小数)
额定电压220V
额定功率50Hz
电动机额定功率180W
电热器额定功率800W
(5)王聪粗略想测算一下豆浆机电热器的加热效率大约是多少.于是,他把80g大豆和1420g清水放入豆浆机中,测出其初温为20℃.豆浆机在额定电压下工作,当电热器加热的总时间约12min时豆浆沸腾,测其温度为100℃.请你帮他计算豆浆吸收了多少热量?(设豆浆的比热容大约等于4.0×103J/(kg•℃)),豆浆机电热器的加热效率大约是多少?
(6)王聪想比较一下豆浆的密度与水的密度那个大,但手中没有密度计,也没有天平和量筒,请你用家中的物品较简单的比较出二者密度的大小.

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科目:初中物理 来源: 题型:解答题

12.打台球的时候,运动的甲球撞击乙球后,甲球速度变慢,它的动能减少(填“增大”或“减少”),在球与球相互撞击过程中还会因为摩擦而产生热量,这是通过做功的方式改变了球的内能.

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同步练习册答案